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正文內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第八章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)周期(編輯修改稿)

2025-06-20 01:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,穩(wěn)態(tài)是指一種長(zhǎng)期均衡狀態(tài)。在處于穩(wěn)態(tài)時(shí),人均資本達(dá)到均衡值并維持在均衡水平不變,在忽略了技術(shù)變化的條件下,人均產(chǎn)量也達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。因此,在穩(wěn)態(tài)下, k和 y達(dá)到一個(gè)持久性的水平。 ? 根據(jù)上述的定義,要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài),即 =0,則人均儲(chǔ)蓄必須正好等于資本的廣化。換句話說(shuō),新古典增長(zhǎng)理論中的穩(wěn)態(tài)條件是: sy = (n +? )k ? 總之,在新古典增長(zhǎng)理論的框架內(nèi),穩(wěn)態(tài)意味著: Y N K nY N K? ? ???? k A A k ( 人均資本 ) sf ( k ) ( n+ δ ) k f ( k ) O y A y ( 人均產(chǎn)量 ) s ′ O k 0 y (人均產(chǎn)量 ) k ′ C k (人均資本 ) sf ( k ) ( n+ δ ) k C ′ f ( k ) 圖 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)態(tài) 圖 儲(chǔ)蓄率增加的影響 ? (四 )儲(chǔ)蓄率的增加 O (a) t0 t1 y0 y ( 人均產(chǎn)量 ) t ( 時(shí)間 ) O 人均產(chǎn)量增長(zhǎng)率 G t0 t1 t ( 時(shí)間 ) ( b ) 圖 人均產(chǎn)量和增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的軌跡 ? (五 )人口增長(zhǎng) O A sf ( k ) ( n+ ? ) k ( n ′ + ? ) k y ( 人均產(chǎn)量 ) A ′ k ′ k k ( 人均資本 ) 圖 人口增長(zhǎng)的影響 ? (六 )資本增長(zhǎng)的黃金分割律 O T X ′ y ( 收入 ) k k* M ′ nk y= f ( k ) M T ′ k ′ k ( 人均資本 ) X k+ 圖 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的黃金分割曲線 ? 三、新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 ? (一 )羅默的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 ? 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論把知識(shí)積累看作經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)獨(dú)立因素,認(rèn)為知識(shí)可以提高投資的效益,知識(shí)積累是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉。 ? 羅默提出的知識(shí)積累可以促使收益遞增的模式為: ? 羅默把知識(shí)劃分為一般知識(shí)和專業(yè)化知識(shí)并體現(xiàn)在勞動(dòng)者的特殊技能之中,從而使索洛等人在新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型中提出的比較籠統(tǒng)的技術(shù)進(jìn)步的概念更為具體化,從而更直觀地說(shuō)明了技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和人力資本在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用。 ? 羅默把社會(huì)生產(chǎn)分為兩大部門:消費(fèi)品生產(chǎn)部門和研究與開(kāi)發(fā)部門。 ? 羅默還分析了國(guó)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題,認(rèn)為知識(shí)積累率的高低和由此而來(lái)的要素收益率的差異是發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和收入水平存在巨大差異的主要原因。 ()i i iQ F K K X?? (二 )盧卡斯新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論 ? 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家盧卡斯新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在分析中把技術(shù)進(jìn)步具體化為體現(xiàn)在生產(chǎn)中的一般知識(shí)和表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本。同時(shí),他將人力資本又具體化為社會(huì)共同擁有的一般知識(shí)形式的人力資本和表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的特殊化的人力資本,從而把技術(shù)進(jìn)步和人力資本結(jié)合起來(lái)并且更為具體化。盧卡斯認(rèn)為,只有特殊的、專業(yè)化的、表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉。 ? 盧卡斯認(rèn)為,人力資本的形成除了脫離生產(chǎn)崗位到學(xué)校學(xué)習(xí)外,還可以不脫離生產(chǎn)崗位、不接受學(xué)校教育,而是通過(guò)師傅帶徒弟或在工作中積累經(jīng)驗(yàn)邊干邊學(xué)的方式,這也就為教育經(jīng)費(fèi)缺乏的發(fā)展中國(guó)家提供了個(gè)積累人力資本的新思路:
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