【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計設(shè)計題目:篩板式精餾塔設(shè)計目錄概述(前言)一、工藝計算二、塔高及塔徑計算三、溢流裝置設(shè)計四、塔板布置五、塔板校核六、塔板負荷性能圖七、塔結(jié)構(gòu)圖八、計算結(jié)果列表參考文獻
2024-08-25 17:05
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計-----苯-甲苯連續(xù)精餾篩板塔的設(shè)計專業(yè)年級:化工系應(yīng)用化工1101班姓名:顏新濤(0901110105)指導老師:蘇明陽2012年12月
2025-01-13 16:48
【總結(jié)】1化工原理課程設(shè)計-苯-甲苯連續(xù)精餾篩板塔的設(shè)計專業(yè)年級:化工系應(yīng)用化工1101班姓名:顏新濤(0901110105)指導老師:蘇
2025-06-05 00:26
【總結(jié)】河西學院HexiUniversity化工原理課程設(shè)計題目:苯-甲苯篩板式精餾塔設(shè)計學院:化學化工學院專業(yè):化學工程與工藝學號:
2025-07-27 22:00
【總結(jié)】湖北民族學院化學與環(huán)境工程學院課程設(shè)計說明書IHUBEIUNIVERSITYFORNATIONALITIES化工原理-化工設(shè)備機械基礎(chǔ)課程設(shè)計設(shè)計題目苯-甲苯篩板精餾塔分離院系化學與環(huán)境工程學院
2024-08-26 20:52
【總結(jié)】河西學院HexiUniversity化工原理課程設(shè)計題目:苯-甲苯篩板式精餾塔設(shè)計學院:化學化工學院專業(yè):化學工程與工藝
2025-06-04 13:24
【總結(jié)】化工原理課程設(shè)計設(shè)計題目:篩板式精餾塔設(shè)計目錄概述(前言)一、工藝計算二、塔高及塔徑計算三、溢流裝置設(shè)計四、塔板布置五、塔板校核六、塔板負荷性能圖七、塔結(jié)構(gòu)圖八、計算結(jié)果列表參考文獻后記(小結(jié))設(shè)計任務(wù)書體系:苯-甲苯學號:31-35
2025-06-18 06:45
【總結(jié)】中州大學化工原理課程設(shè)計設(shè)計題目:篩板式精餾塔設(shè)計學院:化工食品學院班級:11級精化普招1班姓名:趙地學號:202026020204小組成員:楊霞202026020203
2024-08-30 13:25
【總結(jié)】設(shè)計計算設(shè)計方案的確定本設(shè)計任務(wù)為分離甲醇-水混合物。對于二元混合物的分離,應(yīng)采用連續(xù)精餾流程。設(shè)計中采用泡點進料,將原料液通過預(yù)加熱器至泡點后送入精餾塔內(nèi)。塔頂上升蒸汽采用全凝器冷凝,冷凝液在泡點下一部分回流至塔內(nèi),其余部分經(jīng)產(chǎn)品冷卻器冷卻后送至儲罐。該物系屬易分離系,最小回流比,故操作回流比取最小回流比的2倍。塔釜采用間接蒸汽加熱,塔底產(chǎn)品經(jīng)冷卻后送至儲罐。&l
2025-01-18 13:45
【總結(jié)】設(shè)計計算設(shè)計方案的確定本設(shè)計任務(wù)為分離甲醇-水混合物。對于二元混合物的分離,應(yīng)采用連續(xù)精餾流程。設(shè)計中采用泡點進料,將原料液通過預(yù)加熱器至泡點后送入精餾塔內(nèi)。塔頂上升蒸汽采用全凝器冷凝,冷凝液在泡點下一部分回流至塔內(nèi),其余部分經(jīng)產(chǎn)品冷卻器冷卻后送至儲罐。該物系屬易分離系,最小回流比,故操作回流比取最小回流比的2倍。塔釜采用間接蒸汽加熱,塔底
2025-06-05 14:11
【總結(jié)】1南京工業(yè)大學《化工原理》課程設(shè)計設(shè)計題目甲醇-水二元體系浮閥精餾塔的工藝設(shè)計學生姓名班級、學號
2024-08-30 08:08
【總結(jié)】I/39吉林化工學院化工原理課程設(shè)計題目篩板精餾塔分離苯—甲苯工藝設(shè)計教學院化工與材料工程學院專業(yè)班級材化0801學生姓名學生學號08150108指導教師張
2025-05-09 22:06
2024-08-26 06:32
【總結(jié)】南京工業(yè)大學《化工原理》課程設(shè)計設(shè)計題目甲醇-水二元體系浮閥精餾塔的工藝設(shè)計學生姓名班級、學號指導教師姓
2025-07-28 10:18
【總結(jié)】浦化工101004號朱筱南京工業(yè)大學《化工原理》專業(yè)課程設(shè)計設(shè)計題目乙醇-水二元體系浮閥精餾塔的工藝設(shè)計學生姓名班級、學號指導教師姓名金志強
2025-01-18 15:38