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正文內(nèi)容

公司高層領(lǐng)導(dǎo)新年年會發(fā)言稿含五篇(編輯修改稿)

2025-06-05 22:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家拜個早年,祝愿大家在新的一年里身體健康,萬事如意 ! 公司高層領(lǐng)導(dǎo)新年年會發(fā)言稿 4 各位老師: 今天,我們召開全體教職工大會,全面總結(jié)前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排,上面四位主任,就各自分管的工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作,其目的在于,增進(jìn)相互了解,相互理解,加強(qiáng)溝通, 切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力,共同做好教育教學(xué)工作。下面,我針對有關(guān)問題講兩點(diǎn)意見。 一、關(guān)于精細(xì)化管理 精細(xì)化管理是一種有效管理方式,對學(xué)校來講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起,春風(fēng)化雨,潤物無聲?!皩W(xué)校無小事,事事有教育 。管理無空白,時時能育人。” 推行精細(xì)化管理半學(xué)期以來,學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規(guī)范,效能進(jìn)一步提升,廣大教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng),絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè),工作扎實(shí)細(xì)致 。學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。 但是,客觀地講,我 們還做得很不夠,還有很大的發(fā)展空間。第一方面,學(xué)校對教職工的要求和管理,還必須繼續(xù)細(xì)化。一是該要求的必須要求 。二是要求了的必須去做 。三是做了必須檢查 。四是檢查了必須通報(bào)結(jié)果 。五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn)。第二方面,科任教師、班主任對學(xué)生的教育管理,要始終堅(jiān)持“細(xì)”,突出“嚴(yán)”,獻(xiàn)出“愛”,把行為習(xí)慣 (學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣 )養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去,抓出成效。 去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明,他每天總是在上課前 10— 15 分鐘到教室, 不論是上午還是下午,不論是刮風(fēng)還是下雨,始終如一,一個月從未缺席。每天早上上課前,他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報(bào),告訴我們天氣情況,并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前,他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長,上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買,那個地方有什么值得游玩觀賞的景物,上海的變遷與發(fā)展,出行應(yīng)乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得,一是他始終能認(rèn)真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé),能時時處處替他的學(xué)生 —— 我們這些外地人著想 。二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生,老師要對學(xué)生細(xì)心周到,關(guān)懷備至。 家長對自己的孩子都報(bào)有很大的期望,因而也報(bào)有幻想,總是相信自己的孩子,相信自己孩子的話,認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí),聽話??蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生,在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長的行為。有的欺騙學(xué)校、老師,有的欺騙家長,有的同時欺騙老師和家長。在這方面,我們做的有效工作還不夠。我們必須加強(qiáng)家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長自己的電話號碼,還必須知道每一位學(xué)生家長的有效電話。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長通兩次以上電話或者見一次面 。對于問題學(xué)生 ,要和家長多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長定期給自己打電話。 同時,我們在和家長通話或見面時,除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外,還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費(fèi)情況。這很重要,我們知道好多學(xué)生假借班級、老師、學(xué)校的名義,向家長要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽(yù),也給家長造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟(jì)保障。 隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化,有的學(xué)生雖然家庭健全,但常年見不到父親或母親 。有的學(xué)生父母離異,家庭殘缺 。有的還是孤兒等等,致使好多學(xué)生心理不夠健康 。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時,不能一刀切,要對癥下藥,做好心理疏導(dǎo)工作。 二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神 一個集體要講團(tuán)結(jié),這就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神。一個集體的事業(yè)成功,必定是團(tuán)隊(duì)里每個成員共同努力的結(jié)果。目前,影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師,而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),說明我們團(tuán)隊(duì)主體是好的,主流是積極向上的,但是個別人離心離德,已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。 關(guān)于建議和意見 職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見,應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來,不要偏激,偏激了,則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā),代表的不是個人利益或少數(shù)人利益, 而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,學(xué)校是樂于接受的。 