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正文內(nèi)容

【精華】小學(xué)的小學(xué)作文800字合集合集(編輯修改稿)

2025-06-05 23:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然后又伸手去拿電池。奇怪?電池怎么拿不出來(lái)?我用指甲使勁摳著,可這電池好像磁鐵一般,牢牢地吸在盒子里!不可能呀,媽媽平時(shí)不是一拿就出 來(lái)了嗎?今天怎么輪到我就??拿電池竟難倒我?這絕對(duì)不可能!于是,我把遙控器翻了一個(gè)面,用手掌使勁拍著,可拍了老半天,手都拍得生疼,那電池依舊紋絲不動(dòng)。這分明是跟我作對(duì)嘛!我就不信了,小小的電池居然搞不定?我高高舉起遙控器,放在桌子上敲了幾下,還不下來(lái)?再敲,結(jié)果一樣。哎!我無(wú)力地癱坐在椅子上,沒(méi)想到換個(gè)電池也這么難?要不,放棄吧!我隨手將遙控器一扔,便走出了房間。 “丁燁,換好了嗎?”媽媽在廚房大聲喊道,“需要我?guī)兔??? “不??不用,不就換個(gè)電池嗎?我可以的。”我可不想讓媽媽覺(jué)得我無(wú)能, 無(wú)奈,我只好又退回房間,跟這個(gè)“萬(wàn)惡”的遙控器繼續(xù)做斗爭(zhēng)。摳,拍,敲,輪番上陣,我的雙手都已經(jīng)通紅了,可那電池就是鐵了心不下來(lái)。我恨不得將遙控器摔個(gè)粉碎。??!我躺在床上,長(zhǎng)呼一口氣,真累呀!這電池怎么這樣牢固呀?到底哪兒出問(wèn)題了? 這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),看著我“狼狽不堪”的樣子,呵呵一笑,拿起遙控器,“你可不要小看這遙控器,這里面還有大學(xué)問(wèn)呢!你瞧!”我急忙起身,好奇地盯著媽媽。我弄了那么久都沒(méi)有辦法,難不成媽媽有什么妙招?只見(jiàn)媽媽拿起遙控器的底蓋,上面有一個(gè)類似“起子”的東西,媽媽輕輕地將它往電池上 一推,電池便輕而易舉地出來(lái)了。 我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,不會(huì)吧!這么簡(jiǎn)單?不可能呀?“媽媽,你再裝上電池,我來(lái)試試!”我迫不及待拿過(guò)遙控器,學(xué)著媽媽的樣子,一推,果然,電池就乖乖出來(lái)了。原來(lái)這么簡(jiǎn)單!我怎么就沒(méi)有想到呢? 望著眼前的電池,我不好意思地低下了頭,是我太自大了,哎!媽媽摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“生活中的小技巧多著呢!你今后還得好好學(xué)。”我恍然大悟,小小遙控器也藏著大知識(shí)呀!今后我可不能驕傲自大了! 從此以后,我干什么事都不再自滿了,感謝那一次特殊的嘗試! 小學(xué) 的小學(xué)作文 800 字篇 3 親愛(ài)的幺幺: 你好! 很長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)到你,非常想念你!你和四叔在深圳過(guò)得還好吧。 這次來(lái)信主要是匯報(bào)我的假期生活。 我每天早上不到七點(diǎn)就起床了,先是爸爸媽媽把我送到中醫(yī)院爺爺?shù)男录?,然后奶奶再送我們上補(bǔ)習(xí)班,一、三、五是作文,二、四、六是舞蹈,在家里就做暑假作業(yè)。 我先說(shuō)跳舞吧:現(xiàn)在我不在少年宮學(xué)了,換到了“龍老師形體舞蹈中心”,從沙市走出的有名的演員袁泉、曾黎都曾經(jīng)是龍老師的學(xué)生。那里有四個(gè)老師,龍老師、李老師、袁老師和男的羅老師,我最 喜歡龍老師和李老師。李老師教我滾腰、跳扇子舞。我的基本功還可以,練功時(shí)別的同學(xué)經(jīng)常就忍不住哭了,我感覺(jué)還好。但有一次,袁老師和羅老師在我練功的時(shí)候“整”我,還差一口氣就要哭了,最后還是龍老師“救”了我。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我的功又進(jìn)步了呢,今天龍老師還表?yè)P(yáng)我善于講話、笑更多了呢,我很高興,因?yàn)殚_(kāi)始他們都說(shuō)我是“苦妹子”,我可不愿當(dāng)“苦妹子”呢。 好了,再說(shuō)作文吧:我為什么要學(xué)作文呢?因?yàn)槲矣X(jué)得作文難度較大,所以奶奶幫我和夫子報(bào)了名。我們學(xué)了作文怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾,還有想象作文、童話作文,內(nèi)容可多了。有一 天,作文班的老師還帶我們到天頤科技園參觀,我們乘車的路上,挨挨擠擠,你踩我,我踩你,特別是轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,大家都大叫大嚷。走了約半個(gè)小時(shí),我們終于到了天頤科技園。那兒有一片片綠油油的草地、草地上開(kāi)著五顏六色的鮮花,花兒簇?fù)碇蛔利惖膰娙?,往里看有一棟棟氣派的辦公樓和現(xiàn)代化的廠房,整齊有序,真是壯觀??!我們下了車,先來(lái)到會(huì)議室,看了宣傳片,王叔叔就把我們帶到了精練車間,我只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)粗大的油罐,一條條叢橫交錯(cuò)的管道,咦?