【文章內(nèi)容簡介】 要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。 四、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格。 這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。我競選的優(yōu)勢 : 一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積 累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了自己己管理思路和特色。 二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說： “ 眾人拾柴火焰高 ” ， “ 一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ” 。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致， 齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風，耐心傾聽領(lǐng)導和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。 三是我獨特的班級和學生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋ “ 一、二、四 ” ＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法 規(guī)和 90 后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準，并嚴格執(zhí)行。 “ 一、二、四 ” 一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學校領(lǐng)導根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā) “ 喜報 ” 以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一 次相互了解學生在家和學校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。 這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。 如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長，我將努力的做好以下幾項工作： 一、做像太陽一樣的紅校長！ 有句話是這樣說的： “ 積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。 ” 我要不斷學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶 動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。 二、做一個 “ 榮辱與共，風雨同舟 ” 的助理校長。 樹立 “ 校榮我榮，校恥我恥 ” 的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。 三、做一個 “ 質(zhì)量高、聲譽好 ” 的名校長。質(zhì)量永遠是學校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以 “ 減負增效 ” 為著眼點，力爭多 為教師創(chuàng)造外出學習的機會；要承認學生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。 【篇六】 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委： 大家好！感謝給我這次競聘的機會。我從任職優(yōu)勢、工作實績和規(guī)劃設(shè)想三個方面進行匯報。 一、任職優(yōu)勢 我有以下幾個方面的優(yōu)勢： 精通業(yè)務(wù)。參加工作不久，我就成為學校的骨干教師，先后任教導主任、業(yè)務(wù)校長、教研室副主任、課改辦副主任，鉆研的都是業(yè)務(wù)，有著過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。 熟悉管理。正是由于從事過一線教師、教研組長、班主任、教導主任、業(yè)務(wù)校長、小學教研室副主任、課改辦副主任，所以熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗。 視野開闊。在小學教研室三年，在課改辦一年，使我有機會到全區(qū)各個學校，學習各個學校的管理之長，有了開闊的視野。 虛心好學。 “ 問渠哪得清如許，為有源頭活水 來 ” 。我虛心好學，不斷改進學習方法，注意向書本學，向?qū)嵺`學，向他人學。并利用業(yè)余時間，取得了本科學歷，現(xiàn)在正進行研究生課程班的學習。工作期間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質(zhì)。 善于合作。 我信奉 “ 德為首，能為次 ” ，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導，與同志合作共事，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。人品好是大家對我的一致評價。 意志堅強，勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學校工作過六年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的 品格，這也是一筆寶貴的財富。 基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。 二、工作實績 呂型偉有句名言 “ 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身 ” 。我熱愛教育，把教育當作自己的事業(yè)， “ 衣帶漸寬終不悔 ” 。所以對各項工作都能做到腳踏實 地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導的幫助，我有了很大收獲。 2020 連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎。另外，還獲得過區(qū)教學研究先進個人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團干部、通聯(lián)先進個人等榮譽稱號。這些成績的取得，點點滴滴 都凝聚著各位領(lǐng)導對我的指導、幫助、關(guān)心和厚愛，肖川說 “ 我們應該心存感激，對我們所擁有的一切 ” ，對擁有的這些成績，我對各位領(lǐng)導充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝！ 三、規(guī)劃設(shè)想 如果我是校長，我將爭取做到以下幾點： 樹立科學的教育思想 關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“ 領(lǐng)導學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。 ”我會樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想，引導全體教職工統(tǒng)一認識，抓好落實，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為。 構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學管理模式 首先加強制度管理，明確學校各種崗位的職責規(guī)范，做到各就各位，各盡其責。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機結(jié)合，打造和諧校園。 科學管理好人、財、物 學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。 人在和。人的管理包括領(lǐng)導班子、教師和學生三個方面。對于班子，我會細心分析每個人的特點，用其所長，合理授權(quán)，調(diào)動每個班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補臺不拆臺。 對于教師，我會建設(shè)學習型組織，促進其主動發(fā)展，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)。對于學生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學生的發(fā)展。 財在理。管理好財務(wù)，學會生財、聚財、用財，對外開源，對內(nèi)節(jié)流，不斷提高學校辦學效益。 物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學校的基本辦學條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費。 學會對外經(jīng)營與協(xié)調(diào) “ 協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力 ” 。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導的關(guān)系，取得認可， 爭取支持與幫助。 創(chuàng)出特色，打造品牌 我會借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合學校實際，堅持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學校的辦學特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財源，以豐富的財源支撐快速的發(fā)展，使學校步入良性發(fā)展軌道。 最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講： “ 沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望 ” 。所以，我渴望大家給我一個機會，我會還大家一個驚喜。當然，就是這次我不成功，我也不會氣餒，我會更努力工作，為中區(qū)教育做出自己 應有的貢獻！ 謝謝大家！ 【篇七】 演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委： 大家上午好！ 我叫 xx，今年 31 歲，大專學歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學，今天，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向 !我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長。 我 1998 年 8 月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教，并通過全國高等教育自學考試，取得大專學歷。在上級領(lǐng)導的信任與關(guān)心下，于 2020 年 8 月調(diào)任 新江鎮(zhèn)力勒小學校長； 2020年 8 月至上 2020 年 7 月任新江鎮(zhèn)那云小學校長； 2020 年 8 月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長。 12 年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。 特別是在任完小校長七年的時間里，我最初認為把學校的紀律、教學搞上去就認為是好的學校管理方式，自從自治區(qū)實施義務(wù)教育階段中小學校常規(guī)管理以后，我深深地體會到，要辦好一所學校，不單單只是在學校的紀律 、教學的管理上，更重要的是學校的辦學理念，辦學目標、辦學特色是什么？要讓學校朝著哪一條道路前進，這是作為一個校長需要去規(guī)劃的。最后我在漢林小學全體教師會議上明確，漢林小學的辦學理念是夯實基地、強化德育、精致管理、促進和諧； 漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校；辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托，開展豐富多彩的德育活動。在學校的管理工作中，特別是 2020 年秋季學期，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學 “ 流動紅旗 ” 評分細則，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級 “ 漢林班 ” 。在實 際的工作中。我能身先士卒，以身作則，團結(jié)同志，以學校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作，受到中心校領(lǐng)導及學校教師的一致好評。 拿破侖不是說過嗎？ “ 不想當元帥的士兵不是好士兵。 ” 同時，我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功 ,我將從以下幾方面努力： 一、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。 樹立 “ 校榮我榮，校恥我恥 ” 的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。 二、做一個務(wù)實、進取的副校長！ 我要不斷學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍。 三、成立鎮(zhèn)級教研中心組，全面提高教育教學質(zhì)量。 組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學校教研中心組，分為語文 組、數(shù)學組、英語組和圖音體組，目的是指導全鎮(zhèn)的教育教學工作，幫助后進的教師改進教學方式，探討適合我們發(fā)展的課堂教學模式，就當前教學工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研，并申請區(qū)級或市級課題。 總之，我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。 我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會勝任這項工作的！ 謝謝大家！ 【篇九】 尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好！ 感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這 次競聘中學校長的機會。 我叫李敬東，今年 38 歲，是中共黨員。 19**于曲阜師范大學中文系?？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長，十四中學辦公室副主任、教導處主任。現(xiàn)任十四中學業(yè)務(wù)校長。 同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領(lǐng)導、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。 這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是