【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示熱烈的歡迎！接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的情況。 我園是一所省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，整個(gè)園所環(huán)境優(yōu)美，綠樹茵茵，玩具林立，充滿童趣。全園 49 名教師，均大專以上學(xué)歷，本科生5 名，其余均本科在讀，有泰興市學(xué)科帶頭人 3 名，教學(xué)能手 5 名，凡是進(jìn)我園的教師是根據(jù)市教育局、人事局的招聘要求，向社會(huì)公開招聘，符合要求的才有資格參加市統(tǒng)一考試，由市教育局和人事局擇優(yōu)錄取，經(jīng)我園試用一年合格者方可錄用，我們以“開拓進(jìn)取，一切為了孩子可持續(xù)發(fā)展”為服務(wù) 宗旨，為孩子提供優(yōu)秀的師資與優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，精心規(guī)劃符合幼兒身心發(fā)展的保教活動(dòng)，讓寶寶擁有美好快樂的童年。 關(guān)心寶寶啟蒙教育的過程是我們共同的責(zé)任，為寶寶創(chuàng)造更美好的明天，是我們致力追求的目標(biāo)。為了讓大家更多地了解園內(nèi)的一些基本措施與要求大家配合的事項(xiàng)，我們提供下述資料，供你們參考，期盼能建立家長與幼兒園良好的互動(dòng)關(guān)系，家園攜手，共 同提供安全、舒適、溫馨的環(huán)境，促進(jìn)寶寶健康成長。 下面我從八個(gè)方面跟大家談?wù)勑∨笥讶雸@后，我們大家如何配合，共同為孩子的成長服務(wù)。 一、接 送事項(xiàng) 1．家長正常接送時(shí)間 來園時(shí)間：上午 7： 30 離園時(shí)間：下午小班 16： 中班 16： 大班 16： 40 為了讓孩子逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，剛開學(xué)的幾天請(qǐng)你們把孩子接回家吃飯，這幾天的作息時(shí)間是：請(qǐng)你們上午 7:30 以后將孩子送到幼兒園， 10:30來園接孩子，下午 14:00以后將孩子送到幼兒園，16:20 來園接孩子。 9 月 7 日孩子正式在園吃飯、睡覺，孩子的在園作息時(shí)間是上午 7:30—— 下午 16:20。 入園初請(qǐng)家長晚一點(diǎn)送，早一點(diǎn)接，待寶寶適應(yīng)幼兒園生活后再按正常時(shí)間接送。 園初要有固定人員接送，若是您未能親自來接寶寶而須委托他人代接，請(qǐng)本人提前告知班級(jí)老師。被委托人前來代接須經(jīng)過班級(jí)教師確認(rèn)身份后，方能接回寶寶。 二、請(qǐng)假事宜 1．寶寶因事或生病未能來園，敬請(qǐng)事先告知班級(jí) 老師或電話告知園方。 2．寶寶如因特殊原因，必須連續(xù)請(qǐng)假半個(gè)月的，請(qǐng)?zhí)顚懲；锿ㄖ獑?，交園長審核，放假時(shí)幼兒園將會(huì)退還請(qǐng)假期間的伙食費(fèi)，敬請(qǐng)家長到時(shí)查收。 三、衛(wèi)生與保健 1．如果寶寶對(duì)某種食物或藥物有過敏現(xiàn)象，敬請(qǐng)轉(zhuǎn)告老師留心注意。 2．寶寶在園時(shí)間，如有身體不適時(shí)，我們將會(huì)立刻通知家長，并在家長未到達(dá)時(shí)做適當(dāng)處理。 3．寶寶若感染傳染性疾?。餍懈忻?、砂眼、水痘等），為避免影響其他幼兒的健康，請(qǐng)遵醫(yī)囑待寶寶完全康復(fù)后入園。 4．交托老師喂服的藥品，請(qǐng)務(wù)必裝好當(dāng)日藥量，注明姓名、服用方式與劑量。 5．請(qǐng)經(jīng)常為寶寶修剪指甲、梳理頭發(fā)，女孩子頭上的花發(fā)卡盡量少夾一些。 6．詳細(xì)填寫幼兒基本資料及聯(lián)絡(luò)電話，方便家園聯(lián)系。 四、寶寶的衣著 1．寶寶來園的衣著最好輕便舒適，且易于穿脫，請(qǐng)勿讓 寶寶穿拖鞋來園，開學(xué)初盡量少穿系鞋帶的鞋子，男小朋友勿穿前面帶拉鏈的褲子?？蔀閷殞殰?zhǔn)備 備用褲子，方便寶寶尿濕時(shí)換洗。 2．寶寶的私人物品及衣物請(qǐng)寫好姓名，被子、枕頭要繡上寶寶的名字，以免混淆或遺失。 