【文章內(nèi)容簡介】 首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、提高的機會。我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干隊伍建設的重要舉措。今天，我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。 我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭，主要是基于以下三個方面的考慮： 一是具有較為扎實的專業(yè)知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經(jīng)驗和搞好信息化建設的強烈愿 望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有一定的信息化理論知識。特別是調(diào)入市信息辦以來，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學習，努力促進自己從重技術學習向重理論學習轉(zhuǎn)變、從重實踐操作向重提出思路轉(zhuǎn)變。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網(wǎng)絡相關知識，并注意在工作實踐提高了自己的信息技術水平。 二是具有較強的工作能力。工作以來，自己經(jīng)過多個崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己辦文、辦會、辦事及綜合協(xié)調(diào)等多個方面的能力。先后從事過調(diào)研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績，曾被評 為全國固定觀察點系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)查員、全市黨委系統(tǒng)督查工作先進個人，撰寫的調(diào)研文章曾在省級刊物上予以刊登。特別是在市委辦公室一年多的工作實踐，自己不斷加強與縣（區(qū)）、部門信息化工作人員的協(xié)調(diào)溝通，相互之間建立了良好的工作關系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力。 三是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事，誠實待人，多年的辦公室工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團結(jié)同志、做好工作的基 礎。如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。 學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷的提高自己的黨性修養(yǎng)。另一方面，認真的學習文秘知識、信息化理論等業(yè)務知識，積極總結(jié)和探索信息化工作規(guī)律，全面把握信息化發(fā)展方向。 作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神，不斷提高和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。 自律上求嚴。繼續(xù)堅持嚴以律己，誠實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節(jié)上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務。 工作上求新。信息化工作是一項全新的 事業(yè)，當前已成為覆蓋現(xiàn)代化建設全局的戰(zhàn)略舉措，但沒有現(xiàn)成的模式可以借鑒，沒有固定的發(fā)展思路可以遵循。因此，我將與同事們一起，把信息化發(fā)展趨勢與我市實際結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。 尊敬的各位領導、各位同事，競爭上崗，無論是否失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。 謝謝大家！ 演講競聘演講稿篇 9 尊敬的各位評委、各位領導： 你們好 ! 改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。 感謝改革，也感謝競爭，使我能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。 所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝 ! 第二篇：競聘演講稿：競聘秘書演講稿 尊敬的各位領導： 大家好 !首先，感謝大家給我提供了展示自我和施展才華舞臺，鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，誠懇接受各位領導的檢驗。 我叫，畢業(yè)于 xx 職業(yè)技術學院，文秘專業(yè)，今天的我競聘的是秘書一職。 二 .本人具有良好的秘書素質(zhì)，愛崗、吃苦耐勞的工作作風和對秘書一職的工作熱情，能夠堅守踏踏實實努力工作原則，從基礎工作入手，確保工作質(zhì)量和成效。并且謙虛待人，謹慎辦事，有效強組織紀律觀念和自我約束能力，注重團結(jié)、顧全大局、融洽共事。 三 .在工作汲取營養(yǎng)，不斷加強學習，努力不斷完善自己。 1 提高辦事、判斷能力，保證又快又好完成領導交辦的工作 。2 提高口頭和書面的表達能力，扎實專業(yè)知識和擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，適應各方面的要求 。3 提高交際能力，自覺搞好與領導、同時、各部門人員的關系，以謙虛、積極熱情 對待，保持個人良好修養(yǎng)、寬廣的心胸，心平氣和、不驕不躁地對待批評、指責，積極對待工作，為工作帶來質(zhì)量與效率，為公司帶來經(jīng)濟效益。 各位領導，競職競聘重在參與，站在今天的舞臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經(jīng)成功的實現(xiàn)了參與 !至于成功是否成功，這取決于我自身的專業(yè)知識，務實的工作目標，健全的人格品德，獨當一面的工作能力以及對事業(yè)的忠誠度。當然，還有各位領導手中重要的一票。如果成功，我將以我以后優(yōu)良的工作業(yè)績和積極認真的工作態(tài)度回報各位領導對我的信任，保證不讓您們失望。若遺憾落選，證 明我還有不足之處，我會認真總結(jié)，認真對待自己的不足之處，提高自己。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第三篇：競聘演講：教師競聘演講稿 尊敬的各位領導、老師： 大家下午好！我叫張瑜，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。 首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我 1996 年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學系，后分配到召口中學從事數(shù)學教學，開始改教初中英語 ，因身體狀況，調(diào)入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業(yè)，被評為中學一級教師。 