【文章內(nèi)容簡介】 年 8 月 19 日 。 6 需求分析 任務(wù)需求分析 經(jīng)分析先給出該系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖，如 圖 所示 ： 圖 系統(tǒng)流程圖 該系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)功能 錄入 模塊、基本資料模塊、 成績 模塊、綜合查詢功考生檔案庫 復(fù)試考生庫 初試成績庫 招生系統(tǒng) 錄入 錄入 篩選 復(fù)試成績庫 錄入 招生系統(tǒng) 錄入 考生錄取庫 篩選 錄取通知 復(fù)試通知 打印 打印 7 能模塊和統(tǒng)計(jì)模塊 等 。 學(xué)生可以注冊(cè)系統(tǒng) ， 登錄系統(tǒng)后 可以查看成績、修改登錄密碼。 、 數(shù)據(jù)字典 及實(shí)體聯(lián)系圖 數(shù)據(jù)流圖 該系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖如 圖 所示 ： 數(shù)據(jù)流圖由四種基本的元素構(gòu)成：數(shù)據(jù)流 (Data Flow)，處理 (Process)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)源（數(shù) 據(jù)終點(diǎn)）。 數(shù)據(jù)流 (Data Flow)：為具有名稱且有流向的數(shù)據(jù)，用標(biāo)有名稱的箭頭表示，一個(gè)數(shù)據(jù)可以是記錄、組合項(xiàng)或基本項(xiàng)。 處理 (Process)：表示對(duì)數(shù)據(jù)所進(jìn)行的加工和變換，在圖中用矩形框表示。指向處理數(shù)據(jù)流為該處理的輸入數(shù)據(jù)，離開處理的數(shù)據(jù)為處理的輸出數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：表示用文件方式或數(shù)據(jù)庫形式所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，堆砌進(jìn)行的存取分別以指向或離開數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的箭頭表示。 退出 學(xué)生 圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 管理員 學(xué)生信息 學(xué)生信息 管理 輸出學(xué)生信息 報(bào)名 信息 學(xué)生信息 課程 信息 課程信息 管理 輸出課程信息 課程信息 課程信息 成績信息管理 輸出成績信息 成績信息 成績信 息 成績信 息 8 數(shù)據(jù)源及數(shù)據(jù)終點(diǎn)：表示數(shù)據(jù)的來源或數(shù)據(jù)的去向，可以是一個(gè)組織或人員，它處于系統(tǒng)范圍之外，所以又稱它為外部實(shí)體，它是為了幫助理解系統(tǒng)界面而引入 的，一般只出現(xiàn)在數(shù)據(jù)流圖的起點(diǎn)和終點(diǎn) 。 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。 由于本次設(shè)計(jì)是小型軟件系統(tǒng)的開發(fā)，所以采用卡片形式書寫數(shù)據(jù)字典。每張卡片上保存描述一個(gè)數(shù)據(jù)的信息這樣做更新和修改起來比較方便，而且能單獨(dú)處理描述每個(gè)數(shù)據(jù)的信息。下面將列出若干數(shù)據(jù)元素的數(shù)據(jù)卡片信息。 數(shù)據(jù)字典卡片： 數(shù)據(jù)元素編號(hào)： DE 001 數(shù)據(jù)元素名稱： 學(xué)號(hào) 簡述： 學(xué)生編號(hào) 別名： studentNumber 長度： 20 字節(jié) 類型： 字符型 取值 /含義： 用入學(xué)年份、院、班級(jí)編制的碼 有關(guān)的數(shù)據(jù)元素或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 學(xué)生信息 有關(guān)的處理功能： 學(xué)生信息管理、輸出學(xué)生信息 編號(hào) 數(shù)據(jù)元素名稱 別名 類型 長度 DE001 學(xué)號(hào) studentNumber 字符型 20 DE002 姓名 studentName 字符型 10 DE003 學(xué)生類別 category 字符型 10 DE004 性別 studentSex 字符型 2 DE005 民族 nation 字符型 15 DE006 籍貫 studentAddress 字符型 40 DE007 出生時(shí)間 studentBirthday datetime 型 8 DE008 班級(jí) className 字符型 20 DE009 院系 dept_id 字符型 10 9 DE010 專業(yè) specialName 字符型 10 DE011 注冊(cè)時(shí)間 beginYear datetime 型 8 DE012 學(xué)生備注 ntext 字符型 200 DE013 課程號(hào) classCourseId 字符型 20 DE014 課程名 courseName 字符型 32 實(shí)體聯(lián)系 ER 圖 根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典的分析，我們可以確定該應(yīng)用中的實(shí)體，屬性和實(shí)體之間的關(guān)系，并畫出如下所示的 ER 圖。 