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公司高層領導新年年會發(fā)言稿含五篇(編輯修改稿)

2025-06-05 22:29 本頁面
 

【文章內容簡介】 家拜個早年,祝愿大家在新的一年里身體健康,萬事如意 ! 公司高層領導新年年會發(fā)言稿 4 各位老師: 今天,我們召開全體教職工大會,全面總結前半學期工作。按照學校安排,上面四位主任,就各自分管的工作進行了認真的分析總結,總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作,其目的在于,增進相互了解,相互理解,加強溝通, 切實增強團結協(xié)作精神和學校整體工作執(zhí)行力,共同做好教育教學工作。下面,我針對有關問題講兩點意見。 一、關于精細化管理 精細化管理是一種有效管理方式,對學校來講尤其重要。學校教育要從每一件小事抓起,春風化雨,潤物無聲。“學校無小事,事事有教育 。管理無空白,時時能育人?!? 推行精細化管理半學期以來,學校各職能處室管理進一步規(guī)范,效能進一步提升,廣大教職員工的工作責任心、事業(yè)心進一步增強,絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè),工作扎實細致 。學生學習、紀律、衛(wèi)生習慣有了明顯好轉。 但是,客觀地講,我 們還做得很不夠,還有很大的發(fā)展空間。第一方面,學校對教職工的要求和管理,還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求 。二是要求了的必須去做 。三是做了必須檢查 。四是檢查了必須通報結果 。五是有了結果必須兌現(xiàn)。第二方面,科任教師、班主任對學生的教育管理,要始終堅持“細”,突出“嚴”,獻出“愛”,把行為習慣 (學習、紀律、衛(wèi)生習慣 )養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去,抓出成效。 去年在華東師范大學教育部中學校長培訓中心培訓學習時,我們的生活指導老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明,他每天總是在上課前 10— 15 分鐘到教室, 不論是上午還是下午,不論是刮風還是下雨,始終如一,一個月從未缺席。每天早上上課前,他總給我們講今天或明天上海天氣預報,告訴我們天氣情況,并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前,他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長,上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買,那個地方有什么值得游玩觀賞的景物,上海的變遷與發(fā)展,出行應乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得,一是他始終能認真履行自己生活指導老師的職責,能時時處處替他的學生 —— 我們這些外地人著想 。二是他以他的身體力行告知我們要關愛學生,老師要對學生細心周到,關懷備至。 家長對自己的孩子都報有很大的期望,因而也報有幻想,總是相信自己的孩子,相信自己孩子的話,認為自己的孩子在學校努力學習,聽話??蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學生,在不同程度上有欺騙學校和家長的行為。有的欺騙學校、老師,有的欺騙家長,有的同時欺騙老師和家長。在這方面,我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學生家長自己的電話號碼,還必須知道每一位學生家長的有效電話。一學期內必須與每位學生家長通兩次以上電話或者見一次面 。對于問題學生 ,要和家長多聯(lián)系。我們要要求學生家長定期給自己打電話。 同時,我們在和家長通話或見面時,除告訴學生在校表現(xiàn)外,還要告訴學校管理方面的有關要求及收費情況。這很重要,我們知道好多學生假借班級、老師、學校的名義,向家長要錢。這既損害了老師、學校聲譽,也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔,同時也為學生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,學生的家庭結構也在發(fā)生著變化,有的學生雖然家庭健全,但常年見不到父親或母親 。有的學生父母離異,家庭殘缺 。有的還是孤兒等等,致使好多學生心理不夠健康 。所以要求我們班主任、科任教師教育學生時,不能一刀切,要對癥下藥,做好心理疏導工作。 二、關于團隊精神 一個集體要講團結,這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功,必定是團隊里每個成員共同努力的結果。目前,影響我們學校又好又快發(fā)展、教育教學質量持續(xù)提升,已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師,而是我們每個教職員工是否能同學校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學期以來,教風、學風的好轉,說明我們團隊主體是好的,主流是積極向上的,但是個別人離心離德,已經(jīng)影響到校風的進一步好轉。 關于建議和意見 職工應該提建議和意見。