【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于 20xx年 6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。 21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的 文盲 。 所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信 息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。20xx 年 7 月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的 英特爾未來教育 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。 成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。 為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲 。我愿是蠟燭，流干自己的淚。 篇五 xx 同志是 一名從事殘疾人教育的特殊教育工作者。她常說： 這些年來，我只做了我應(yīng)該做的，只是因?yàn)槲覐氖铝艘环萏厥獾穆殬I(yè)，面對(duì)一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關(guān)愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長(zhǎng)。說實(shí)話，這十幾年來，自己確實(shí)吃了不少苦，但我覺得這段時(shí)間是我人生中最具有意義的一段時(shí)光 ......。 xx 同志正是在自己平凡的崗位上發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分展示了高尚的師德、師風(fēng)，為特殊教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。 一、執(zhí)掌特教譜新篇 一個(gè)人的一生要面對(duì)無數(shù)次的選擇，對(duì) xx 影響最大、感慨最多的是走入了 特殊教育 這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。 20xx 年，在組織調(diào)她來 xx 特校擔(dān)任首任校長(zhǎng)之前， xx 已經(jīng)在梅列區(qū)洋溪學(xué)區(qū)工作了近二十年，工作條件好，當(dāng)了 xx 年的校長(zhǎng)，工作和生活已經(jīng)很穩(wěn)定了 ,所管理的學(xué)校取得了一定的成績(jī)，個(gè)人的成績(jī)也得到了肯定，取得不少的榮譽(yù)。當(dāng)組織要她去創(chuàng)辦 xx 市聾啞學(xué)校 時(shí)，她很清楚自己要接手的是一項(xiàng)怎樣的工作，雖然同是教育，但教育對(duì)象卻全然不同 ,這也將意味著自己要面臨著全新的課題。 當(dāng)時(shí)，有的同志勸她別去接手這項(xiàng)工 作，說去教那些啞巴，出不了什么成績(jī)，如果干不好，還會(huì)抹殺了以前的成績(jī)。當(dāng)時(shí)， xx 有過動(dòng)搖，但她想到自己是一名共產(chǎn)黨員，怎能知難而退呢 ?從教十幾年的性格也促使她下決心：一定要把特教事業(yè)干好，填補(bǔ) xx 市特教事業(yè)的空白。 學(xué)校創(chuàng)辦之初， xx 與十幾名教職工擠在從 xx 師范借來的一間只有三張辦公桌的簡(jiǎn)陋辦公室里，開展辦學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在這樣艱苦的條件下， xx 帶領(lǐng)全體教職工克服家校距離遠(yuǎn)、交通非常不便等困難，全身心地投入到學(xué)校的各項(xiàng)籌備工作中去。教學(xué)樓、辦公樓剛剛竣工交付使用時(shí)，學(xué)校四周還沒有圍墻，為了學(xué)校的財(cái) 產(chǎn)安全，為了讓其他老師能夠回家與家人團(tuán)聚，她主動(dòng)承擔(dān)了大年三十到正月初三的值班，當(dāng)時(shí)這幢樓還沒有通水通電，只能點(diǎn)蠟燭來照明，煮飯用煤爐，用水就到隔壁的園林處去挑，晚上就住在教學(xué)樓里，她這種只求奉獻(xiàn)、不求索取的精神，激勵(lì)著廣大教職工積極獻(xiàn)身特教事業(yè)。 隨后， xx 本著 寧可多跑一段路，也要為學(xué)校節(jié)約一分錢 的思想，跑遍了全市的許多工廠買來又便宜又優(yōu)質(zhì)的辦公用品和教學(xué)設(shè)備，她還帶著男教職工乘坐拖拉機(jī)到鄉(xiāng)下去搬運(yùn)課桌椅。 1993 年 3 月，學(xué)?；I建時(shí)遇到經(jīng)費(fèi)困難，她到國家教委匯報(bào)工作，得到國家教委的支持，為了趕 回來補(bǔ)辦有關(guān)申請(qǐng)資金補(bǔ)助手續(xù)，頭一回到北京的她，無暇在北京游玩，當(dāng)天就買了火車票帶著疲憊的身子趕回 xx，立即按程序準(zhǔn)備好報(bào)送的材料寄到北京，得到國家教委 25 萬元的補(bǔ)助資金。 十多年一晃而過，回顧創(chuàng)業(yè)的艱辛， xx 有過在一個(gè)月內(nèi)吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責(zé)怪的辛酸。而今，當(dāng)她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時(shí)，心里也就有了一絲的欣慰。目前， xx 市特殊教育學(xué)?？傉嫉?19 畝，有 20 個(gè)教學(xué)班，1xxxx 名學(xué)生。