【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 突破的點(diǎn)睛之筆。 10 屆的師生自強(qiáng)不息，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)和諧，追求卓越，給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，需要我們努力去傳承和發(fā)揚(yáng)光大。 第二條是：海到無邊天作岸，山登絕頂我為 峰。這副對(duì)聯(lián)出自民族英雄林則徐。上聯(lián)寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學(xué)海無邊苦作舟，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能到達(dá)成功的彼岸。下聯(lián)則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小 !抒發(fā)了一種豪邁無比的凌云壯志。這副對(duì)聯(lián)，我以為很好地表達(dá)了我們 10 屆全體師生不甘示弱的追求境界，道出了 10屆全體師生的共同心聲。 第三條是：決戰(zhàn)百日，無悔人生。距離高考只有 100 天了，彈指一揮間，這條標(biāo)語著重強(qiáng)調(diào)了惜時(shí)如金的重要性。高三 (2)班的班訓(xùn)是：無毀今天，無悔明天，也是強(qiáng)調(diào)把握 好每一天的重要性。 第四條是：眾志成城，再創(chuàng)輝煌。這條標(biāo)語突出強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同學(xué)之間要真誠(chéng)相待、互相關(guān)愛，共同朝著一個(gè)既定的目標(biāo)，排除萬難，攜手同心，共同進(jìn)步。 第五條是：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。這條標(biāo)語主要強(qiáng)調(diào)有了遠(yuǎn)大志向之后，一定要扎實(shí)奮斗，風(fēng)雨兼程，一步一個(gè)腳印朝前走，要注意細(xì)節(jié)決定成敗，從克服自己的每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)做起。 第六條是：厚積薄發(fā)，超越夢(mèng)想。這條標(biāo)語主要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)谕蟮娜兆永?，要善于積累，善于總結(jié)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。一個(gè)人如果具 備了一往無前的精神、百折不撓的意志，那么未來的勝利將屬于你 !未來的成功將屬于你 ! 各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們，進(jìn)入高三以來，高三年級(jí)做了大量的工作，從統(tǒng)一思想到加強(qiáng)管理，從轉(zhuǎn)變觀念到提高質(zhì)量，從以人為本到團(tuán)結(jié)和諧，年級(jí)的全體師生同心同德、銳意進(jìn)取，取得了良好的成效，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。我們沒有任何理由可以驕傲自滿、畏難松懈、不思進(jìn)取。后一階段高三的工作，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排，我們每一位師生都要牢記雷市長(zhǎng)的指示，“用百分之百的努力投入百日沖刺”。同舟共濟(jì)，共同努力去創(chuàng)造美好的明天 ! 謝謝大家 ! 誓師大會(huì)致辭稿 5 同學(xué)們大家好，我只是一名普通的家長(zhǎng)，跟大家聊聊心里話。我肯定不會(huì)宣傳鼓動(dòng)，丁點(diǎn)不會(huì)衡水一中宣誓大會(huì)慷慨激昂讓人熱血沸騰激情澎湃的能力。今天聊，只能是過來人，以自己的經(jīng)歷和認(rèn)知跟大家溝通交流，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。 高考，對(duì)學(xué)生對(duì)老師對(duì)家長(zhǎng)，都是一場(chǎng)煎熬，這道坎怎樣邁過去，也許會(huì)對(duì)許多人許多家庭產(chǎn)生很大的影響。但是，那還是只是一道坎而已，你們?nèi)松S多道坎之一。不是空前絕后不是破釜沉舟，邁過去邁得好了，也并非未來都是康莊大道艷陽天 。邁得不好，也未必 世界末日暗無天日。 我還是先想跟大家聊聊，我們?yōu)槭裁匆x書，家長(zhǎng)為什么希望子女多讀書讀好書。讀書真正的目的，并不在升官發(fā)財(cái)好前途，而在自身修為能力的提升。