【文章內(nèi)容簡介】 88888888， 當(dāng) 要開鎖時，需輸入正確的密碼，按下確定鍵后就能實現(xiàn)開鎖，如果 輸入不正確，密碼鎖就會報警。 程序仿真 程序仿真圖見附錄 G。 誤差分析 當(dāng)硬件電路焊接完成后，發(fā)現(xiàn)蜂鳴器一直處于報警狀態(tài)，而仿真時并未出現(xiàn)這種現(xiàn)象。用萬用表檢查電壓發(fā)現(xiàn)三極管一直處于導(dǎo)通狀態(tài)，基極電壓有將近4V，可 T1 口電壓卻是不足 ，基極電壓大于導(dǎo)通電壓。主要原因是 T1 口引出的電阻不足以分壓使得基極電壓小于三極管的開啟電壓，導(dǎo)致三極管一直處于導(dǎo)通狀態(tài)。 解決辦法：將原來電阻取下，換成大電阻，這樣就能在電阻上分得很大的電壓使得基極電壓小于三極管的開啟電壓。 設(shè)計體會 通過本次課程設(shè)計實踐，我對 C 語言有了更深的理解，可以加強軟件系統(tǒng)各模塊之間的聯(lián)系，達到意想不到的效果。同時也加深了對設(shè)計方法的理解，進一步理解了軟件設(shè)計中整體與局部的關(guān)系，本次實踐我就運用了從整體到局部的設(shè)計思想，達到了滿意的效果，它使我少走了很多彎路，既節(jié)約了時間，又很好的組織了軟件系統(tǒng)各部 的聯(lián)系。 13 教學(xué)建議 對于單片機與 C 語言的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該加強創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，同時結(jié)合實驗加以實踐。我覺得思維是知識的靈魂，只有加強了思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，才能使知識的能量達到最大化。就像好的文章要有好的作家，要有他們那種創(chuàng)造精妙語言的思維，軟件系統(tǒng)設(shè)計也是一種對語言的運用實踐，精妙的思維也就必不可少。創(chuàng)造性思維是豐富的，因此應(yīng)加強老師與同學(xué)們、同學(xué)們之間的思維互動，加強探討，加強課程設(shè)計實踐。 14 結(jié)束語 課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當(dāng)今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中 可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。 回顧起此次單片機課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整 一個月 的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的 東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，對單片機匯編語言掌握得不好 ， 通過這次課程設(shè)計之后 ，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。 這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題， 在同學(xué)的幫助下 ，終于游逆而解。 非常 感謝！ 15 致 謝 在課程設(shè)計論文完成之際，我要忠心的感謝身邊給予過我莫大幫助的老師、同學(xué)和朋友，致以他們最誠摯的謝意。 本次課程設(shè)計是在我的老師凌云的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，凌老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。凌老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，這讓我在整個論文的撰寫過程中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于課題研究方面的知識。 本文參考了大量的文獻資料，在此，向各學(xué)術(shù)界的前輩們致敬。最后要感謝的是我的父母和家人，感謝他們多年來對我默默的支持和幫助。由衷的希望在未來的日子里，周圍的老師、同學(xué)和朋友們一如既往的在各方面繼續(xù)給予我更多的指教和幫助，以期取得新的進步和成績來回報大家。 16 參考文獻 [1] 李廣弟 ，朱月秀 ，冷祖祁 .單片機基礎(chǔ) [M].第三版 .北京：北京航空航天大學(xué)出版社， Li guangdi ,Zhu yuexiu ,Leng based[M].The Third :Beijing University of Aeronautics and Astronautics Press, [2] 李朝青 .單片機原理及接口技術(shù) [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社， Li Principle and Interface Technology[M].Beijing: Beijing University of Aeronautics and Astronautics Press, [3] 何立明 .單片機高級教程 [M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社， He MicrocontrollerTutorial[M].Beijing:Beijing University of Aeronautics and Astronautics Press, 17 18 附錄 B PCB 圖 19 附錄 C 元器件布局圖 20 附錄 D 硬件實物圖 圖 D1 輸入密碼界面 21 圖 D2 密碼正確界面 22 圖 D3 輸入密碼錯誤界面 23 附錄 E 元器件清單表 名稱 型號 數(shù)量 單片機及底座 AT89S52 1 發(fā)光二極管 LEDred 1 LEDgreen 1 電解電容 10uF/50V 1 瓷片電容 33pF 2 電阻及變阻器 1KΩ 2 10KΩ 2 導(dǎo)線焊錫 白色導(dǎo)線及焊錫 若干 晶振 12MHz 1 液晶顯示 LCD1602A 1 三極管 9012 1 蜂鳴器 HXD 1 輕觸開關(guān) 點 觸開關(guān) 12 六腳開關(guān) 六腳開關(guān) 1 24 附錄 F 程序清單表 /*******************************************************************/ 項目名：密碼鎖 設(shè)計者： 羅萬里 時間： 2021年 12月 13日 /*******************************************************************/ 功能要求：系統(tǒng)開始顯示 “INPUT PASSWORD:”，提示輸入密碼 ,然后在單片機 外圍電路的 34 矩陣鍵盤輸入密碼，然后按確認(rèn)輸入 Enter， 若輸入密碼與設(shè)定的密碼相同，即密碼正確，液晶屏顯示為 “Mission Success!”提示 開 鎖 成功 ，同時LED綠燈亮；若在輸入過程中發(fā)現(xiàn)輸入錯誤的數(shù)字，可通過重新輸入 AC鍵清除所有數(shù)字；若密碼不正確 ， LED顯示電路顯示提示 “Fot Password？ ”， LED紅燈亮，蜂鳴器發(fā)出警報聲同時鎖定鍵盤，不能進行任何操作，/*******************************************************************/ LCD 1602A顯示器的設(shè)定： LCD 1602A顯示器的 D0D7接單片機的 。 RS接單片機的 。E接單片機的 。 RW,VSS和 VEE接地 。VDD接電源 /*******************************************************************/獨立式鍵盤設(shè)定： 43矩陣鍵盤分別依次接在 /*