這些年，學(xué)校先后獲得 全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 、 全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗 、 全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位 、 全國特殊教育先進(jìn)集體 、 全國扶殘助殘先進(jìn)集體 、 省文明學(xué)校 、 省巾幗文明崗 、 省教工之家 等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 20xx 年 xx 月，學(xué)校被中央教科所確定為 全國特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ， xx 被中央教科所聘為國家教委重點(diǎn)課題組的主要成員。 二、無私奉獻(xiàn)甘做愛心媽媽 在特校工作的這些年來， xx 深深地感到要干好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。學(xué)生們吃住都在學(xué)校，家長(zhǎng)開學(xué)送來，放假帶走，最小的才 7 歲。從吃飯到洗澡，洗衣服，都需要老師的幫助。遇到民間節(jié)日，如端 午節(jié)、中秋節(jié)等， xx 就組織老師包粽子、買月餅，與學(xué)生一起共度佳節(jié)，讓學(xué)生感到學(xué)校大家庭的溫暖。十幾年來，她憑著女性特有的慈愛，對(duì)殘疾兒童的健康成長(zhǎng)傾盡愛心。 xx 心中裝著的是教師，是那些需要特殊關(guān)愛的殘疾學(xué)生。她提出要用愛心、耐心、信心、誠意、愿意來對(duì)待工作，她這樣做了，也要求老師們這樣做。 20xx 年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經(jīng)濟(jì)來源，他母親來到學(xué)校要求讓孩子退學(xué)。 xx 得知這一情況后帶頭捐款，全校教職工積極響應(yīng)，紛紛慷慨解囊，為孩子解決了學(xué)費(fèi)。母親激動(dòng)地對(duì)孩子說： 你是媽媽 生的，但你是老師們培養(yǎng)的，你就認(rèn)黃校長(zhǎng)做媽媽吧 ! 20xx 年 3 月，一位原是棄嬰的聾生患病住進(jìn)了 xx 市第一醫(yī)院，醫(yī)院向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出病危通知?；疾W(xué)生的養(yǎng)父母在尤溪縣邊遠(yuǎn)山村，無力支付醫(yī)療費(fèi)，準(zhǔn)備放棄治療。 xx 立即發(fā)動(dòng)全體教職工捐款，很快捐了 3700 多元送到醫(yī)院，使這位聾生得到救治。這位聾生痊愈后，學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校送一封充滿感激之情的感謝信，稱贊 特校老師是殘疾孩子的再生父母 ! 十多年來，她還為學(xué)生籌積善款百余萬元，在她的倡議下，每年的 六一 節(jié)、 助殘日 或?qū)W生遇到困難的時(shí)候，學(xué)校老師都自發(fā) 地為孩子捐款捐物，訖今為止，老師為孩子們捐款 6 萬余元還有大量的衣物。老師們的愛心換來了孩子們的希望。 三、刻苦鉆研結(jié)碩果 雖然不是學(xué)習(xí)特殊教育科班出身，但 xx 有著扎實(shí)的特殊教育理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及很強(qiáng)的教育科研能力。她撰寫的論文多次獲得全國、省、市級(jí)嘉獎(jiǎng)，共有 30 多篇論文在國際、全國的特殊教育研討會(huì)交流及在各學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。她還代表福建省先后出席過 全國特殊教育研討會(huì) 、 中美特殊教育研討會(huì) 、 第六屆亞洲太平洋地區(qū)耳聾學(xué)術(shù)大會(huì) 、 國家教委 “ 九五 ” 規(guī)劃課題研討會(huì) 、 21 世紀(jì)聾教育改 革與發(fā)展研討會(huì) 等一系列高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議。 在 xx 的帶動(dòng)下，學(xué)校教師積極撰寫教學(xué)論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 xx0 多篇。 199xx 年， xx 還被中央教科所聘為國家教委重點(diǎn)課題組的主要成員。經(jīng) xx 培養(yǎng)的青年教師中獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有 30 多人次。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)有發(fā)展，近年來學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共 100 多人次，其中市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 70 多人次。 在辦學(xué)過程中， xx 緊緊抓住創(chuàng)新發(fā)展這一主題，努力拓寬辦學(xué)思路，重視發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)殘疾兒童的身心特點(diǎn)，在傳授文化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，同 時(shí)積極為學(xué)生開拓就業(yè)門路。在有關(guān)部門和廠家的支持下，歷屆畢業(yè)生中，除 xx 人考入長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院美術(shù)系 (本科 )、河南中醫(yī)學(xué)院按摩專業(yè)等大專院校外，其余畢業(yè)生全部得到就業(yè)，他們有的進(jìn)了福利工廠，有的依靠在學(xué)校所學(xué)的職業(yè)技能干起了個(gè)體戶，成為社會(huì)有用人才，有的還成為企業(yè)的技術(shù)骨干。 在成績(jī)的背后是說不完、道不盡的辛酸苦辣，創(chuàng)業(yè)道路上，充滿著荊棘、坎坷和風(fēng)風(fēng)雨雨，作為 xx 特教領(lǐng)路人的 xx 校長(zhǎng)只是繼續(xù)挺直著她的腰膀，執(zhí)著地走下去，成功將屬于這位堅(jiān)定執(zhí)著的特教開拓者。 黨和社會(huì)對(duì)