這里我引用一段龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她兒子說的話：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心目中有意義，你就有成就感?！? 是的，選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)很重要。當(dāng)教授有價(jià)值有意義，當(dāng)清潔工也有價(jià)值有意義。我希望的是，我的子女能夠有機(jī)會(huì)有能力選擇，想當(dāng)教授能夠成 為教授，想當(dāng)清潔工就能去當(dāng)清潔工，她能夠擁有這份自由。而她收獲自由的唯一途徑，就是讓自己站上更高的平臺(tái)。 希望你們更努力的學(xué)習(xí)，站上更高的平臺(tái)，不為將來你們能得到更體面的工作更富裕的生活，而是希望你們擁有自己更多的自由，實(shí)現(xiàn)你們或站上人類知識(shí)顛峰或自己環(huán)游世界或做個(gè)家庭主婦的夢(mèng)想。即使你的理想是個(gè)快樂的家庭主婦，我也希望這個(gè)家庭主婦更有知識(shí)涵養(yǎng)更有風(fēng)度情趣更有家庭地位，而不只是個(gè)任勞任怨保姆式的黃臉婆。 電影“讓子彈飛”中決定土豪黃四郎生死時(shí)，土匪張麻子對(duì)黃四郎說，你不重要，你的錢也不重要， 但是沒有你很重要。在這場(chǎng)高考搏殺中，我們也可以說，你的成績(jī)名次不重要，但是你所付出的努力很重要，你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、指揮、管理能力很重要。無論我們的教育體制成功還是失敗，無論我們今后的人生金錢名利上成就大小，你在高考中所經(jīng)歷和學(xué)到的東西，尤其你主動(dòng)面對(duì)積極進(jìn)取的過程，對(duì)你永遠(yuǎn)很重要。 真的，作為家長(zhǎng)，我不期待你們更能給家長(zhǎng)掙面子光宗耀祖，只希望你們活得更精彩更自由更快樂。希望你們擁有更多的自由和機(jī)會(huì)，更開闊的眼界，更高的平臺(tái)。如果高考能脫穎而出走進(jìn)更好的校園，對(duì)你們就意味著更好的機(jī)會(huì)。失敗不要 緊，一切可以重頭再來，但是顯然成功更好，更讓人開心。 高考面前，老師在廢寢忘食殫精竭慮，家長(zhǎng)在手足無措等待中煎熬。各種有形的無形的壓力在推動(dòng)著你們，推著千軍萬馬走向那一座獨(dú)木橋。但是再大的推力壓力都沒法讓你們走太遠(yuǎn)，最終起作用的，所有種種的推力，都比不上你們內(nèi)心中那一點(diǎn)點(diǎn)欲望的動(dòng)力。天上飛的有兩種東西，風(fēng)箏被風(fēng)推著，而鳥知道自己往哪兒飛。 說欲望的動(dòng)力，它可以是知識(shí)海洋里量子世界生命密碼對(duì)你們的誘惑，也可以是一位漂亮的學(xué)姐，她去年考上了北大，她半開玩笑半當(dāng)真的一句話，“我在北大等你”，這同樣 是巨大的誘惑澎湃的動(dòng)力。是什么吸引你們沒關(guān)系，北大未名湖畔真的比嘉興學(xué)院漂亮浪漫，當(dāng)然躺在劍橋古老的樹影下讀書更好。只要有動(dòng)力，你們就能夠走得更遠(yuǎn)。我們不在乎你們走多遠(yuǎn)，但在乎你們有沒有動(dòng)力，有沒有認(rèn)真的努力的去走。 說起內(nèi)心的動(dòng)力，這里我要說說我的一些經(jīng)歷和感悟。我有一群學(xué)生，一群缺胳膊斷腿的學(xué)生。六年前的大地震，他們被壓在了學(xué)校廢墟里，被救出來以后他們失去了自己的一部分肢體。六年后的今天，他們多數(shù)已經(jīng)在各地的大學(xué)，有些已經(jīng)畢業(yè)工作。 有個(gè)女孩叫 _，她失去了右腿裝上假肢，二級(jí)傷殘，六年前別人介紹我認(rèn)識(shí)時(shí)，就介紹說她腦子在廢墟里被壓過，讀書記不住東西，這是半開玩笑的說，她自己也默認(rèn)。高中在北川中學(xué)，她一直苦惱自己學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。她高考才 300多分，上的專科。然后這幾年我看 著她的人生軌跡，從?？频奈鞑龑W(xué)院，專升本來到樂山師范，這次春節(jié)前我在成都見到她，她明年畢業(yè)我問她未來怎么打算。她說考研，堅(jiān)決考研，現(xiàn)在就在補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備。 我就納悶了，不是腦袋被擠過嗎 ?這些年這一步步她怎么走過來的，怎么一不留神就蛻變成學(xué)霸了 ?還有熊鳳鳴，右腿 神經(jīng)損傷的三級(jí)殘疾。去年夏天她興奮地對(duì)我說，叔叔我要做你的校友，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)暈，你在四川農(nóng)大上個(gè)二本學(xué)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，都快畢業(yè)了怎么做我校友 ?