N N 1 圖 報(bào)名信息 實(shí)體 ER 1 初試成績庫 考生檔案庫 錄入 錄入 研究生招生系統(tǒng) 性別 考號(hào) 姓名 年齡 來源 學(xué)歷 專業(yè)基礎(chǔ)科目 考號(hào) 政治 政治面貌 外語 專業(yè)科目 基礎(chǔ)科目 報(bào)考專業(yè) 報(bào)考類別 篩選 招生系統(tǒng) 專業(yè)招生人數(shù) 專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線 考生成績信息 專業(yè)名稱 10 1 圖 招生選擇 ER 圖 錄取名單 子系統(tǒng) ER 圖 圖 專業(yè)字典 子系統(tǒng) ER 圖 圖 研究生報(bào)名檔案 ER 考生錄取庫 考生檔案信息 實(shí)際招生人數(shù) 專業(yè) 字典 考號(hào) 政治面貌 年齡 復(fù)試筆試成績 專業(yè)名稱 性別 學(xué)歷 考生成績庫 考生檔案庫 姓名 來源 考號(hào) 是否應(yīng)屆 報(bào)考專業(yè) 專業(yè)基礎(chǔ)科目成績 外語成績 專業(yè)科目成績 政治成績 基礎(chǔ)科目成績 復(fù)試面試成績 專業(yè)字典 錄取名單 考號(hào) 計(jì)劃外招生數(shù) 專業(yè)名稱 計(jì)劃內(nèi)招生數(shù) 專業(yè)代碼 復(fù)試成績 錄取單位 復(fù)試科目 11 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 通過這個(gè)階段的工作將劃分出組成系統(tǒng)的物理元素。 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)的基本目的是用比較抽象的概括方式確定系統(tǒng)如何完成預(yù)定的任務(wù)，也就是要確定系統(tǒng)的配置物理方案。軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循的最主要的原理是模塊獨(dú)立，讓模塊彼此間的接口關(guān)系應(yīng)該盡量簡單。 可以根據(jù)模塊獨(dú)立原理對(duì)軟件結(jié)構(gòu)進(jìn)行精化。為了合理的分解，得到盡可能高的內(nèi)聚、盡可能松散的耦合，最終要的是，為了得到一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)、易于測(cè)試和易于維護(hù)的軟件結(jié)構(gòu)，應(yīng)該對(duì)模塊進(jìn)行再分解或合并。 系統(tǒng)功能模塊圖如圖 所示： 系統(tǒng)功能模塊 考生錄取統(tǒng)計(jì)模塊 成績信息處理模塊 基本數(shù)據(jù)設(shè)置模塊 考生信息 專業(yè)信息 初試管理信 復(fù)試管理 初試管理 復(fù)試管理 查詢更新 添加信息 查詢更新 查詢更新 查詢更新 添加信息 添加信息 添加信息 復(fù)試錄取 初試錄取 初試統(tǒng)計(jì) 復(fù)試統(tǒng)計(jì) 12 數(shù)據(jù)庫一般分為三級(jí)模式 ：外模式、概念模式和內(nèi)模式。外模式也就是不同用戶所對(duì)的數(shù)據(jù)視圖，它將數(shù)據(jù)庫內(nèi)部抽象的數(shù)據(jù)及其互相之間的關(guān)系表示為簡單、直觀的應(yīng)用界面。概念模式是數(shù)據(jù)庫中全部數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征描述，通常以某種數(shù)據(jù)模型為基礎(chǔ)。內(nèi)模式是對(duì)數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)方式的描述。 在這里我們將要設(shè)計(jì)的是數(shù)據(jù)庫的概念模式， 根據(jù)功能抽象出數(shù)據(jù)關(guān)系， ER 圖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 。 學(xué)生信息管理涉及的實(shí)體有： (1)學(xué)生 它的屬性有： 學(xué)號(hào)、姓名、學(xué)生類別、性別、籍貫、出生時(shí)間、班級(jí)名、電話、 注冊(cè)時(shí)間、備注 。 (2)課程 它的屬性有： 課程號(hào)、課程名、課程類別、開課學(xué)期、授課院系、課學(xué)時(shí)、課學(xué)分、教師名、備注 2。 (3)院系 它的屬性有：院系號(hào)、院系名 。 (4)班級(jí) 它的屬性有： 班級(jí)號(hào) 、 班級(jí)名 、 專業(yè)號(hào) 、 院系號(hào) 。 (5)專業(yè) 它的屬性有： 專業(yè)號(hào) 、 專業(yè)名 、 院系號(hào) 。 (6)學(xué)生類別 它的屬性有：學(xué)生類別號(hào)、學(xué)生類別 、 學(xué)生類別說明 。 (7)課程類別 它的屬性有： 課程類別 、 課程類別說明 。 (8)用戶 它的屬性有： 用戶號(hào) 、 用戶名 、 密碼 、 權(quán)限代碼 。 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ， 是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的成績統(tǒng)計(jì) 自然信息統(tǒng)計(jì) 成績統(tǒng)計(jì) 自然信息統(tǒng)計(jì) 打印錄取名單 打印錄取名單 13 各種實(shí)體，以及 他們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中相當(dāng)重要的一步就是將概念模型轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)上 DBMS 所支持的數(shù)據(jù)模型，例如，將 ER 圖模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型，道理很簡單，我們?cè)O(shè)計(jì)概念模型基本上都是一些抽象的關(guān)系，在再數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)過程中，在計(jì)算機(jī)上有效地表示出這些關(guān)系就成了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。 根據(jù)倉庫貨物管理系統(tǒng)的功能要求，選取 SQLServer 2020 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。 在上面的實(shí)體和實(shí)體之間的 ER 圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，形成數(shù)據(jù)庫