關(guān)于批評和愛校 批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評,說明工作或其他方面有問題,或者有不符合批評你的人或單位對你的要求,那你就應(yīng)該接受并改正。 我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象,就是 不分場合地點(diǎn)的批評學(xué)校。其實(shí)這不是批評或提意見,而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過,牢騷可以發(fā),但要分場合地點(diǎn)。我這里反饋回來的有兩種情況,一是在社會上、在校外發(fā)牢騷,結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象,中學(xué)很不好,“很瞎場”,孩子放在中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然,還有這樣的說法,你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在中學(xué)當(dāng)老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士,是中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧 ?從教育方法的角度講,這是一種暗示:你能這樣批評學(xué)校,那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校。還有個別人閑話 一大片、一串串,走到那說到那,小到母雞下蛋,大到縣長誰干,戳事弄非,影響極壞,廣大教職工極為反感。從表面看,批評學(xué)校不好,就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想,我們應(yīng)理性的看問題,不要到處說這說那 。也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音,而是因?yàn)槲覀兪且粋€集體,我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱,不要雜音 。要在統(tǒng)一指揮下,用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律 !我們要共同愛護(hù)中學(xué)的聲譽(yù),學(xué)校臉面有光,大家臉上都有光彩,校興我榮 ! 一個集體,要事業(yè)輝煌,必須有團(tuán)隊(duì)精神 。團(tuán)隊(duì)成員必須同心同德,齊心協(xié)力 ! 關(guān)于見賢思齊 這個問題我以前講過,今天還要講,因?yàn)椴灰娰t思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學(xué)家說過,“一個好單位能使壞人變好,一個壞單位能使好人變壞?!蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論,斷定我們單位的好壞,但我們中學(xué)現(xiàn)在確實(shí)存在著挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊,見不賢而內(nèi)心自省也?!蔽覀儌€別人做不到見賢思齊,但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀,這是嚴(yán)重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象,但像毒瘤一樣影響著整個機(jī)體的健康運(yùn)行,我們必須努力根除它 ! 關(guān)于網(wǎng)絡(luò) 一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò), 二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。 面對網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊,我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破,誣陷不理自滅。我們好多老師說,其他地方的學(xué)校貼吧,大多是問候老師、同學(xué),勸同學(xué)上進(jìn)的,而我們則恰恰相反。我想,可以從兩方面來理解,一方面是中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養(yǎng)差 。另一方面說明我們教育的失敗,我們無能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生,不要誣陷攻擊他人,正確合理使用網(wǎng)絡(luò)。 面對網(wǎng)絡(luò),我們必須有所作為 ! 公司高層領(lǐng)導(dǎo)新年年會發(fā)言稿 5 各位老師們: 這次會議的主要任務(wù)是,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神,全面落實(shí)第二次新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次、八次全委 (擴(kuò)大 )會議和縣委十屆五次全委 (擴(kuò)大 )會議精神,總結(jié)我校 2021 工作,部署 201 年任務(wù),動員全體教職員工,圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“成為管理上乘,質(zhì)量領(lǐng)先,特色鮮明,人文和諧,受到社會認(rèn)可的州級窗口品牌初中學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。 下面,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家就 2021— 201 學(xué)年第一學(xué)期工作做匯報(bào)如下,請大家審閱,并提出意見和建議。 一、本學(xué)期工作回顧 一學(xué)期來,我校在教育局黨委、烏贊鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的總目標(biāo),結(jié)合教育局確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生,千方百計(jì)抓穩(wěn)定,竭盡全力促教學(xué),推動我校的教育教學(xué)水平邁上一個新的臺階。 教學(xué)水平有所增長。注重引導(dǎo)教師積極投身課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究,通過邀請州、縣兩級教研室專家來校聽課評課和考核、承辦教育系統(tǒng)說課 比賽、理科學(xué)科技能大賽等形式,提升教師課堂教學(xué)水平,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期開學(xué)初時,我校對全部學(xué)生進(jìn)行了一次入學(xué)考試,其中語文成績均分為 00 分,數(shù)學(xué)成績均分為00 分,英語成績均分為 00 分,經(jīng)過全體教師的共同努力,期中考試時七年級語文、數(shù)學(xué)、英語的均分分別為 63 分、 32 分、 47 分 。八年級語文、數(shù)學(xué)、英語的均分分別為 57 分、 41 分、 54 分 。在期末考試時,七年級的平均分為 80 分、 60 分、 69 分,分別提高了 17 分、 28 分、 22分 。