【總結(jié)】1/15課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程:微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)題目:LCD顯示控制器設(shè)計(jì)所在單位:物理與電子信息科學(xué)系專業(yè):電子信息工程年級:2022級學(xué)號:3439222學(xué)生:秦云靖
2025-06-27 10:18
【總結(jié)】第7章因特網(wǎng):TCP/IP本章重點(diǎn)內(nèi)容?Inter概述?Inter的定義和組成、發(fā)展歷程?Inter的協(xié)議?網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Inter概述Inter的定義與組成?所有連接在Inter上的計(jì)算機(jī)統(tǒng)稱為主機(jī),它是信息資源和服務(wù)的載體,根據(jù)功能又可分為兩類,即服務(wù)器(Server)和客戶機(jī)(C
2024-08-14 08:46
【總結(jié)】數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電信學(xué)院信通系洪偉第4章局域網(wǎng)局域網(wǎng)概述傳統(tǒng)以太網(wǎng)以太網(wǎng)的工作原理傳統(tǒng)以太網(wǎng)的連接方法以太網(wǎng)的信道利用率以太網(wǎng)的MAC層MAC層的硬件地址兩種不同的MAC幀格式第4章局域網(wǎng)擴(kuò)展的
2025-05-13 00:11
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)練習(xí)題一、填空題:1.在典型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中,信息以包為單位進(jìn)行傳送。其主要結(jié)構(gòu)由包頭、數(shù)據(jù)、包尾構(gòu)成。2.通信使用的三種交換方式為電路交換、存儲轉(zhuǎn)發(fā)、分組交換。計(jì)算機(jī)通信一般不使用存儲轉(zhuǎn)發(fā)方式3.數(shù)據(jù)雙向傳輸不能同時(shí)進(jìn)行的通信模式叫做半雙工通信,雙向傳輸可同時(shí)進(jìn)行的通信模式叫做全雙工通信。4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的傳輸媒體有(舉例):同軸電纜、雙絞線、光纖
2025-06-28 09:46
【總結(jié)】青島農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院通信網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸課程設(shè)計(jì)報(bào)告論文題目小型通信網(wǎng)的組建學(xué)生專業(yè)班級通信專業(yè)10級1班學(xué)生姓名(學(xué)號)曹俊見(2010273
2025-01-13 19:40
【總結(jié)】青島農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院通信網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸課程設(shè)計(jì)報(bào)告論文題目小型通信網(wǎng)的組建學(xué)生專業(yè)班級通信專業(yè)10級1班
2025-06-04 17:19
【總結(jié)】1一、分組交換網(wǎng)(X·25公用數(shù)據(jù)網(wǎng)):分組交換網(wǎng)以CCITT,一般由分組交換機(jī)、分組或非分組數(shù)據(jù)終端、遠(yuǎn)程集中器(RCU)(分組裝拆設(shè)備(PAD))、網(wǎng)絡(luò)管理中心(NMC)以及傳輸線路構(gòu)成,其中分組交換機(jī)為核心。2(Datagram):主機(jī)只要想發(fā)送數(shù)據(jù)就隨時(shí)可發(fā)送,每個(gè)分組
2025-01-01 01:21
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目:組建校園局域網(wǎng)專業(yè):班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:2012年9月11日一、課程設(shè)計(jì)的目的及要求校園網(wǎng)的建設(shè)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,建設(shè)校園網(wǎng)不僅能夠更加合理有效地利用學(xué)?,F(xiàn)有的各種資源,而且為學(xué)校未來的不斷發(fā)展奠定了基礎(chǔ),使之能夠適合
2025-06-18 20:03
【總結(jié)】數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)通信類基礎(chǔ)課程一、本課程講什么??主要講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)-90%的內(nèi)容和時(shí)間?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)通信,因此需要先了解數(shù)據(jù)通信的一些基本概念(第1,2,3章)。二、本課程學(xué)什么??只需搞清楚一個(gè)問題:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是怎么互聯(lián)的(組成的),或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是怎么工作的(提供服務(wù)的)
2025-01-01 16:10
【總結(jié)】第3講數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)(2)第第3講講數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)(數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)(2))課時(shí)授課計(jì)劃課程內(nèi)容第3講數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)(2)內(nèi)容:調(diào)制與編碼技術(shù)多路復(fù)用技術(shù)物理層模型物理層接口標(biāo)準(zhǔn)舉例目的與要求:掌握調(diào)制和解調(diào)技術(shù)、編碼與解碼技術(shù);掌握多路
2025-01-01 15:59
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:組建校園局域網(wǎng)組建校園局域網(wǎng)針對組建校園局域網(wǎng)的可行性進(jìn)行分析,用戶需求分析,基于需求分析進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,詳細(xì)描敘組網(wǎng)過程,并進(jìn)行相關(guān)的安全維護(hù)。確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。關(guān)鍵字:校園網(wǎng)局域網(wǎng)拓?fù)鋱D維護(hù)安全?一設(shè)計(jì)目的及要求校園網(wǎng)的建設(shè)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,建設(shè)校園網(wǎng)不僅能夠更加合理有效地利
2025-06-18 19:11
【總結(jié)】12風(fēng)機(jī)數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.數(shù)據(jù)通信的物理介質(zhì)2.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及SCADA系統(tǒng)3.1500kw風(fēng)機(jī)的通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)4.光纖通信及相關(guān)知識3?有線?同軸電纜?雙絞線?光纖?無線?衛(wèi)星?無線電波?紅外通
2025-02-20 12:34
【總結(jié)】課程名稱:通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)授課教師:張麗翠教師研究方向:?寬帶移動通信理論與無線資源管理技術(shù)?移動自組織網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及仿真技術(shù)?異構(gòu)無線網(wǎng)絡(luò)融合與下一代網(wǎng)絡(luò)(NGN)組網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系電話:13620798629Email:答疑房間:南湖校區(qū)一教526通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)計(jì)劃學(xué)時(shí):40+8授課周:1
2024-12-07 22:44
【總結(jié)】第一章通信網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)本地電話網(wǎng)的設(shè)計(jì)光纜接入物理網(wǎng)的設(shè)計(jì)骨干網(wǎng)【本章內(nèi)容簡介】通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)是通信線路工程設(shè)計(jì)的根本。本章介紹了本地電話網(wǎng)、光纜接入網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和類型、骨干網(wǎng)的構(gòu)成,同時(shí)也介紹了本地電話網(wǎng)、光纜接入網(wǎng)的配線設(shè)計(jì)方法?!颈菊轮攸c(diǎn)難點(diǎn)】本章重
2025-01-07 01:39
【總結(jié)】第3章電話交換通信網(wǎng)§程控交換系統(tǒng)簡介(2課時(shí))§程控交換軟件與信令系統(tǒng)(2課時(shí))§程控交換通話流程(1課時(shí))§電話通信網(wǎng)系統(tǒng)簡介(3課時(shí))§電話網(wǎng)服務(wù)質(zhì)量的衡量(4課時(shí))§NGN交換系統(tǒng)簡介
2024-10-09 15:56