【文章內(nèi)容簡介】 帶隊建”工作。領(lǐng)導(dǎo)做好少隊部日常工作及發(fā)展隊員工作，發(fā)揮以少先隊員為主體的學(xué)生文明勸導(dǎo)員應(yīng)有作用，推進良好校風的形成。四是進一步加強學(xué)校文化陣地和隊伍建設(shè)。廣 泛組織學(xué)生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業(yè)余活動，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。 三、黨支部在學(xué)校發(fā)展中的作用 發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。一是黨支部針對個別教師在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下所出現(xiàn)的一些不正當行為，不斷加強教師的職業(yè)道德教育，利用每周例會和每月政治學(xué)習時間組織教師進行師德教育，教育廣大教師、黨員樹立為人師表的良好形象，學(xué)校近幾年來沒有出現(xiàn)過教師黨員違法亂紀現(xiàn)象。二是以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，對教師進行“以德治教、以德治?！钡慕逃?，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)，以 良好師德推動“教風、學(xué)風、校風”建設(shè)。同時，在黨員教師的影響下，我校師生講禮儀、比文明，好人好事蔚然成風，精神文明建設(shè)得到進一步的加強。 黨員教師的先進性主要體現(xiàn)在幾個方面：一是重視政治理論學(xué)習，用先進的理論武裝自己的頭腦。校黨支部按照“三會一課”要求，定期進行政治學(xué)習，學(xué)習黨的路線、方針、政策，學(xué)習總書記系列講話。二是重視師德修養(yǎng)，做為人師表的表率。黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。黨員教師的大部分都是學(xué)校各科的骨干力量，他們都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則，大部分都擁有一顆慈母般的愛心，愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，做到教學(xué)盡心，教育盡責。三是教書育人，做先進文化的傳承者和推動者。廣大黨員教師在工作中不間斷用先進 文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中正確進行選擇；用人文精神感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神打動學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神；嚴格要求自己，言傳身教，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是執(zhí)教為民，全心全意為學(xué)生、為家庭、為社會服務(wù)。學(xué)校大部分黨員教師的服務(wù)意識較強，努力為全體學(xué)生一生的發(fā)展服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，以滿足先進生產(chǎn)力、先 進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。他們大部分有較高的精神境界和奉獻精神，能正確處理個人利益、集體利益和國家利益的關(guān)系，不過分計較個人得失。在大是大非的問題上、在緊急的關(guān)頭，在危、急、重、難、險的任務(wù)面前，他們更顯黨員本色。 四、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析 學(xué)校支部在教職工中發(fā)展黨員過慢，發(fā)展數(shù)量較少，在一定程度上影響了積極分子加入組織的步伐。 原因分析：上級對黨員發(fā)展指標分配過少。 學(xué)校支部陣地建設(shè)不夠健全，支部活動開展不夠。原因分析：辦公場地緊張；黨支部經(jīng) 費不足。 組織生活形式單一，理論學(xué)習深度不夠。 原因分析：學(xué)習拘泥于理論材料，形式不夠豐富多彩，導(dǎo)致黨員學(xué)習積極性不高，希望上級機關(guān)給予更精細化的指導(dǎo)。 五、加強學(xué)校黨建工作的對策和建議 總書記指出“ :適應(yīng)改革發(fā)展穩(wěn)定對黨的建設(shè)的新要求和人民群眾對黨的工作的新期待，各級黨組織必須以更大的力度和更加扎實的作風進一步加強黨的建設(shè)”。學(xué)校黨組織擔負著鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、培養(yǎng)接班梯隊、提高國民素質(zhì)的重要職責，在新形勢下加強和改進學(xué)校黨建工作，對“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”具 有十分重要的意義。 發(fā)揮黨支部政治思想教育的優(yōu)勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大入黨積極分子隊伍。對入黨積極分子，加強培養(yǎng)和教育，促其盡快成熟，堅持成熟一個，發(fā)展一個。 加強學(xué)校基層黨組織陣地建設(shè)。在健全和完善學(xué)校黨員學(xué)習制度、管理制度、“三會一課”等一系列黨建制度的同時，要積極開辟黨員學(xué)習、活動陣地。具體要做到“五有”：即每個學(xué)校都要“有一個黨員活動室、有一套較為完善的黨建制度、有一個黨建專欄、有一套黨員學(xué)習的黨報黨刊或資料、有黨員學(xué)習和理論研究 的局域網(wǎng)頁”，使黨員“活動上有陣地、政治上有舞臺”。希望上級黨組織給予經(jīng)費支持黨建陣地建設(shè)完善。 創(chuàng)新充滿活力的工作載體。黨支部要利用工團“鋪路子”，與工會和校團支部緊密聯(lián)合，從關(guān)心師生入手，以新穎有“人情味”的活動為支點，推動黨建與校園文化建設(shè)相融合，優(yōu)化成才環(huán)境；要打破固有模式為黨員和普通教師展現(xiàn)自我“搭臺子”，使他們在展示長處的同時得到互相學(xué)習、交流和提高的機會；要替黨員為民服務(wù)“架梯子”，建立科學(xué)長效的服務(wù)機制，創(chuàng)新靈活貼心的服務(wù)模式，開展直面師生、家長和群眾需求的服務(wù)活動，打破黨務(wù)工作 “神秘感”，增強黨組織吸引力和凝聚力。 