五、環(huán)境的適應(yīng) 1．孩子剛來園就讀時(shí)，都要有一段時(shí)間的適應(yīng)期，孩子于 一、兩周甚至一個(gè)月內(nèi)哭鬧、身體容易出現(xiàn)感冒、發(fā)熱等現(xiàn)象，這些都屬于孩子對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。請(qǐng)家長用愛心與耐心鼓勵(lì)孩子，班級(jí)也會(huì)安排好玩有趣的活動(dòng)讓孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活。 2．上學(xué)第一天，請(qǐng)?zhí)嵝褜?寶，帶一條干凈的手帕，建議勿用餐巾紙代替手帕。 3．請(qǐng)多鼓勵(lì)寶寶接近老師。有事要告訴老師，如：有些孩子把大小便拉在身上不敢向老師講，結(jié)果老師又不知道，造成長時(shí)間大小便在身的情況，致使您和家人心情不舒服。 4．堅(jiān)持每天送孩子入園，不要因?yàn)閷殞氝B續(xù)哭鬧而間斷來園。寶寶在園時(shí)間如無特殊情況請(qǐng)家長中途不要來園探望，以免影響寶寶的情緒。 六、園家配合 1．請(qǐng)讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以免影響上課情緒。 2．讓寶寶學(xué)會(huì)生活自理習(xí)慣，如：自己吃飯、睡 覺、入廁，收拾玩具等。 3．為了讓寶寶適應(yīng)集體生活，建立良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)配合和尊重班級(jí)老師的教學(xué)方式。 ，記住家中電話及父母姓名。 ，提醒寶寶上幼兒園勿攜帶玩具、零食、 飾物及其他貴重物品，以免引起幼兒之間的紛爭(zhēng)或遺失掉落。 6．若是發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶他人或幼兒園物品回家，請(qǐng)告知寶寶不是自己的東西不要拿，并和寶寶一起把物品送回。 7．請(qǐng)家長配合不要讓幼兒攜帶危險(xiǎn)品來園，如：刀子、針筒、火柴、打火機(jī)等，以免發(fā)生不必要的遺憾。 8．請(qǐng)珍惜寶寶的作品，并給予正面的鼓勵(lì)，千萬不要取笑他或是盲目與他人比較，傷害寶寶寶貴的自信心。 9．為了不影響上課，上課時(shí)間老師不便接聽電話，如有事與教師聯(lián)系，上課時(shí)間請(qǐng)打辦公室電話，我們一定會(huì)為您轉(zhuǎn)達(dá)，平時(shí)多利用接送時(shí)間與老師溝通。 七、幼兒接送卡的使用 為了幼兒的安全，我們?cè)陂T房配備了兩名保安保護(hù)幼兒的安全，嚴(yán)格杜絕外來無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，請(qǐng)各位家長自覺使用幼兒接送卡，使用的方法：早晨家長送孩子進(jìn)園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示寶寶的接送卡，配合保安人員做好檢查工作，把寶寶送到班級(jí)后， 請(qǐng)您將接送卡收好、帶回家。下午家長來園接寶寶時(shí)同樣請(qǐng)您主動(dòng)出示寶寶的接送卡給保安人員檢查后方可進(jìn)園，到本班老師處接自己的寶寶離園。如若接送卡有誤或沒帶接送卡，保安不得讓來人進(jìn)園接孩子，敬請(qǐng)各位在座的家長朋友能夠體諒我們的良苦用心，這是為全園孩子的安全負(fù)責(zé)。 八、其他事項(xiàng) 1．請(qǐng)勿在寶寶面前批評(píng)老師或幼兒園的過失，有意見或建議敬請(qǐng)直接向老師或幼兒園反映。 2．幼兒之間發(fā)生糾紛，請(qǐng)正確對(duì)待，千萬不要對(duì)寶寶說出：他打你，你也打他；你為什么不去搶他的玩具之類的話。幼兒期是孩子社會(huì)性形成的關(guān)健 時(shí)期，請(qǐng)正確引導(dǎo)孩子如何與同伴相處。 3．請(qǐng)關(guān)注各班園家聯(lián)系留言板上的內(nèi)容，如有疑問或建議，歡迎隨時(shí)告知老師或幼兒園，我們將樂意為您服務(wù)。 接下來再跟大家分享一下，如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活： 如何減輕孩子入園時(shí)的種種不適應(yīng)綜合癥呢？