油是從哪里來(lái)的 39。呢?哦!原來(lái)是從預(yù)榨車間的儲(chǔ)存罐里流下來(lái)的,我們來(lái)到了預(yù)榨車間,那里彌漫著油 的香味。天氣越來(lái)越熱,正好走進(jìn)了包裝車間,一陣?yán)滹L(fēng)向我們吹來(lái),原來(lái)這里裝有空調(diào)呢,工人們正忙碌著給一壺壺油包裝。參觀完油廠,我們又來(lái)到了精米廠,咦?怎么這么大的廠房里沒(méi)看見(jiàn)工人師傅呢?王叔叔仔細(xì)地給我們介紹,我看見(jiàn)了碾米機(jī)、去石機(jī)、去殼機(jī)、拋光機(jī),包裝機(jī),還有一個(gè)神秘的中央控制室,里面有好多電腦,原來(lái)整條生產(chǎn)線是完全由電腦控制,自動(dòng)生產(chǎn)的,真神奇啊!一上午的參觀,我看得津津有味,離開(kāi)時(shí)還戀戀不舍呢。 幺幺,我還穿著你給我買(mǎi)的游泳衣去游了兩次泳呢,你說(shuō)我的暑期生活很有意義吧! 幺幺,我真的很想你,希望早日見(jiàn)到你! 最后祝你和四叔身體健康、快快樂(lè)樂(lè)! 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 4 “我們是冠軍啦!”、“我們贏啦!” ,歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,怎么回事呢?原來(lái)是四年級(jí)在進(jìn)行拔河比賽呢. 今天中午,當(dāng)老師說(shuō)要進(jìn)行拔河比賽,我們四(3)班可炸開(kāi)了鍋,個(gè)個(gè)都想為班級(jí)爭(zhēng)光么,在老師的選拔和同學(xué)的毛遂自薦下,我們挑選出了24個(gè)最有實(shí)力的學(xué)生.(男12個(gè),女12個(gè))我當(dāng)然也是其中的一分子啦,但要數(shù)大力士劉志最興奮了,一個(gè)勁的說(shuō)要排在第一個(gè)呢. 同學(xué)們的積極 性真高,可比賽卻是殘酷的.經(jīng)過(guò)抽簽,我們班先和四(1)班進(jìn)行淘汰賽.比賽開(kāi)始了,當(dāng)看到四(1)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)雄赳赳的走上場(chǎng),我的心不由得一緊,但看到老師對(duì)我們充滿信心的眼神,我頓時(shí)熱血沸騰,大步走到操場(chǎng)中央,按照事先的布置,我雙手緊緊握住繩子,腳尖抵住前面同學(xué)的腳根,身子下蹲,重心后傾,這時(shí)裁判一聲令下,大家齊心協(xié)力,贏下了第一局.第二局我們也輕松獲勝,順利進(jìn)入到?jīng)Q賽! 休息片刻,決賽馬上要開(kāi)始了,對(duì)手是號(hào)稱年級(jí)巨無(wú)霸最多的四(4)班,大戰(zhàn)之前,同學(xué)們熱情空前高漲,都忙著互相鼓勁,啦啦隊(duì)更是排成兩排 ,手舞旗幟,個(gè)個(gè)都恨不得親自上場(chǎng)呢. 決賽開(kāi)始了,裁判一聲令下,紅領(lǐng)巾標(biāo)記竟紋絲未動(dòng),這真是棋逢對(duì)手呀,操場(chǎng)上空充滿了尖叫聲,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,慢慢的標(biāo)記向我們這邊移了一下,我的心 [來(lái)源 ]不由得一喜,可還來(lái)不及高興呢,隨著對(duì)方啦啦隊(duì)的助威聲,標(biāo)記又向?qū)Ψ揭苿?dòng)了。這時(shí),排在第一個(gè)的劉志突然大吼一聲,“四(3)班,冠軍!”大家頓時(shí)熱血上沖,都發(fā)瘋似的大喊:“四(3)班,冠軍!”。一下靦腆的我竟也跟著大聲的喊了出來(lái),這喊聲響徹操場(chǎng)上空,也許這把對(duì)手給怔住了,勝利的標(biāo)記慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們靠攏, 我忽然覺(jué)得時(shí)間好像凝固了,最后,我感到繩子一松,贏了。 有了第一局的勝利,大家的士氣更足了,我也憋足了勁,手腳的酸麻竟然一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)。第二局開(kāi)始前,李老師特意囑咐我們:堅(jiān)持就是勝利!比賽時(shí)一定要大聲的喊出來(lái)!我們都使勁地點(diǎn)頭! 最后的結(jié)果想必大家也猜出來(lái)了,勝利的歡呼聲一直伴著我們走進(jìn)四(3)班教室!這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了聲好酸好疼呀,我才感到渾身發(fā)軟,手腳酸疼得厲害,要在平時(shí),嬌生慣養(yǎng)的我不知哭幾回了,可今天我卻很開(kāi)心,覺(jué)得很值得,感到自己又長(zhǎng)大了一些!我暗暗的記下了今天的日子: 20xx 年 12 月 5 日。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 5 起點(diǎn),一個(gè)充滿希望的代號(hào),處處洋溢著春天的氣息??创猴L(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng),初生的太陽(yáng)漲紅了笑臉,一陣小雨跳起了新生的舞蹈,優(yōu)雅的彩虹留給人們無(wú)限的遐想。