下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件： 師德 我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。 我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。 二是做一個科研型的教師。教 師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。 四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新 ，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 第四篇：有關演講競聘演講稿集合 [本站推薦 ] 有關演講競聘演講稿范文集合 9 篇 好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是整理的演講競聘演講稿 9 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 演講競聘演講稿篇 1 各位領導、同志們：大家好 ! 此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上 了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝 ! 并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意 !至于說到對競聘的認識，我想局屬 xx 單位競聘的成功實踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務科室副職。 演講競聘演講稿篇 2 尊敬的各位評委，各位領導、同事大家好： 首先感謝縣委黨組領導，給我們創(chuàng)造的這次機遇 。作為西山希望小學的一名分公司經(jīng)理助理崗位競聘稿，我今天有幸站在講臺上，競聘縣流動人口服務管理辦公室副主任一職，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富 ! 時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，已在教育系統(tǒng)兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘了十四個春夏秋冬，始終奮戰(zhàn)在教育工作的最前線 !我一直按照上級有關德育和心理輔導等方面的各項政策、法令和規(guī)章制度去履行崗位職責，在工作中堅持原則，廉潔奉公，認真踏實，團結(jié)各部門，為教育教學服務 。以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務 ! 今天，我以一個普通教師的身份競聘流動人口服務管理辦公室副主任，可能大家都會認為工作角色的差異化過于明顯，崗位職責又是如此的不相吻合 !然而在我看來，這兩者之間存在著共通性和融合性 —— 10 多年來我所從事的主要工作除了教學就是學生德育和心理輔導，在片面追求升學率和考試成績的今天，是不是學生們的心理成長就可以忽視了 ?是不是學習成績上去了就萬事大吉了 ?是不是主任職位競聘上崗演講稿那些學習不好的孩子們的心靈就不需要撫慰了 ?一個真正的教育工作者，應該將學科教學與心理成長一起作為實施教育手段的重點，而不能有所偏頗 。流動人口管理的好壞，決定了社會是否和諧進步，人民是否安居樂業(yè)，城市是否發(fā)展飛躍 !而流動人口管理的復雜性和困難性也要求從業(yè)人員應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟 ! 正因為我有如此的深刻認識，我才有信心有決心參與競聘 —— 首先，是我有豐富的工作閱歷。參加工作 14 年以來，作為學校的心理輔導教師，我善于做下屬的思想工作，排除他們的心理負擔，讓他們能輕松面對各種工作壓力。同時具備較強的責任心和上進心 。 其次，是我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教育 事業(yè)和德育工作，樂于接受新知識，新事物 。善于向有經(jīng)驗移動管理崗位競聘演講稿的同事學習，向老同志請教，具備了一個優(yōu)秀合格的管理人員所必需的業(yè)務技能和政策水平 。 再次，是我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。作為教育戰(zhàn)線的老職工，我性格開朗，勤奮活潑。長期一貫嚴格要求自己，工作認真負責，服從領導安排。以個人行為表率為原則，我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道和作風優(yōu)良、品德良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。 我認為，作為一名合格的流動人口管理負責人，應該具備以下能力水平：全面的領導能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力、合理的計 劃制定和管理能力、有效解決問題的能力和靈活的激勵能力。 我未來的工作設想和規(guī)劃是：服從辦公室主任的領導，協(xié)組領導建立健全統(tǒng)一、高效、專責的流動人口服務管理機構(gòu)副科長崗位競聘稿，創(chuàng)新和全面推行流動人口“一證三報告三承諾”管理新制度 。建立鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、街道、社區(qū) )管理體系、進一步完善流動人口服務管理工作的組織網(wǎng)絡、工作制度、保障體系 。建立流動人口綜合信息網(wǎng)絡平臺、全面提高流動人口管理的法制化、規(guī)范化、信息化、社會化水平 。進一步推進流動人口基本公共服務均等化，切實保障流動人口就業(yè)、居住、醫(yī)療、計劃生育、教育等合 法權益 。優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、營造和諧輿論氛圍、推進村 (居委會 )服務管理工作、發(fā)揮街道社區(qū)示范作用、建立協(xié)作機制、落實目標責任制、加強流動人口權益保護、銀行職位競聘演講稿落實基本公共服務職能、篤實治安防控機制 ! 各位評委、各位領導，人口流動管理工作，任重而道遠。今天的承諾即是明天的行動。如果大家信任我、支持我，請投我一票，為我加油 !如果我落聘，我仍將保持奮發(fā)進取的風貌，在喜迎“十八大”勝利召開的精神鼓舞與感召下，在本職崗位奉獻更大的激情與豪邁 ! 我的副科級領導崗位競聘稿到此結(jié)束，謝謝大家 ! 在此 敬禮！ 姓名： xx 時間： 20xx 年 xx 月 xx日 演講競聘演講稿篇 3 競聘演講稿（也稱競崗演說辭），是伴隨著我國人事制度改革應運而生的一個新文體。現(xiàn)在，許多機關、企事業(yè)單位及群團組織通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才。為了真正選到優(yōu)秀人才，他們在人事組織和紀律監(jiān)察等有關部門的監(jiān)督和指導下，堅持