創(chuàng)新黨建工作方法。當前，要以“兩學(xué)一做”活動開展為契機，在黨建工作的方法上要不斷創(chuàng)新。要結(jié)合實際積極開展中小學(xué)“黨員先鋒崗”、“先鋒集體”，深化“一個黨員，一面旗幟”、“講奉獻有作為”等主題實踐活動，使學(xué)校黨建工作更加貼近黨員的工作和生活實際。在工作創(chuàng)新上：一是處理好黨建與教學(xué)關(guān)系。學(xué)校黨建最終目的是為了能培養(yǎng)更多合格的社會主義“四有”新人，因此，在策劃活動，開展各項工作時，要擺正關(guān)系，明確中心，不能喧賓奪主，只有這樣學(xué)校黨建工作才能更好的開展。二是處理好 教書與育人的關(guān)系。學(xué)校既要重視文化知識教育，更要重視思想道德教育，既教書又育人。學(xué)校黨組織就是要發(fā)揮黨建工作思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，把育人貫穿于學(xué)校全部工作的始終，落實到教學(xué)、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”，形成良好有人環(huán)境。三是處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系。在具體工作中，在學(xué)校黨組織建設(shè)和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上要做到目標一致、步調(diào)一致。黨組織要協(xié)同行政制定學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)總體規(guī)劃確定黨建工作的目標任務(wù)，并團結(jié)和帶領(lǐng)工會、共青團、為實現(xiàn)學(xué)校的共同目標努力奮斗。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo) 要自覺接受黨的監(jiān)督，支持黨組織開展工作，為黨組織創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。 當前，以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容的教育實踐活動正在全黨繼續(xù)開展。面對新時期新形勢新任務(wù)，學(xué)校黨建工作任重道遠，責任重大。在今后工作中，學(xué)校黨建要進一步拓寬工作思路，完善各項制度，創(chuàng)新工作方法，堅持與時俱進，不斷探索思考，為推進教育轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展和辦人民滿意的教育服務(wù)不斷進取。 沅陵六中黨支部 2021年 3 月 22 日 第三篇：黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工作調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工 作調(diào)研報告 推薦您訪問黨建工作專題 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效， 7 月初，我們通過座談、個別訪談和抽樣調(diào)查等方式，對我校黨建工作進行了調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、基本情況 學(xué)校黨委下設(shè) 14 個分黨委、 5 個黨總支和 1 個直屬黨支部，共有160 個基層黨支部。其中，教職工黨支部 93 個，學(xué)生黨支部 67 個。至xx 年 6 月底，全校有共產(chǎn)黨員 3017 人，其中教職員工黨員 1284 人 (含離退休黨員 406人 )，占教 職工總?cè)藬?shù)的 %。學(xué)生黨員 1733 人 (含組織關(guān)系暫 留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 )，占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的 %。 教職工黨員中，具有教授或正高級職稱的 52 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。具有博士以上學(xué)位的 18 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。具有碩士及以上學(xué)位的 394 人，占教職工黨員總數(shù)的 %。教職工中現(xiàn)有 19 名流動黨員，其中外出學(xué)習半年以上的黨員 13人，在外單位工作的黨員 6人。 學(xué)生黨員中，研究生黨員有 273 人，占研究生總數(shù)的 43%。普通本、?？粕h員有 1190 人，占在校普通本?？茖W(xué)生總數(shù)的 %。成教生黨員有270 人，占在校成教生總數(shù)的 %。本科生 一、 二、 三、四年級黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人，各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。 從總體上看，我?；鶎狱h組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學(xué)、 科研、管理和服務(wù)各項工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時刻的考驗面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。廣大師生普遍反映：“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)?；鶎狱h組 織和廣大黨員干部的努力是分不開的 二、主要成績 思想理論建設(shè)成效顯著。學(xué)校黨委堅持把思想理論建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，把理論學(xué)習與學(xué)校改革發(fā)