【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考前輔導(dǎo)DirectiontoPreparingfortheExaminationofMacroeconomics南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?主講:謝建國(guó)老師E-mail:目錄?各章節(jié)重點(diǎn)輔導(dǎo)?考試形式及題型比例?復(fù)習(xí)范圍?考試時(shí)間及地點(diǎn)安排
2025-04-29 06:25
【總結(jié)】MacroeconomicsLecture1MacroeconomicsasaScienceWhatisMacroeconomics??WhatisEconomics??NormativeDefinition:?Economicsisthesciencethatstudieshowtoefficiently
2025-08-01 17:36
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章國(guó)民收入核算宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)國(guó)民收入核算概述一、國(guó)民收入及內(nèi)涵國(guó)民收入是用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期投入的生產(chǎn)資源生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值或由此形成的收入的一個(gè)數(shù)量指標(biāo)。庫(kù)茲涅茨:國(guó)民收入可以從三種不同角度定義:1、一個(gè)國(guó)家的人民所生產(chǎn)的商品和勞務(wù)的總價(jià)值;2、一個(gè)
2025-05-10 00:10
【總結(jié)】版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)使人一生幸福的藝術(shù)蕭伯納?一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生?每一門(mén)科學(xué)的產(chǎn)生都有其客觀必然性。例如,天文學(xué)產(chǎn)于游牧確定季節(jié)的需要,幾何學(xué)產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)中丈量土地的需要。經(jīng)
2025-05-15 00:11
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)?任課教師:穆書(shū)濤??經(jīng)濟(jì)學(xué):社會(huì)科學(xué)的皇后?導(dǎo)論:皇后的面紗?微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):研究樹(shù)木?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):研究森林?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論:森林導(dǎo)游圖宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么??宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)干什么??宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及什么??宏觀經(jīng)濟(jì)怎么學(xué)?森林導(dǎo)游圖
2025-05-15 01:26
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院主講教師:王玲科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和偵探都有許多共同之處:他們都想說(shuō)明自己周?chē)氖澜绨l(fā)生了什么事。宏觀經(jīng)濟(jì)王玲宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)猜一猜:這些數(shù)字的含義?%%%王玲宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)猜一猜:這些數(shù)字的含義?%(8%)%(3%)王玲宏
2025-01-03 00:27
【總結(jié)】1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題?與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究廠商,消費(fèi)者行為等個(gè)量對(duì)象相對(duì)應(yīng),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總量行為及其規(guī)律的學(xué)科。?研究的問(wèn)題主要有:–國(guó)民收入(總產(chǎn)出)–就業(yè)問(wèn)題(資源的充分利用問(wèn)題)–通貨膨脹(物價(jià)問(wèn)題)
2025-05-15 06:57
【總結(jié)】第七章政府部門(mén)第一節(jié)公共收入、公共支出和政府預(yù)算?公共收入和公共支出瓦格納法則(Wagner‘sLaw):家庭對(duì)政府服務(wù)的需求收入彈性大于1,所以隨著一國(guó)人均收入的增長(zhǎng),公共支出在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的份額將增長(zhǎng)。公共支出包括:(i)政府消費(fèi)(G)(ii)政府投資(iii)轉(zhuǎn)移
2025-05-15 01:27
【總結(jié)】1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講授人:魏向杰2課程設(shè)計(jì)一、本課程的教學(xué)目的、任務(wù)和要求:宏觀經(jīng)濟(jì)理論是系統(tǒng)介紹國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、結(jié)構(gòu)、核算和循環(huán)的理論,系統(tǒng)介紹凱恩斯國(guó)民收入決定模型,并據(jù)此介紹失業(yè)、通貨緊縮、通貨膨脹、財(cái)政政策、貨幣政策等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本理論。目的是為了讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的
2025-05-15 01:24
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)任課教師:李亞玲(13888763604)助教:楊亭(15198994270)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)任課教師:李亞玲(13888763604)助教:曹紹純(15987172813)
2025-05-15 10:29
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics-4-20246819611963196519671969197119731975197719791981198319
2025-05-15 07:21
【總結(jié)】1第7章經(jīng)濟(jì)周期2本章要點(diǎn)?經(jīng)濟(jì)周期大體上會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段:繁榮、衰退、蕭條和復(fù)蘇。不僅產(chǎn)出會(huì)具有周期性波動(dòng)的特征,其他許多宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)也會(huì)呈現(xiàn)出“順周期”或者“逆周期”的變化。?經(jīng)濟(jì)周期的測(cè)度方法有:哈佛晴雨表法、美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局指示器法、德國(guó)指示器等經(jīng)濟(jì)指示器法、就業(yè)率(或失業(yè)率)法。?通
2025-05-15 07:01
【總結(jié)】第七講失業(yè)理論一、失業(yè)概述(一)失業(yè)的涵義及衡量1.失業(yè)(unemployment)的定義:失業(yè)是指凡在一定年齡范圍內(nèi)符合工作條件、有工作愿望并且愿意接受現(xiàn)行工資的人沒(méi)有找到工作這樣一種情況。正在經(jīng)歷這種情況的人被稱(chēng)為失業(yè)者。國(guó)際勞工組織定義:失業(yè)者是在一定年齡范圍內(nèi)
2025-07-31 10:21
【總結(jié)】第1章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論主要內(nèi)容⊙宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容⊙中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象⊙宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程⊙宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法⊙本課程的體系安排宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象⊙研究的問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作情況以及政府如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來(lái)影響國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的
2025-05-14 09:14
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論4課時(shí)3思考題??它與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別??一對(duì)主要矛盾?談?wù)劯母镩_(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的失業(yè)和通貨膨脹問(wèn)題。????同微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法相比較,有哪些聯(lián)系和區(qū)別??什么?4宏觀經(jīng)