起點(diǎn)之美,只要你用心留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多?? 人生難免會(huì)遇到挫折,世上也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此,只有有了風(fēng)浪,有了波瀾,才有了精彩;只有有了苦難,有了挫折,才有了失望。精彩后的自豪無(wú)意留念,而失望后的又一次昂首,跌倒后的又一次爬起,又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的起點(diǎn)。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。 高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué),但由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一個(gè)培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的瓶子破裂,病菌侵入了他的小腦,將他光明的前途毀于一旦。往后,挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生,突然成了一位受病 魔困擾的殘疾人,只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味,但那萬(wàn)劍穿心并沒(méi)有將他擊倒,他仍然沒(méi)有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上?;貒?guó)后,他的下半身已經(jīng)癱瘓,病魔緊緊纏住了他,他掙不開(kāi)身,但更無(wú)法逃避這不能更改的事實(shí),他,忍住了眼淚,他,雖心如刀絞,但仍露出自己白凈的面龐。“我還有雙手,還有眼睛?!彼n白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容,凝聚了汗水,身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著,他把這接踵而至 的一天又一天看作是新的起點(diǎn),是他擺脫心中的病魔陰影的起點(diǎn),他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫(huà)卷,最終,他成功了,在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后,他勝利了。一百多萬(wàn)字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。 花開(kāi)無(wú)聲,雁過(guò)無(wú)痕,多少日子已從我們指間悄悄流走?;厥淄?,突然覺(jué)得一切都是那么自然,而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí),卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn);展望未來(lái),似乎感到未來(lái)的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上,但當(dāng)我們向往未來(lái)是多么美好時(shí),卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信,現(xiàn)在才是我們擁有的,我們所掌握的,我們只有以每個(gè) 現(xiàn)在為起點(diǎn),充滿希望與精神地度過(guò)每一天,才會(huì)不再苦惱,不再惆悵,笑對(duì)生活中的艱難與苦難,在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí),你才會(huì)明白,只有現(xiàn)在,才是過(guò)去和未來(lái)共同美麗的風(fēng)景。 起點(diǎn),會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱,也不要為美好等待。其實(shí),美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生,享受他的美麗吧!只有這樣,春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹? 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 6 周六下午,爸爸媽媽說(shuō)外面有事情,必須要出去辦。我知道后,想:哼!你們倆太壞了,只會(huì)把我放在家里??想著想著,一個(gè)念頭從我 腦中閃過(guò) —— 對(duì)了,學(xué)校組織的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng),我不是還沒(méi)有下文嗎?不如趁爸爸媽媽不在,去小區(qū)和商場(chǎng)、飯店、小賣(mài)部等地方去“捉拿”錯(cuò)別字和不規(guī)范字? 說(shuō)干就干,我?guī)Я撕窈竦淖值洹⒈咀雍秃谒P,向樓下走去?? 剛走進(jìn)百貨大樓,映入眼簾的是一個(gè)黃底黑字的大牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)消弗者購(gòu)買(mǎi)??這個(gè)“弗”字讀什么?