建議和意見,應通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來,不要偏激,偏激了,則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā),代表的不是個人利益或少數(shù)人利益, 而是有利于學校的進步與發(fā)展,學校是樂于接受的。 關于批評和愛校 批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評,說明工作或其他方面有問題,或者有不符合批評你的人或單位對你的要求,那你就應該接受并改正。 我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象,就是 不分場合地點的批評學校。其實這不是批評或提意見,而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過,牢騷可以發(fā),但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況,一是在社會上、在校外發(fā)牢騷,結果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象,中學很不好,“很瞎場”,孩子放在中學上學不放心。當然,還有這樣的說法,你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在中學當老師。二是在學生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士,是中學發(fā)展的中流砥柱吧 ?從教育方法的角度講,這是一種暗示:你能這樣批評學校,那學生就可以同樣批評老師和學校。還有個別人閑話 一大片、一串串,走到那說到那,小到母雞下蛋,大到縣長誰干,戳事弄非,影響極壞,廣大教職工極為反感。從表面看,批評學校不好,就是在批評學校的領導、老師不好。所以我想,我們應理性的看問題,不要到處說這說那 。也不是我們現(xiàn)任領導容不得不同的聲音,而是因為我們是一個集體,我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱,不要雜音 。要在統(tǒng)一指揮下,用同一聲調唱出和諧的旋律 !我們要共同愛護中學的聲譽,學校臉面有光,大家臉上都有光彩,校興我榮 ! 一個集體,要事業(yè)輝煌,必須有團隊精神 。團隊成員必須同心同德,齊心協(xié)力 ! 關于見賢思齊 這個問題我以前講過,今天還要講,因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學家說過,“一個好單位能使壞人變好,一個壞單位能使好人變壞?!蔽椰F(xiàn)在不能罔下結論,斷定我們單位的好壞,但我們中學現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊,見不賢而內心自省也?!蔽覀儌€別人做不到見賢思齊,但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀,這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象,但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行,我們必須努力根除它 ! 關于網(wǎng)絡 一是正確使用和對待網(wǎng)絡, 二是引導學生、教育學生正確使用網(wǎng)絡。 面對網(wǎng)絡上不負法律責任和違背道德良心的攻擊,我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破,誣陷不理自滅。我們好多老師說,其他地方的學校貼吧,大多是問候老師、同學,勸同學上進的,而我們則恰恰相反。我想,可以從兩方面來理解,一方面是中學的部分學生不文明、粗野、修養(yǎng)差 。另一方面說明我們教育的失敗,我們無能。所以我們一定要正面有效引導學生,不要誣陷攻擊他人,正確合理使用網(wǎng)絡。 面對網(wǎng)絡,我們必須有所作為 ! 公司高層領導新年年會發(fā)言稿 5 各位老師們: 這次會議的主要任務是,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神,全面落實第二次新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次、八次全委 (擴大 )會議和縣委十屆五次全委 (擴大 )會議精神,總結我校 2021 工作,部署 201 年任務,動員全體教職員工,圍繞提高我校教育教學質量,實現(xiàn)“成為管理上乘,質量領先,特色鮮明,人文和諧,受到社會認可的州級窗口品牌初中學?!钡霓k學目標而努力奮斗。 下面,我代表學校領導班子向大家就 2021— 201 學年第一學期工作做匯報如下,請大家審閱,并提出意見和建議。 一、本學期工作回顧 一學期來,我校在教育局黨委、烏贊鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下,緊緊圍繞學校教育教學質量提高的總目標,結合教育局確定的各項目標任務,團結帶領全校師生,千方百計抓穩(wěn)定,竭盡全力促教學,推動我校的教育教學水平邁上一個新的臺階。 教學水平有所增長。注重引導教師積極投身課堂教學的實踐與研究,通過邀請州、縣兩級教研室專家來校聽課評課和考核、承辦教育系統(tǒng)說課 比賽、理科學科技能大賽等形式,提升教師課堂教學水平,倡導學生自主、合作、探究的學習方式。本學期開學初時,我校對全部學生進行了一次入學考試,其中語文成績均分為 00 分,數(shù)學成績均分為00 分,英語成績均分為 00 分,經(jīng)過全體教師的共同努力,期中考試時七年級語文、數(shù)學、英語的均分分別為 63 分、 32 分、 47 分 。