高一專利申請(qǐng)學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-06-17 15:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所要解決的技術(shù)問(wèn)題，也可以進(jìn)一步說(shuō)明其技術(shù)效果，但是不得采用廣告式宣傳用語(yǔ)。 為了 克服 現(xiàn)有的試電筆 不能區(qū)分 有危險(xiǎn)的觸電電壓和無(wú)危險(xiǎn)的感應(yīng)電勢(shì)的不足 , 本實(shí)用新型提供一種試電筆，該試電筆 不僅 能測(cè)出被測(cè)物是否帶電，而且能方便地 區(qū)分 是危險(xiǎn)的觸電電壓還是無(wú)危險(xiǎn)的感應(yīng)電勢(shì)。 采用的技術(shù)方案② ： 是申請(qǐng)人對(duì)其要解決的技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)措施的集合。技術(shù)措施通常是由技術(shù)特征來(lái)體現(xiàn)的。技術(shù)方案應(yīng)當(dāng) 清楚、完整 地說(shuō)明實(shí)用新型的 形狀、構(gòu)造特征 ，說(shuō)明技術(shù)方案是 如何 解決技術(shù)問(wèn)題的，必要時(shí)應(yīng)說(shuō)明技術(shù)方案所依據(jù)的 科學(xué)原理 。撰寫技術(shù)方案時(shí)， 機(jī)械產(chǎn)品 應(yīng)描述必要零部件及其整體結(jié)構(gòu)關(guān)系；涉及電路的產(chǎn)品 ，應(yīng)描述電路的連接關(guān)系； 機(jī)電結(jié)合 的產(chǎn)品還應(yīng)寫明電路與機(jī)械部分的結(jié)合關(guān)系；涉及分布參數(shù)的申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)寫明元器件的相互位置關(guān)系；涉及 集成電路 時(shí)，應(yīng)清楚公開(kāi)集成電路的型號(hào)、功能等。本例 “ 試電筆 ” 的構(gòu)造特征包括機(jī)械構(gòu)造及電路 的連接關(guān)系，因此既要寫明主要機(jī)械零部件及其整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系 ,又要寫明電路的連接關(guān)系。技術(shù)方案不能僅描述原理、動(dòng)作及各零部件的名稱、功能或用途。 本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是： 在絕緣外殼中 ，測(cè)試觸頭、限流電阻、氖管和手觸電極電連接， 設(shè)置一分流電阻支路 ，使測(cè)試觸頭與一個(gè)分流電阻 一端 電連接，分流電阻 另一端 與一個(gè)人體可接觸的 識(shí)別電極 電連接。當(dāng)人手同時(shí)接觸識(shí)別電極和手觸電極時(shí)，使分流電阻并聯(lián)在測(cè)試觸頭、限流電阻、氖管、手觸電極電路測(cè)試時(shí)，人手只和手觸電極接觸，氖管啟輝，表示被測(cè)物帶電。當(dāng)人手同時(shí)接觸手觸電極和識(shí)別電極時(shí)，若被測(cè)物帶有無(wú)危險(xiǎn)高電勢(shì)時(shí)，由于電勢(shì)源內(nèi)阻很大，從而大大降低了被測(cè)物的帶電電位，則氖管不啟輝，若被測(cè)物帶有危險(xiǎn)觸電電壓，因其內(nèi)阻小，接入分流電阻幾乎不降低被測(cè)物帶電電位，則氖管保持啟輝，達(dá)到能夠區(qū)別安危電壓的目的。 圖示采用的技術(shù)方案②
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