我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)(黃鈴ppt-麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校－網(wǎng)站首頁(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀P3父子之間的對(duì)話，思考：1、小方面臨的問(wèn)題是什么？2、你認(rèn)為應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？為什么？3、如果你是小方，你會(huì)怎么決定？當(dāng)多種責(zé)任發(fā)生沖突時(shí)，可根據(jù)事情的輕重緩急進(jìn)行選擇我們應(yīng)該由自己作出選擇，并且必須對(duì)自己的選擇承擔(dān)責(zé)任小故事：1920年，有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，

2025-01-19 10:04

人教版思想品德九年第一課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時(shí)多，長(zhǎng)塘村黨支部副書(shū)記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知，暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大泥石流災(zāi)難中，當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民，共有23口人。他們逃過(guò)了一劫，林建強(qiáng)自家的房屋卻倒

2024-12-08 16:19

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)初識(shí)責(zé)任第一目責(zé)任：是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。做應(yīng)該做的事不做不應(yīng)該做的事活動(dòng)一：請(qǐng)你列舉出認(rèn)為應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事道德范圍內(nèi)法律范圍內(nèi)人人有責(zé)，角色責(zé)任責(zé)任來(lái)源學(xué)生道德規(guī)范、

2025-06-15 06:41

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元承擔(dān)責(zé)任　服務(wù)社會(huì)第一課　責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)　誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色　我的責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人　　　　　　　的事情或　　　　　　　某些事情。??(1)產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的　　　　　　　。?(2)來(lái)源:對(duì)他人的承諾、　　　　　　　、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、　　

2025-06-15 20:36

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身邊的榜樣陳新江蘇省文科第一名總分：418語(yǔ)文：121+34（附加）數(shù)學(xué)：146英語(yǔ)：112選修：歷史A+政治A第一框：我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)初識(shí)責(zé)任第一目我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，就是做好學(xué)習(xí)上該做的事，比如上課一定要認(rèn)真地聽(tīng)講；課后要多鞏固，善亍歸納整理和反思，按照

2025-06-16 19:37

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1．誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。2．為什么每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感？(1)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就

2025-06-21 05:22

人教版思想品德九年第一課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)每框1練（帶解析和答案）第一單元第一課選擇題：1.(2020·泉州中考)2020年抗震救災(zāi)小英雄林浩，在受傷的情況下一次次地爬進(jìn)廢墟中救人。當(dāng)被問(wèn)到為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話向我們?cè)忈屃说纳羁虄?nèi)涵。（）【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的

2024-11-16 00:18

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)做的事情。責(zé)任來(lái)自于對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、、等。,每個(gè)人都扮演著不同的。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的。,我們每個(gè)人首先要

2025-06-12 02:09

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)習(xí)題新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1．誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。2．為什么每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感？(1)我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就

2025-06-21 05:21

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1．責(zé)任的含義及來(lái)源。答：(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2．如何理解在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。答：在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。

2025-06-13 14:58

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1．責(zé)任的含義及來(lái)源。(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人________________的事情。(2)來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2．

2025-06-15 18:51

你要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)雜文隨筆-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：你要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)雜文隨筆 我們不如自已給自已進(jìn)行一次生動(dòng)的理念培訓(xùn)課――《你要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)》 要么去駕馭工作，要么工作駕馭你，你的態(tài)度，決定誰(shuí)是坐騎誰(shuí)是騎師！ 工作態(tài)度是工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾...

2024-11-15 23:46

20xx秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1．責(zé)任的含義及來(lái)源。(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人________________的事情。(2)來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2．

2025-06-16 00:36

九年級(jí)政治誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí):?1、什么是責(zé)任？?2責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的？?3、怎樣認(rèn)識(shí)角色與責(zé)任？?4、現(xiàn)在的你，有哪些角色？其責(zé)任分別是什么？本節(jié)重難點(diǎn)?1、我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？?2、為什么首先要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)？?3、我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感？?1、誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，將付出代價(jià)。?2、只有對(duì)

2024-11-12 00:10

你對(duì)我負(fù)責(zé)，我對(duì)你負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道責(zé)任的含義；知道責(zé)任的來(lái)源；懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。能力目標(biāo)：能夠分清責(zé)任的來(lái)源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；

2024-11-06 20:43

第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)(留存版)

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第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)(已修改)