教師節(jié)發(fā)言稿精選六篇(編輯修改稿)
2024-11-11 11:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 里，還沒(méi)等投放市場(chǎng)，好像就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我們不能去阻擋時(shí)代的發(fā)展，也不能去阻止別人的進(jìn)步，我們惟一能夠改變的就是我們自己，改變自己的惟一道路只有學(xué)習(xí)！人非生而知之，非學(xué) 無(wú)以廣才。教師要學(xué)習(xí)，學(xué)生更要學(xué)習(xí)，教師最重要的責(zé)任是教給學(xué)生學(xué)，學(xué)生最根本的任務(wù)是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)。當(dāng)今世界，國(guó)家已分化為 “ 頭腦國(guó)家 ” 和 “ 軀干國(guó)家 ” ，在未來(lái)的發(fā)展中，頭腦國(guó)家將占世界的主導(dǎo)地位，軀干國(guó)家只能亦步亦趨地跟在后面。人同此理，我們都希望做 “ 頭腦人 ” ，而不是可憐的 “ 軀干人 ” 。那么，同學(xué)們，除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇！ 俗語(yǔ)云： “ 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 ” ，我要說(shuō) “ 識(shí)時(shí)代者為俊杰 ” 。即使我們每個(gè)人不是總能走在時(shí)代的前列，但也決不要落在時(shí)代的后面。時(shí)光如白駒過(guò)隙，迅忽而逝；流金樣的青春歲月，將一去不返。抓住了今天 ，也就把握住了自己的明天。新的學(xué)年剛剛開始，一切都為時(shí)未晚，送大家一句話，讓我們師生共勉：時(shí)不我待勿蹉跎，努力請(qǐng)從今日始！ 篇四 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好！ 在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，在這充滿溫馨的 **劇院，我們 **鎮(zhèn)中小學(xué)全體教師歡聚一堂，同抒胸臆，共度佳節(jié)，共同慶祝第 **個(gè)教師節(jié)。在此，祝我們所有的老師 “ 節(jié)日快樂(lè) ” ！ 作為一名年輕教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)尊師重教，并能作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我倍感激動(dòng)。 回顧自己 4 年的教書歷程，我很幸運(yùn)，工作之初便遇到了許多的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事。曾經(jīng)因年輕而躁動(dòng)時(shí)，因困難而焦慮時(shí)，因挫折而低落時(shí)，是你們的談心，你們的支持，你們的鼓勵(lì)，使我重新站起來(lái)，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 還清楚的記得我的第一堂公開課，上得很糟糕，但領(lǐng)導(dǎo)們、同事們硬是在臭雞蛋中聞出一絲香味，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭屛覍?duì)自己又充滿了信心。正是 有了你們一次次的幫助，我才能在第一次參加的教學(xué)比賽中，獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；正是有了你們一次次的鼓勵(lì)，我才能獲得區(qū)教壇新秀一等獎(jiǎng)；正是有了你們一次次的支持，我才能在省六市區(qū)的觀摩課上展示我個(gè)人的風(fēng)采；正是有了你們一次次的指導(dǎo)，我的教學(xué)案例才能獲得市一等獎(jiǎng)。正是有了這種厚實(shí)的土壤，我才能漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。雖然自己還不是一名優(yōu)秀的教師，但我已懷著美好的向往和堅(jiān)定的信念，在你們的支持下，向優(yōu)秀教師的行列進(jìn)軍。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地向關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助我的老師和領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲“ 謝謝 ” 。你們對(duì)我的 “ 無(wú)限寬容與賞識(shí) ” 讓我感受置深 ，我想這也許正是教育的真諦。 同樣，在過(guò)去的四年里，我也將這一理念帶到了我的教學(xué)之中。平時(shí)，我經(jīng)常翹起大拇指、經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心贊許的微笑、從不吝惜我的贊美之詞。這也使我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生那么多既可愛又令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生那么可以發(fā)展內(nèi)在潛能！寬容，使我和學(xué)生成了朋友；賞識(shí)使我領(lǐng)略到教育的無(wú)限趣味。每當(dāng)周末，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，三五成群的來(lái)看望我時(shí)，每當(dāng)節(jié)日里收到短信的祝福時(shí)，每當(dāng)孩子們因取得好成績(jī)向我匯報(bào)時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈在心頭。那一刻，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂(lè)和幸福，體會(huì)到了 教書育人的甜蜜。 當(dāng)然，四年的時(shí)光是短暫的，對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)是膚淺的，教學(xué)的方法是匱乏的，但是我對(duì)教育有一顆熱忱的心，作為新課標(biāo)的實(shí)踐者，作為新一代有活力，有個(gè)性的教育者，我想在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前輩們甘為孺子牛的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在學(xué)習(xí)上、科研上、教學(xué)上，保持一份事事都要走在前頭，處處都能把握先機(jī)的沖動(dòng)和熱情。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，為了能在辯駁中明晰教學(xué)的真諦，為了能在修改中錘煉自己的實(shí)踐能力，我會(huì)廣泛聽取意見，尤其是批評(píng)意見。 由于我們年輕教師閱歷不深、經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)常會(huì)有這樣那樣的疏漏。希望 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們和親愛的同事們，請(qǐng)繼續(xù)給我們以 “ 無(wú)限的寬容與賞識(shí) ” 吧。年輕是我們的財(cái)富。我們一定會(huì)不怕批評(píng)，虛心求教，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；我們一定會(huì)以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們一定會(huì)開拓創(chuàng)新，追求卓越，做教育改革的實(shí)踐者；我們一定會(huì)育人育心，滿腔赤忱，做教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者。 “ 耿耿園丁意 ,拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。
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