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正文內(nèi)容

中學(xué)系列化典型科普活動(dòng)方式和行動(dòng)方案(編輯修改稿)

2025-06-19 22:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 席,學(xué)生大膽地向?qū)<姨岢鰡栴},專家們用淺顯易懂、風(fēng)趣幽默的語言回答學(xué)生的提問,形成了臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的場(chǎng)面。專家講座目錄如下: 新聞傳媒與現(xiàn)代 人才的需求 [清華大學(xué) 劉建明(博導(dǎo)) ] 生活中的化學(xué) [淮海工學(xué)院 吳爭(zhēng)鳴(工學(xué)博士) ] 災(zāi)害性天氣及天氣預(yù)報(bào) [市氣象局副局長 馮家沛(教授級(jí)高工) ] 金融使命與國際競(jìng)爭(zhēng) [市中行連云港分行 龐濤(經(jīng)濟(jì)師) ] 國防知識(shí)與現(xiàn)代軍器 [七一六研究所 楊格 (高級(jí)工程師) ] 舉辦科普展示系列活動(dòng) 我們先后舉辦了以下科普展示系列活動(dòng): 初二學(xué)生舉辦校園環(huán)保圖標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng) 通過活動(dòng),我們共選出學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)圖標(biāo)設(shè)計(jì) 21 幅,在校園文 化畫廊內(nèi)展示,它們題目分別是:《請(qǐng)把廢品放進(jìn)我嘴里》(公杰)、《只有一 個(gè)地球》、《 Water》(魏蘇妮)、《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》(張晶)、《我們的地球》(郭文卿)、《生命之海》(王芳)、《旭日》(王瑞)、《發(fā)燒的地球》(鮑潔敏)、《溫室效應(yīng)》(孔姍姍)、《環(huán)保圖標(biāo)》(付曉)、《時(shí)鐘的紅色警戒》(趙士揚(yáng))、《最后一滴水》(宋然)、《廢物處理示意圖》(顧超)、《綠色電冰箱》(魏蘇妮)、《相吸與相斥》(張蓉)、《地球的隱形殺手》(史辰娟)、《沙漠正侵襲著我們的家園》(王瑞)、《 6 5》(馮倩)、《無污染的能源利用》(潘磊)、《生物圈二號(hào)》系列(稽璇)、《保護(hù)環(huán)境》。 初二學(xué)生舉辦了科普畫創(chuàng)作展示活動(dòng) 通過活動(dòng)共收到學(xué)生繪制的科普畫近 500 幅,我們分“ 生態(tài)平衡、神奇幻想、科普知識(shí)、關(guān)愛地球、珍貴水資源”五部分共展出 300 多幅學(xué)生原創(chuàng)作品,受到教師和社會(huì)各界的一致好評(píng),學(xué)生的潛能也得到進(jìn)一步的開發(fā)。有 28 人在全國第七屆中小學(xué)繪畫書法作品比賽中獲獎(jiǎng)(見附表) . 精選學(xué)生科普畫作品如下:《天鵝的悲哀》(王雪)、《人類生命的顏色》(趙璇)、《行星的衛(wèi)士 —— 衛(wèi)星》(汪莎莎)、《枯竭的地球》(韓中焱)、《火星 —— 人類的第二家園》(王燦)、《沙漠》(江倩)、《殘酷的殺手 —— 核彈》(孫可 漢)、《綠色園地》(王藝)、《通天之路》、《飛向太空》(稽璐)、《長大后我想這樣》(馬煜清)、《 21 世紀(jì)嫦娥的抗議》(卞奧)、《玉米樹》(溫華蕾)、《眼淚 —— 最后一滴水》(蔣超)、《世界和平 —— 人類共同的心愿》(王西儀)、《無題》(吳長昊)、《溫室效應(yīng)》(曹青)、《新型垃圾處理器》、《快樂天堂》(孫妍)、《豬欄中的理想》(張雨)、《記憶合金》(馬飛)、《地球也發(fā)愁》(公杰)、《后代的問答》(張家惠)、《探索宇宙》(王子文)、《創(chuàng)意》(傅明月)、《月球來客》(王璐繽)、《速算比賽的冠軍》(楊茹)、《對(duì)稱》(付曉)、《地球媽媽的新衣》(張瑩瑩)、《宇宙》(陳琳)、《水污染》(楊茜)、《月球上為什么有好多洞?》(楊和陽)、《直升飛機(jī)》(張夢(mèng))、《氣球能飛出大氣層嗎?》、《航空母艦上的新武器》(陳秋任)等。 初一、初二學(xué)生 舉辦 生物標(biāo)本制作與展示 ①蝴蝶展 學(xué)校在生物實(shí)驗(yàn)室舉辦了 蝴蝶標(biāo)本展,共展出世界各地蝴蝶標(biāo)本 300 盒,生物教師在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生進(jìn)行了解說,使同學(xué)們產(chǎn)生了收集和制作動(dòng)物標(biāo)本的興趣,活動(dòng)后同學(xué)們收集和制作標(biāo)本很快成為校園的一種時(shí)尚。 ②校園植物標(biāo)本采集 6 方 法 活 動(dòng) 過 程 與 方 初一學(xué)生始先拍攝好校園內(nèi)的植物照片,制作成精美的展板,組織全校學(xué)生進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜,吸引了許多同學(xué)去參加。既活躍了校園氣氛,又使科學(xué)知識(shí)得到了有效地普及。 攝影展 學(xué)校在多功能教室展出當(dāng)?shù)財(cái)z影家的攝影作品 60 幅,組織學(xué)生觀看, 培養(yǎng)學(xué)生審美觀和構(gòu)圖意識(shí),不少學(xué)生參觀后對(duì)攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣,爭(zhēng)著要當(dāng)“校園攝影小記者”。另外,學(xué)樣利用校園文化畫廊,多次展出師生的攝影習(xí)作,對(duì)學(xué)生攝影創(chuàng)作起到了啟蒙作用。 六、組織學(xué)生撰寫科普小論文 物理教研組率先組織學(xué)生撰寫物理科普小論,通過物理實(shí)踐活動(dòng)先后 收到學(xué)生撰寫的小論文和研究心得、觀后感近 600 余篇,先后有近 100 篇論文在校園文化畫廊展出。既鍛煉了學(xué)生寫作能力,也有效地普及了科技知識(shí)。 地理教研組組織學(xué)生參加江蘇省第一屆中學(xué)生地理小論文評(píng)選,有 9 篇入選參加省級(jí)比賽,后來我校學(xué)生苗雯雯的論文《略論西大堤的利與弊》經(jīng)專家組評(píng)審榮獲江蘇省地理小論文評(píng)比一等獎(jiǎng),后被發(fā)表在《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》上。 六、發(fā)揮信息技術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神 電腦給畫制作與比賽 信息技術(shù)教師組織初一學(xué)生進(jìn)行電腦給畫比賽,先后有 50 多名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生作品被做 成光盤供其它同學(xué)觀看,對(duì)激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作意識(shí)大有幫助。 電腦軟件應(yīng)用展示 信息技術(shù)教師利用雙休日時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用電腦軟件的使用,學(xué)生參與的熱情很高,電腦基礎(chǔ)知識(shí)得到了很好的普及和應(yīng)用。 輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)類競(jìng)賽,如在 2021 年奧林匹克信息技術(shù)編程競(jìng)賽中,我校有 19 名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中張謙同學(xué)榮獲江蘇省二等獎(jiǎng)。 組織學(xué)生編排科普電腦小報(bào)。在校園文化畫廊先后共展出電腦
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