【總結(jié)】起始頁面GREGRE-3課程學(xué)習(xí)要求通過對本課程的學(xué)習(xí)希望學(xué)員能達(dá)到以下要求:?理解GRE的原理和應(yīng)用范圍?掌握GRE的功能和配置?了解GRE的報文格式GRE-4GRE原理?GRE(GenericRoutingEncapsulation):通用路由封裝協(xié)議。?GRE是VPN的第
2024-10-16 23:38
【總結(jié)】BSCI2-11靜態(tài)路由與RIP協(xié)議BSCI2-12目錄路由的基本原理靜態(tài)路由與配置RIP原理與配置BSCI2-13路由的基本原理BSCI2-14什么是路由??路由是指導(dǎo)IP報文發(fā)送的路徑信息。(N,R1,M)R1目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)N其它網(wǎng)絡(luò)
2025-01-19 12:23
【總結(jié)】技術(shù)服務(wù)部:手機:Email:講師介紹路由器原理介紹靜態(tài)路由配置RIP協(xié)議基本原理及配置OSPF協(xié)議基本原理及配置IRMP協(xié)議基本配置課程內(nèi)容?路由是指導(dǎo)IP報文發(fā)送的路徑信息。(N,R1,M)R1目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)N其它網(wǎng)絡(luò)什么是路由?鏈路層協(xié)議
2025-01-19 08:13
【總結(jié)】1第6章動態(tài)路由協(xié)議配置中原工學(xué)院計算機學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系遼寧科技大學(xué)UniversityofScienceandTechnologyLiaoning2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握EIGRP協(xié)議配制方法掌握OSPF協(xié)議配置方法掌握
2025-05-12 04:07
【總結(jié)】動態(tài)路由協(xié)議簡介目標(biāo)?了解動態(tài)路由協(xié)議及協(xié)議在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用.?路由協(xié)議的分類方式.?了解度量值如何在路由協(xié)議中被應(yīng)用識別個協(xié)議中度量值的類型.?了解確定一個管理距離在協(xié)議中的重要性.?區(qū)分路由表中的各種元素.目錄?協(xié)議介紹及其優(yōu)點?分類動態(tài)路由協(xié)議?度量值?
2024-12-08 03:31
【總結(jié)】1北京理工大學(xué)珠海學(xué)院實驗報告ZHUHAICAMPAUSOFBEIJINGINSTITUTEOFTECHNOLOGY班級:計算機學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:成績實驗題目RIP路由協(xié)議配置/OSPF路由協(xié)議配置實驗時間項目一:一、實驗?zāi)康模?/span>
2024-11-01 16:18
【總結(jié)】課程議題動態(tài)路由協(xié)議概述路由協(xié)議?什么是路由協(xié)議?路由器之間運行路由協(xié)議,通過動態(tài)學(xué)習(xí)產(chǎn)生全網(wǎng)相應(yīng)的路由信息,從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)?例:RIPOSPF?什么是可路由協(xié)議?可路由協(xié)議是指能夠在網(wǎng)絡(luò)層地址中提供足夠的信息,使得一個分組能夠基于該尋址方案從一臺主機轉(zhuǎn)發(fā)到另外一臺主機,根據(jù)可路由協(xié)議里的標(biāo)識信息,進行數(shù)
2024-11-03 18:12
【總結(jié)】路由協(xié)議概述?路由可以靜態(tài)配置,也可以通過路由協(xié)議來自動生成?路由協(xié)議能夠自動發(fā)現(xiàn)和計算路由,并在拓?fù)渥兓瘯r自動更新,無需人工維護,適用于復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)引入?描述可路由協(xié)議與路由協(xié)議的區(qū)別?掌握路由協(xié)議工作原理?掌握路由協(xié)議的種類和特點課程目標(biāo)學(xué)習(xí)完本課程,您應(yīng)該能夠:路由協(xié)議與可路由協(xié)議
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】第1章緒論研究背景無線通信是經(jīng)過電磁波在空間傳播而不是借助傳統(tǒng)的有線傳輸媒介,來實現(xiàn)信息傳遞的通信方式。由于無線通信的可支持的通信終端的移動性,因此它能夠在有線通信不能實現(xiàn)的地理條件的地方仍能正常使用。無線收發(fā)設(shè)備成本低、體積小的優(yōu)點,因此它被發(fā)現(xiàn)到目前為止已經(jīng)有了很大的發(fā)展。無線通信系統(tǒng)可以分為基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)