八年級語文、數(shù)學、英語的均分分別為 57 分、 41 分、 54 分 。在期末考試時,七年級的平均分為 80 分、 60 分、 69 分,分別提高了 17 分、 28 分、 22分 。八年級的平均分為 76分、 47 分、 67分,分別提高了 19分、 6 分、13 分。教師能力正在逐步加強,本學期,、四位老師獲得州級講課比賽一等獎 。、四位老師獲得州級論文大賽一等獎 。、兩 位老師獲得縣級比賽一等獎 。、等 18 位老師也分別在州、縣兩級的各類比賽中獲得二、三等獎。 學校德育工作穩(wěn)步推進。圍繞“育人為本、德育為先”的教育理念,和“學生健康成長成才”這一主題,學校充分利用重點節(jié)日,以廣播、展板、國旗下的講話和主題班會等形式加強學生的思想政治教育,開展了紀念“九 ?一八”、“迎國慶,展風采”征文、繪畫作品展、手工作品展、硬筆書法陳勝、聲討暴力恐怖事件主題班會、紀念“一二 ?九”運動演講比賽、新團員入團儀式等系列德育教育活動,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 標準化建 設順利過關。根據(jù)《自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》的要求,制定了學校標準化建設規(guī)劃和計劃,并認真落實。成立了義務教育標準化建設工作領導小組,各職能部門分工明確,責任到人,順利完成標準化建設建檔任務,以 954。 5 分的優(yōu)異成績通過自治區(qū)義務教育學校標準化建設驗收。 黨的建設正在加強。學校黨支部是學校的領導核心,在學校教育中發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,在局黨委和鄉(xiāng)黨委、政 府的大力支持下,黨支部于 2021 年 12 月正式成立,對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重要人事和工作安排等涉 及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策,在參與學校行政管理、維護學校穩(wěn)定、組織政治學習、協(xié)調學校與教師之間的關系等方面起到了十分重要的作用。 回顧 2021 年的工作,中學在教育局黨委、鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領導下不斷成長和發(fā)展。面對合校初期學校綠化沒有完成,水電暖不能正常使用,餐廳不能正常營業(yè)、建筑垃圾到處都是等諸多問題,到現(xiàn)在學期結束時,獲得第一屆“武杯”漢字聽寫大賽一等獎、“全民健身與冬運同行”冬季長跑比賽團體總分第三名、“四化”建設合格單位、“縣級中小學校先進集體”等諸多榮譽,學校能夠取得 現(xiàn)在的成績,實屬艱難,來之不易。讓我們深切感受到,學校教育教學水平的提高,是局黨委、鄉(xiāng)黨委、政府親切關懷、大力支持的結果,更是我校全體教職員工團結奮斗、努力拼搏的結果 !在此,我代表學校領導班子,向全校奮斗在教學一線的老師們、向為大家默默服務的教職工們以及餐廳、宿舍、保潔等部門的工人們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意 ! 在充分肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到,對照當前我們面臨的新形勢、新任務,與社會、家長對教育教學質量的要求相比,還存在一定差距,主要表現(xiàn)在:學校特色沒有體現(xiàn),學生特長未能充分發(fā)揮 。個 別教師愛崗敬業(yè)方面還有待于加強,不能全身心投入教學當中 。教學水平還有待提高,教學成績不夠理想 。德育工作還需加強,學生思想道德建設還不完善 。吸煙、打架、浪費水電、損壞公物現(xiàn)象時有發(fā)生。對此,我們必須認真審視差距,勇于面對困難和挑戰(zhàn),以對學生、家長和社會高度負責的態(tài)度,不遺余力地推進我校教育教學質量的全面發(fā)展。 二、準確把握形勢,明確 201 年發(fā)展思路和目標任務 201 年,是中學正式成立后的第一個參加中考之年,是體現(xiàn)縣委、 政府合校決策、檢驗學校教學成績的關鍵一年。黨的十八屆四中全會、自治 區(qū)八屆八次全委 (擴大 )會議、州黨委工作會議等作出了一系列新論斷、新部署,為我們提供了依據(jù)和指明了方向,縣委十二屆五次全委 (擴大 )會議,提出了 201 年縣工作指導思想,明確了今后工作的新目標、新任務、新要求,是指導我縣當前和今后工作的綱領性文件,我們必須堅決貫徹落實中央、自治區(qū)、州黨委確定的戰(zhàn)略方針,堅決貫徹落實縣委和鄉(xiāng)黨委工作會議的決策部署,結合學校實際,真抓實干、務求實效。 201 年學校工作的指導思想:深入學習貫徹十八屆四中全會、自治區(qū)八屆八次全委 (擴大 )會議、州黨委工作會議、縣委十二屆五次全委 (擴 大 )會議和鄉(xiāng)黨委工作會議精神,秉承“教師成長、學生成才、學校成功”的辦學理念,全面深化課堂教學改革,以打造“一校一品一特”和均衡發(fā)展創(chuàng)建活動為契機,牢固樹立育人為本的觀念,全面提高育人質量,為實現(xiàn)學校教育教學質量的全面提升而努力奮斗。 目標任務:實現(xiàn)教學成績的大幅提升,力爭七年級的各科均分比第一學期提升分,八年級的
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