八年級的平均分為 76分、 47 分、 67分,分別提高了 19分、 6 分、13 分。教師能力正在逐步加強(qiáng),本學(xué)期,、四位老師獲得州級講課比賽一等獎 。、四位老師獲得州級論文大賽一等獎 。、兩 位老師獲得縣級比賽一等獎 。、等 18 位老師也分別在州、縣兩級的各類比賽中獲得二、三等獎。 學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。圍繞“育人為本、德育為先”的教育理念,和“學(xué)生健康成長成才”這一主題,學(xué)校充分利用重點(diǎn)節(jié)日,以廣播、展板、國旗下的講話和主題班會等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,開展了紀(jì)念“九 ?一八”、“迎國慶,展風(fēng)采”征文、繪畫作品展、手工作品展、硬筆書法陳勝、聲討暴力恐怖事件主題班會、紀(jì)念“一二 ?九”運(yùn)動演講比賽、新團(tuán)員入團(tuán)儀式等系列德育教育活動,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)順利過關(guān)。根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的要求,制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)。成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各職能部門分工明確,責(zé)任到人,順利完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建檔任務(wù),以 954。 5 分的優(yōu)異成績通過自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。 黨的建設(shè)正在加強(qiáng)。學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,在學(xué)校教育中發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,在局黨委和鄉(xiāng)黨委、政 府的大力支持下,黨支部于 2021 年 12 月正式成立,對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要人事和工作安排等涉 及方向、政策、全局性的重大問題進(jìn)行研究、參與決策,在參與學(xué)校行政管理、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、組織政治學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)學(xué)校與教師之間的關(guān)系等方面起到了十分重要的作用。 回顧 2021 年的工作,中學(xué)在教育局黨委、鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下不斷成長和發(fā)展。面對合校初期學(xué)校綠化沒有完成,水電暖不能正常使用,餐廳不能正常營業(yè)、建筑垃圾到處都是等諸多問題,到現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束時,獲得第一屆“武杯”漢字聽寫大賽一等獎、“全民健身與冬運(yùn)同行”冬季長跑比賽團(tuán)體總分第三名、“四化”建設(shè)合格單位、“縣級中小學(xué)校先進(jìn)集體”等諸多榮譽(yù),學(xué)校能夠取得 現(xiàn)在的成績,實(shí)屬艱難,來之不易。讓我們深切感受到,學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,是局黨委、鄉(xiāng)黨委、政府親切關(guān)懷、大力支持的結(jié)果,更是我校全體教職員工團(tuán)結(jié)奮斗、努力拼搏的結(jié)果 !在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向全校奮斗在教學(xué)一線的老師們、向?yàn)榇蠹夷?wù)的教職工們以及餐廳、宿舍、保潔等部門的工人們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意 ! 在充分肯定成績的同時,我們也要清醒地認(rèn)識到,對照當(dāng)前我們面臨的新形勢、新任務(wù),與社會、家長對教育教學(xué)質(zhì)量的要求相比,還存在一定差距,主要表現(xiàn)在:學(xué)校特色沒有體現(xiàn),學(xué)生特長未能充分發(fā)揮 。個 別教師愛崗敬業(yè)方面還有待于加強(qiáng),不能全身心投入教學(xué)當(dāng)中 。教學(xué)水平還有待提高,教學(xué)成績不夠理想 。德育工作還需加強(qiáng),學(xué)生思想道德建設(shè)還不完善 。吸煙、打架、浪費(fèi)水電、損壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生。對此,我們必須認(rèn)真審視差距,勇于面對困難和挑戰(zhàn),以對學(xué)生、家長和社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,不遺余力地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。 二、準(zhǔn)確把握形勢,明確 201 年發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù) 201 年,是中學(xué)正式成立后的第一個參加中考之年,是體現(xiàn)縣委、 政府合校決策、檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成績的關(guān)鍵一年。黨的十八屆四中全會、自治 區(qū)八屆八次全委 (擴(kuò)大 )會議、州黨委工作會議等作出了一系列新論斷、新部署,為我們提供了依據(jù)和指明了方向,縣委十二屆五次全委 (擴(kuò)大 )會議,提出了 201 年縣工作指導(dǎo)思想,明確了今后工作的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求,是指導(dǎo)我縣當(dāng)前和今后工作的綱領(lǐng)性文件,我們必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、州黨委確定的戰(zhàn)略方針,堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委和鄉(xiāng)黨委工作會議的決策部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。 201 年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會、自治區(qū)八屆八次全委 (擴(kuò)大 )會議、州黨委工作會議、縣委十二屆五次全委 (擴(kuò) 大 )會議和鄉(xiāng)黨委工作會議精神,秉承“教師成長、學(xué)生成才、學(xué)校成功”的辦學(xué)理念,全面深化課堂教學(xué)改革,以打造“一校一品一特”和均衡發(fā)展創(chuàng)建活動為契機(jī),牢固樹立育人為本的觀念,全面提高育人質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力奮斗。 目標(biāo)任務(wù):實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的大幅提升,力爭七年級的各科均分比第一學(xué)期提升分,八年級的
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