【文章內容簡介】 間另行通知）。 三、演練地點 由教學樓各教室到達學校大操場 四、演練信號 開始疏散信號以緊急集合警報、廣播為準。 五、演練指揮 （一）總指揮：汪紅心副總指揮：潘裕家謝九斤 職責：負責疏散安全管理總調度。 （二）教學區(qū)總負責： 幼兒園區(qū)（幼兒班）：李秀琴 教學樓區(qū)（一至六年級）：潘裕家 職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。 （三）各班級負責人（正、副班主任） 一年級：程都廖旭琪；二年級：胡佳萍汪嬰珍；三年級：汪時珍方彬燕；四年級：汪曉玲黃海寧；五年級：盛玉葉謝九斤；六年級：許蕾巴順利幼兒班：李秀琴韓文芳。班主任職責： ； ； ，立即組織本班學生做好準備 ,有序向目的地疏散。 ，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。 副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。（如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。） 六、工作小組 ： 負責人：黃海寧 組員：許蕾方彬燕 職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護等。 救護小組駐地：升旗臺南側。 ： 組長：巴順利（教學樓區(qū)）韓文芳（幼兒班區(qū)） 職責：負責整個活動的計時，記錄各個年級到達操場的時間，待全體學生進入指定地點后，向總指揮匯報集合時間。 ：王嬌（教學樓區(qū)）李秀琴（幼兒班區(qū)） 職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音，待各班學生出教室后，再到本班接應學生。 ：王嬌 職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳，鼓舞與穩(wěn)定人心。 宣傳語：“老師們、同學們請注意，學校現(xiàn)在發(fā)生火災險情，需要進行緊急疏散。為確保安全，請全校師生用毛巾或手捂住鼻口，盡量彎腰下蹲，避開煙霧，按照升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學校操場，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！” ：黃海寧 七、疏散管理 A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報?？傊笓]的同時發(fā)布疏散命令。 B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出宣傳語。 老師必須立刻停止教學工作，帶領全班學生快速離開教 室。（因本次演練的預設情況是教學樓發(fā)生火災，事先請班主任通知學生準備好一塊濕毛巾。演練開始之時，應要求學生取出準備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。） C、疏散路線： 。 （各班的疏散線路與升旗儀式線路相同）。 D、疏散引導：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏 事故發(fā)生。 八、正式演練階段 （ 1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 （ 2）發(fā)布疏散信號。 （ 3）緊急疏散： ①全體學生在正副班主任老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。 ③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。 （ 4）進行滅火器的使用培訓演習。 （ 5）班級護導教師安排：各班班主任和配班老師帶領本班學生撤離。 其他老師 —— 負責疏散路線上學生安全；一樓負責疏散（三年級教室學生由汪時珍和方彬燕負責；二年級教室學生由教室汪嬰珍和胡佳萍負責；一年級教室學生由程都和廖旭琪和負責；）二樓負責疏散（四年級教室學生由汪曉玲和黃海寧負責：五年級教室由盛玉葉和謝九斤負責；六年級教室由巴順利和許蕾負責；）幼兒園負責疏散（由李秀琴和韓文芳負責）；在班上課的教師負責引導學生疏散，空課教師負責樓梯口、疏散路線每個拐彎處一二樓拐彎處由潘裕家老師負責疏散安全；二三樓 拐彎處由汪紅心校長負責疏散。 九、終止狀態(tài) 總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。 十、注意事項： ①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保學生安全撤出。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 ③各組負責人、正副班主任和各工作小組應本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 ④相關教職員工能提前進入演練區(qū)域的可提前進入做好準備。 流口中心小學 2021 年 10月 3