我便問(wèn)售貨員,只見(jiàn)他上下打量了一番,然后不耐煩地說(shuō):“小學(xué)生,這個(gè)“弗”字就是“費(fèi)”字,是簡(jiǎn)化字呀!”有這樣的簡(jiǎn)化字嗎?我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),只好向隨身攜帶的“字典公公”請(qǐng)教。一查才知道,原來(lái)他們是兩個(gè)不同 的字?!案ァ弊肿x“ fu”,意思是不。而“費(fèi)”字讀“ fei”,意思是“花費(fèi),消耗”。我立即拿著字典給那位售貨員阿姨看,她大概見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇,于是,面帶微笑抱歉地說(shuō):“恩,的確是我錯(cuò)了,我們一會(huì)兒改?!? 我懷著勝利的喜悅走出了百貨大樓,來(lái)到了一間冷飲店。店門(mén)口的一塊招牌吸引了我,我一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)地看,心想:決不能放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字。“汽水另售”這個(gè)“另”字寫(xiě)錯(cuò)了。我立即向那位營(yíng)業(yè)員叔叔指出來(lái),可是,他卻滿不在乎地說(shuō):“別人能看得懂就行了。”“這怎么能行呢?您寫(xiě)的這個(gè)字,把這整句話的意思都變了,如果大家把 意思理解錯(cuò)了,認(rèn)為在別的地方賣(mài)了,就不會(huì)在這里買(mǎi)了呀!那么您的生意就不會(huì)好了,您說(shuō)對(duì)不對(duì)?”那位營(yíng)業(yè)員叔叔見(jiàn)我這樣認(rèn)真,半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō):“咳,才想著這兩天為什么買(mǎi)汽水的人比往日少了呢?哦,原來(lái)是怎么回事。謝謝你,小朋友。我馬上改過(guò)來(lái)?!闭f(shuō)著,叔叔當(dāng)即把“另”改成了“零”。我笑著跟營(yíng)業(yè)員告別:“叔叔,再見(jiàn),祝你生意興隆!”叔叔連聲道謝。 這個(gè)下午,我的收獲可真大:去了三家商店、五家小賣(mài)部、六家飯店,共捉拿了 20 多個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。可是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái),因?yàn)閮H僅在我生活的這么小范圍,就有這么多 的不規(guī)范使用漢字的情況,這說(shuō)明我們是多么無(wú)知。盡管知道自己是中華民族的炎黃子孫,可是卻那么不珍惜自己的文化,那么不尊重自己的傳統(tǒng)。其實(shí),漢字與我們的生活息息相關(guān),我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它,只有正確并規(guī)范使用,這樣我們中華民族的文化才能得以傳承。我下定決心:利用有限的課余時(shí)間,主動(dòng)參加捉拿錯(cuò)別字活動(dòng),還要發(fā)動(dòng)我身邊的親朋好友,也主動(dòng)加入進(jìn)來(lái),讓錯(cuò)別字和不規(guī)范字漸漸消失。 第三篇:【精華】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 【精華】小學(xué)的小學(xué)作文 800 字合集九篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不 了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文 800 字 9 篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)的小學(xué)作文 800 字篇 1 今天課上,老師說(shuō):“大家休息一下,一會(huì)我們做一個(gè)體力的游戲!” 體力的游戲?是什么游戲呢?大家都紛紛議論,是什么呢?上課了,我們飛快地坐到座位上,老師說(shuō):“我們今天做一個(gè)游戲。大家看見(jiàn)過(guò)西班牙斗牛比賽嗎?今天我們也來(lái)一個(gè)”斗牛比賽“?!蔽易罂纯?、右看看,問(wèn):牛在哪里呀?老師說(shuō):“是我們比賽,說(shuō)一下比賽規(guī)則吧。每組選出一名同學(xué)當(dāng)牛,我把兩張寫(xiě)有不同字的紙,貼在同學(xué)的后背上,兩位同學(xué)可以用各種各樣的辦法,看到對(duì)方背后的字,兩分鐘后結(jié)束游戲?!崩蠋熢捯魟偮?,教室里就沸騰了,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)喊著“我來(lái),我來(lái)?!? 經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng), A 組選出的是小巧玲瓏的“藍(lán)牛”, B 組選出的是身高馬大的“紅?!?。他們站在自己的位置準(zhǔn)備著?!凹t?!睆澲?,張開(kāi)“血盆大口”,像一頭真正的戰(zhàn)斗牛?!八{(lán)牛”則站立不動(dòng),一臉鎮(zhèn)靜的表情,看起來(lái)信心十足。沒(méi)等老師說(shuō)
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