【文章內容簡介】 一段中有幾個意思，就會使聽眾抓不住中心。 完整，就是一個意思要在一段里集中講完，不要分散到幾段中重復地講。 各段之間有內在聯(lián)系，是指各段之間內容連貫，上下段之間在內容上邏輯聯(lián)系 ，體現(xiàn)出一段是上一段意思的必然發(fā)展。 長短適度，就是說構段不能太長或短。段落過長或過短都不利于演講的進行。過短，段分得零碎，無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。過長，會出現(xiàn)一段的內容出現(xiàn)幾層意思，而且講起來缺少停頓，聽眾聽起來太壓抑，容易產(chǎn)生疲勞。 五、注重銜接 隨著層次的展開，中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn)，使演講稿內在聯(lián)系變得復雜，若銜接不緊，便會使結構松散零亂，有損于演講稿主體的整體性。因此，需要采用必要的過渡銜接手段，使復雜變清晰，隱蔽變顯露，以達到聯(lián)貫思路，承上啟下，接榫縫合的效果。銜 接巧妙，聯(lián)絡無痕，演講稿似一氣呵成，天衣無縫，這不僅給人以脈絡清晰的印象，更主要的是使文章渾然一體，給人以完整的印象。 演講稿的銜接，主要指演講稿的過渡與照應。 過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉換；照應是指前后內容上的關照和呼應。 演講稿在下列情況下需要過渡： 講述的問題由總到分或由分到總時需要過渡。 由一層意思轉到另一種意思時需要過渡。 由議論轉為敘述，或由敘述轉為議論時需要過渡。 由一件事轉到另一件事需要過渡。 上述幾種情況的過渡，有的需過渡詞，有的需用過渡句，有的需用過渡段。 演講的照應，有以下幾種情況： 內容和演講題目的照應。 論點和表現(xiàn)中心思想的關鍵詞語的照應。 提出問題和解決問題的照應。 內容之間的前后照應。 開頭與結尾的照應。 六、安排高潮 “文似看山不喜平”。演講稿不僅要求節(jié)奏鮮明，張馳相間，跌宕起伏。更要有波瀾起伏的段落和引人入勝的高潮。 演講的高潮，既是演講者感情最激昂、氣勢最雄勁的時刻，更是聽講者情 緒最激動、精神最振奮的地方。一次演講，若能出現(xiàn)一次或幾次高篇三：演講稿開頭 演講稿怎么寫演講稿開頭 演講稿怎么寫 求有新意，能給人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、別致、新奇，能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避免使用謙虛過度的謙詞。 我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準備好”；“我在這里班門弄斧，請各位原諒”等等。這類語言，容易使聽眾產(chǎn)生逆反心理，引起聽眾的反感。因為聽眾會說：既然沒有準備好，為什么要來講？自己認為錯誤的東西，為什么要講給別人聽？同樣道 理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。尤其是競賽演講和競選演講，更不允許講這些與演講主題無關的廢話。開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免冗長羅嗦，拖泥帶水，兜圈子，繞彎子；切忌入題太緩，離題太遠，陳詞濫調，官腔十足。 演講稿主體的要求 演講稿的主體部分是指開頭與結尾之間的文字，是一篇演講稿的軀干和重點。它直接關系著演講的成功與失敗。 就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。演講稿的主體結構的基本要求是： 一、緊承開頭 開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題，主體卻去講另一個問題，就會上下脫節(jié)，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結構松散，甚至文不對題。 二、選好重點 任何一篇演講稿都有重點和非重點，主要部分和次要部分。一篇演講稿如果沒有重點，沒有主次，那么，無論是演講者或是聽眾都會抓不住要領。 演講稿的重點是指那些能體現(xiàn)演講中心和目的的蘊含著深刻思想與充滿感情的段落和語句。 演講稿主體的重點包括部分、層次、段落、小的層次、語句等以及非重點內的主次關系。 演講稿主體的重點，隨著演講內容的不同而有所不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。 三、表明層次 層次，是演講稿思想內容的表現(xiàn)次序，它 即體現(xiàn)演講者思維進程的階段性的具體表現(xiàn)，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有： 平行并列 這種講述層次安排的特點是對演講中心所涉及的幾個主要問題分別進行講述。幾個層次之間的關系是平列的，它們從不同角度來表現(xiàn)演講中心，或從不同側面去共同論證某一個論點。 正反對比 層層深入這種形式是分論點、段落之間步步深入，層層推進。所謂“層層深入”，分論點、段落之間必須有嚴密的邏輯關系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種講述方式一般有兩步遞進，三步 遞進或四步遞進。 上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。應當提出，這些方法并不是機械死板或互相孤立的，在具體運用時，常常是綜合使用，富于變化。 寫演講稿的主體部分，安排講述的層次容易犯的毛病主要有：一是劃分層次的內容分散或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事物及其內容聯(lián)系，通過現(xiàn)象把握本質，并從主題的需要出發(fā)，恰當?shù)匕才胖v述的層次。篇四：演講稿的開頭方式 演講稿的開頭方式 一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一個好的演講 開頭，能起到畫龍點睛地點明演講主旨、自然順暢地引領下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型；其格調是莊重嚴肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的；往往在演講稿的開頭即可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對定下全篇演講的格調起著不容忽視的作用。因此，有經(jīng)驗的演講者在寫演講稿的開頭時，往往要對全篇演講稿的格調和寫法，做出一番精心地構思和認真地選擇。寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更精彩、更有藝術性。演講稿開頭的藝術性，概括地說，就是要求“鎮(zhèn)場”。所謂“鎮(zhèn)場”，是戲 劇舞臺藝術的專門術語。演戲要求鎮(zhèn)場，而演戲的鎮(zhèn)場，大多用演員上場的亮相來“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場，即一開始就要求將全場聽眾的注意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場雖然與演講者上臺的風度、情感、氣質有一定的關系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。 一、演講稿開頭的類型 演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時的引言。開場白對演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾的濃厚的興趣，贏得聽眾的好感。無論是一個出乎尋常的舉動，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應力圖和聽眾的心挨得近些，扣動其心弦，使其感到演講者可親 ，可敬、可愛。二是為整個演講創(chuàng)造一個適宜的氣氛，為全篇演講定下基調，或提綱挈領點明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風度，洪亮的聲音，新奇的內容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。 根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結，演講開頭的類型主要有以下十來種。 提問式 一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增 加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深??；如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優(yōu)勢。 例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎 ??”此問讓人為之一震，也切中正題。 又如：《人才在那里？》演講稿的開頭： 人才在哪里？人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們 —— 我尊敬的聽眾之中。 這個開頭既有很強的吸引力和感染力 ，又縮短了演講者與聽眾的心理距離，建立了一條很好的 友誼紐帶。 新聞式 演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。 例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據(jù)一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌 —— 請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。” 這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態(tài)關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感；其次要新，不能是過時的“舊聞”。 贊揚式 人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。 “套近乎”式 演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經(jīng)歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易 給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。 懸念式 也叫“故事式”，就是開頭講一個內容生動精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽眾對故事發(fā)展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。 直入式 這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。如《下一個》演講稿的開頭： “當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩’貝利回答說：‘下一個！’努力追 求‘下一個’，是優(yōu)秀運動員和各行各業(yè)先進人物的共同品格?！? 道具式 又叫“實物式”，演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。 幽默式 用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。 忠告式 演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態(tài)的嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感。 渲染式 創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。 例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭： “三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了 —— 但已經(jīng)是永遠地睡著了?！? 這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演 講的正文所欲展開的談論。 1名言式