2025-06-02 00:39
【總結(jié)】第1章緒論研究背景無線通信是經(jīng)過電磁波在空間傳播而不是借助傳統(tǒng)的有線傳輸媒介,來實現(xiàn)信息傳遞的通信方式。由于無線通信的可支持的通信終端的移動性,因此它能夠在有線通信不能實現(xiàn)的地理條件的地方仍能正常使用。無線收發(fā)設(shè)備成本低、體積小的優(yōu)點,因此它被發(fā)現(xiàn)到目前為止已經(jīng)有了很大的發(fā)展。無線通信系統(tǒng)可以分為基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)兩種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在我們生活中日常見到的例如無線局域網(wǎng)(W
2025-05-14 12:21
【總結(jié)】無線自組織網(wǎng)絡(luò)AODV協(xié)議的仿真【實驗?zāi)康摹俊裨贜S-2仿真AODV協(xié)議,并在trace文件中了解AODV協(xié)議的原理?!緦嶒炘怼?、AODV簡介,已經(jīng)被IETFMANET工作組于2003年7月正式公布為自組網(wǎng)路由協(xié)議的RFc標(biāo)準(zhǔn)。AODV實質(zhì)上就是DSR和DSDV的綜合,它借用了DSR中路由發(fā)現(xiàn)和路由維護的基礎(chǔ)程序,及DSDV的逐跳(Hop-by-Ho
2025-08-10 22:12
【總結(jié)】子情境四OSPF路由協(xié)議學(xué)習(xí)情境二:構(gòu)建主校園網(wǎng)絡(luò)項目準(zhǔn)備:分組學(xué)習(xí)情境用戶需求需求分析培養(yǎng)目標(biāo)知識準(zhǔn)備項目實施項目測試及驗收實施流程一、學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境描述§學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展決定向上級申報希望升級為本科學(xué)院,本科學(xué)院的網(wǎng)路規(guī)模一般大于高職高專,并且有可能要建立新校區(qū)。校園網(wǎng)就會有中型局域網(wǎng)升級為
2025-01-19 09:27
【總結(jié)】思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院理事會.1鏈路狀態(tài)路由協(xié)議RoutingProtocolsandConcepts–Chapter102思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院理事會.目標(biāo)?描述鏈路狀態(tài)路由協(xié)議的基本功能和概念?列出鏈路狀態(tài)路由協(xié)議的優(yōu)點和要求3思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院理事會.簡介?協(xié)議的最終目標(biāo)是每臺路由器都收到路由域中其它所有
2025-05-07 18:04
【總結(jié)】子情境二靜態(tài)路由協(xié)議學(xué)習(xí)情境二:構(gòu)建主校園網(wǎng)絡(luò)項目準(zhǔn)備:分組學(xué)習(xí)情境用戶需求需求分析培養(yǎng)目標(biāo)知識準(zhǔn)備項目實施項目測試及驗收實施流程一、學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情境描述§各個系部內(nèi)部的計算機通過交換機連接組成一個個小局域網(wǎng),要想把系部連在一起組成校園網(wǎng),交換機就不能勝任了,我們要熟悉一個新的設(shè)備路由器。小王以前接觸的路由器
2025-01-19 09:15
【總結(jié)】I無線傳感器網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議的研究摘要與應(yīng)用高度相關(guān)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)具有與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)不同的特點,因此傳統(tǒng)路由協(xié)議不能有效地用于無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。本文分析了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點,著重研究了當(dāng)前一些較為重要的路由協(xié)議的核心路由機制,并比較了這些路由協(xié)議的類別、特點和主要應(yīng)用范圍,主要圍繞其網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議中的能量感知路由協(xié)議進行深入分析,重點研究能量路由原理、能量多路徑路由原理、基
2025-05-27 18:45