這需要父母在入園前一兩個(gè)月甚至更長的時(shí)間內(nèi)，抽出時(shí)間與孩子一起來做的，入園前到底要做些什么準(zhǔn)備工作？我們認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。 一、心理準(zhǔn)備 孩子上幼兒園，對(duì)于每個(gè)家庭來說是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會(huì)使孩子不愿意去幼兒 園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。作為父母，入園前應(yīng)有意識(shí)地積極引導(dǎo)孩子從心里喜歡幼兒園，減少焦慮。我們從以下四方面做好心理準(zhǔn)備： 1．家長和孩子一起去看看幼兒園的生活： 家長帶孩子參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們的上課、玩耍；瞧一瞧盥洗間、午睡房等地方；喂一喂飼養(yǎng)角中的小動(dòng)物；玩一玩幼兒園里的大型玩具??要讓孩子感覺到，幼兒園是一個(gè)美好的地方，知道小朋友在幼兒園中做什么，逐漸建立起“幼兒園”的概念，從心里喜歡上幼兒園。 2．家長給孩子講講幼兒園的故事 全家都對(duì)孩子去幼兒園的行為表示肯定和贊賞。 舉個(gè)例子來說：如：當(dāng)你的孩子在和鄰居朋友們玩耍時(shí)，你就故意大聲表揚(yáng)某個(gè)你寶寶認(rèn)識(shí)的小朋友，并得出結(jié)論說：“這孩子真聰明，原來是上了幼兒園呀，如果我們的寶寶上了幼兒園也會(huì)很棒的??”這樣，寶寶對(duì)幼兒園會(huì)有一種期待的心理。 我們家長還可以經(jīng)常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加各種有意思的活動(dòng)等等。孩子要是任性、不聽話，就對(duì)他說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你進(jìn)入幼兒園”。還可以利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。比如講一些小動(dòng)物離開媽媽獨(dú)立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。 家長要把寶寶入園當(dāng)作家里的一件喜事來討論、對(duì)待：在家中可說“我們寶寶長大了，要到幼兒園里去學(xué)本領(lǐng)啦！媽媽真高興?！蔽覀兗议L以自己的情緒感染孩子，讓孩子覺得入園是件高 興的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。 3．家長與孩子一起玩玩“幼兒園游戲” 在參觀了幼兒園，了解了幼兒園里的日常要求和活動(dòng)內(nèi)容后，在家可以和孩子玩“在幼兒園上課”等模擬游戲。這樣可以使孩子了解將要在幼兒園里面對(duì) 的規(guī)則，幫助他今后更易于適應(yīng)。 4．家長教孩子學(xué)會(huì)交新朋友 家長可以用放出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。放出去就是家長多帶孩子出門接觸小朋友，鼓勵(lì)他主動(dòng)地和他人進(jìn)行語言溝通，鼓勵(lì)孩子與同伴分享食物和玩具。請(qǐng)進(jìn)來就是常請(qǐng)小伙伴們到家里來做客，讓孩子當(dāng)小主人，招待好客人 們。 在孩子正式入園前，最好幫助孩子認(rèn)識(shí)一兩個(gè)同一個(gè)班級(jí)的同伴，這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，班級(jí)里有熟悉的同伴，孩子的陌生感和不安全感便會(huì)減少很多。 在給孩子做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)也有幾點(diǎn)需要特別叮囑我們家長的：1．給孩子一份安心 不想與爸爸媽媽分開是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園以后，孩子得獨(dú)自面對(duì)、處理問題，很容易產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。甚至?xí)?dān)心爸爸媽媽不要自己了。所以在