【文章內(nèi)容簡介】 省自己存在的問題。 在考試睡覺是對自己不負責的表現(xiàn)，我們來學校的目的就是把自己的學習學好，并且規(guī)范自己的學習行為，培養(yǎng)自己的態(tài)度，但是我的所作所為完全沒有把老師的教導聽進去，在反思之后我也知道了這件事情的發(fā)生與我這學期的學習息息相關(guān)，回想起我剛剛步入學校的時候，我英語基礎也還可以學起來也非常的輕松，但是慢慢的我變得驕傲了，我發(fā)現(xiàn)我身邊的同學非常的努力英語成績還是比我差，我便慢慢的放松了對自己的要 求，上課也不再認真聽課，在課后也不去進行學習，就這樣，時間在我的松懈下過去了一學期，我在英語的學習上也越來越吃力，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)跟不上老師的進度了，就這樣的學習態(tài)度之下我開始放縱自我，才導致了我現(xiàn)在英語一竅不通的情況，而我自己卻還沒有醒悟過來，開始放棄了英語，針對我在考試當中睡覺的事情，我非常的后悔。 當老師找我進行談話的時候，我才慢慢的意識到了學習態(tài)度的問題，我知道老師在班級一直都很重視我，但是我在英語的學習上卻給了他一次次的失望，我不僅對不起自己，我也對不起老師對我的培養(yǎng)，我不應該在考試 的時候睡覺，更不應該因為現(xiàn)在學英語很吃力就放棄英語，從現(xiàn)在我應該在英語的這門學科上重新端正自己的學習態(tài)度，“亡羊補牢，為時不晚”針對在英語考試睡覺的這種行為，我重新的認識到了自己，我也忽然醒悟了，我明白了自己這一學期的頹廢給我在學習上帶來的影響，只要我現(xiàn)在重新拾起英語，通過自己的努力，我堅信自己一定會有收獲。 我很感激老師對我的幫助，對于我在考試睡覺的事情我現(xiàn)在非常的羞愧，但是經(jīng)過老師的教導我已經(jīng)醒悟了，在以后的學習當中我一定會積極的面對自己的學習，不斷的努力，給老師一份滿意的答卷。 此致 敬禮 檢討人： xxx 20xx年 x 月 xx 日 檢討學生的檢討書篇 4 學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由 ?曠課是錯的。所以我應該檢討 !，我向老師檢討如下： 一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。 這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。 對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。 然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和 自我批評。 二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào) 曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上 不夠重視。 三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。 我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計 003 班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好 !現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤 ,打算今后改正壞毛病 ,堅持做到不曠課 ,不早退 ,并調(diào)整 好心態(tài) ,天天向上 ! 萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕 ! 我不應該逃課 ! 短短 1000 字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。 此致 敬禮！ 檢討人： 第四篇：【精品】檢討學生的檢討書 【精 品】檢討學生的檢討書九篇 在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是收集整理的檢討學生的檢討書 9 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 檢討學生的檢討書篇 1 哭了一天一晚，慢慢冷靜下來以后，想明白了兩點： 第一，哭是沒有用的，解決不了任何問題。 第二，我錯了，不光這件事，所有的一切自始至終都是我的錯，經(jīng)過深刻的自我反省，我認識到了我嚴重的錯誤，具體情況如下： 首先，我個人本身就有問題，我這人太過木訥，太過簡單，考慮問題不全面，別人說什么都相信，耳根軟嘴又笨，喜歡直來直去實話實說，不會拐彎抹角溜須拍馬，不會察言觀色投其所好，更不會偷奸耍滑好大喜功，整天就知道兩耳不聞窗外事，悶起頭來只干活，所謂的落后就要挨打，我這樣固步自封只會讓自己更加脫離社會。我還有很多缺點：太認真，太固執(zhí)，太有原則，不會變通，有些事情一定要分出對錯，可是世間萬物，哪有什么是絕對的對或錯，所謂的標桿跟準則不還是人定的嗎，那么較真干嘛呢，睜一只眼閉一只眼就行了。還有一點，最大的毛病，就是待 人太真誠，不是單純，是傻的要命，別人對你一丁點好，我這邊就掏心掏肺的，到最后被賣了還幫人家數(shù)錢，想來也是可笑。所以我別覺得委屈，自作自受罷了。 其次，作為一個在生活中正常的普通人，一個在工作中沒有人脈沒有能力沒有職位的平庸者，我不該吐槽我的領(lǐng)導，畢竟，只是逞了一時嘴快，結(jié)果不還得照樣跟個孫子一樣給他干活。再說，領(lǐng)導終歸是領(lǐng)導，領(lǐng)導說什么就是什么，雖然，他處事不公，偏袒心太嚴重，可誰讓人家是領(lǐng)導，領(lǐng)導也是人，也有自己的喜好，也有自己喜歡的人，他喜歡不干活愛吹牛愛邀功馬屁拍得好的，這也沒什么錯，我也不該 去跟他喜歡的人計較，畢竟，溜須拍馬也是一種技能，有人憑一張嘴，而我只能使勁干活，我們也算是各憑本事吃飯，所以，我不應該覺得委屈。人家有不干活就能博得領(lǐng)導喜歡的本領(lǐng)，我沒有，我也不應該嫉妒更不應該感到心理不平衡，好在我也不是一無是處，雖不能巧舌如簧，為領(lǐng)導排憂解難出謀劃策，卻能夠忍受各種不公平的待遇也算是生存本領(lǐng)吧，對不起，我又錯了，我作為一個小人物，不該跟領(lǐng)導提公平。所以，因為院里有活動，本應是大家投票選舉的，可是領(lǐng)導在沒有告知我們的情況下，把那個服務明星啊技能大賽啊的名額偷偷給了他喜歡的人，這也無可厚非， 領(lǐng)導有權(quán)利的，我竟因為這件小事哭了一天一晚，是我太小心眼了，這的確是我錯了，我不該叫板權(quán)威的。 我深深的認識到了自己的錯誤，在今后的工作學習生活中，我會努力改進，一切以領(lǐng)導意愿為準則，一定要做領(lǐng)導喜歡的那種人，雖然我嘴笨心直，可能一時半會還學不會拍馬屁，但是我會努力的，像您的愛將學習，做像您愛將那樣的人，堅決不做默默無聞的螺絲釘！領(lǐng)導請放心，我盡快學習，學習夸大其詞，學習如何不干活只哄你開心，爭取早日讓您更舒暢！ 檢討學生的檢討書篇 2 今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您 表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師 的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出 來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。 聽 從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 錯誤的性質(zhì) 是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。 這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在上課的 時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學 們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“ xx 中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它 !雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關(guān)系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。 雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們 ，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。 我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對 社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。 自從接受了老師對我的批評教