她說我考研報(bào)南京大學(xué)新聞專業(yè)，我知道叔叔是南大出來的。我當(dāng)時(shí)說好好努力祝你成功，但內(nèi)心總想著她是否有點(diǎn)異想天開 ? 但是，但是，現(xiàn)在考研成績(jī)剛出來，超出南大上檔分?jǐn)?shù) 40 多分，鐵定進(jìn)復(fù)試，這太讓我吃驚了。過兩天我就陪她南大復(fù)試去。 還有去年獲得全國(guó)青年自強(qiáng)之星的趙春林，拿到國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金的張鳳。他們這個(gè)群體，冒出了許多優(yōu)秀的人才。 于是我在想，這些人 是怎么做到的。沒人逼她們，她們的父母都是北川大山里老實(shí)巴交的農(nóng)民，也許孩子在他們心目中能完成高中就不錯(cuò)了，現(xiàn)在身體也殘了，能上個(gè)大學(xué)找個(gè)不必體力勞作的工作，該是最高理想了。我們也沒逼他們，即使努力了結(jié)果不理想，我們依然會(huì)想盡辦法幫他們?nèi)ヒ?guī)劃她們的人生。 唯一的原因，只能是因?yàn)閮?nèi)心的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兏鷦e人不一樣的經(jīng)歷。這種經(jīng)歷我很難向你們描述。黑暗、恐懼和絕望，廢墟下緊握的好友的手漸漸冰冷，不遠(yuǎn)處呼救的哭喊漸漸再?zèng)]了聲息，幾十個(gè)小時(shí)的黑暗中絕望的等待，挖出來后顧不上送出去，跟挖出的尸體和殘肢碎片躺在一起 ，無數(shù)次的昏迷和病危通知，失去自己身體寶貴一部分后的痛苦絕望。 人生的經(jīng)歷讓他們感悟了生命，折斷的翅膀讓她們更想去爭(zhēng)取飛翔的自由。六年陪伴，看著她們漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)不是我們?cè)诮虝?huì)他們，而是他們?cè)诮虝?huì)我們懂得生命。這是他們自己的欲望和動(dòng)力，是她們的精彩人生。 誓師大會(huì)致辭稿大全 800字 第三篇：誓師大會(huì)致辭稿集錦 2020 高考不下場(chǎng)，絕不敢放松。不少同學(xué)在模擬考試中成績(jī)優(yōu)異，就認(rèn)為自己勝券在握，二本無憂，對(duì)高考心存蔑視，事實(shí)上同學(xué)們，時(shí)事白云蒼狗，變化無常，尤其是在這決勝高考的 關(guān)鍵時(shí)候，稍加懈怠，就有可能成為失敗者。古人有言云：生于憂患，死于安樂。此言得之。接下來是為大家整理的關(guān)于誓師大會(huì)致辭稿，方便大家閱讀與鑒賞 ! 誓師大會(huì)致辭稿 1 同學(xué)們，今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到尊敬的 _校長(zhǎng)、 _校長(zhǎng)、 _主任、_主任出席本次大會(huì)。出席今天大會(huì)的還有與同學(xué)們朝夕相處的老師們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。 親愛的同學(xué)們，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的 100 天了。 100 天，在歷史的長(zhǎng)河中如同滄海之一粟，然而對(duì)于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完 成九年積淀的知識(shí)的回顧，可以讓我們的老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的教與學(xué)水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度 為了更好地把握這要害的 100 天，最大限度地發(fā)揮這 100 天的效益，讓我們首先掌聲有請(qǐng) _校長(zhǎng)給我們進(jìn)行戰(zhàn)前總動(dòng)員。 _校長(zhǎng)的動(dòng)員令，讓我們更加明確了努力的方向。同學(xué)們，我們一定要好好把握初中時(shí)代最后的 100 天，最后的 2400 小時(shí)，最后的14,4000 分鐘，最后的 864,0000 秒，以最好的成績(jī)來報(bào)答 _校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 __講話 感謝 __的關(guān)懷，他的一席話謝下了壓在我們部分同學(xué)身上數(shù)日的思想包袱。同學(xué)們，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇，縱使前景無法測(cè)定，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不會(huì)停止 !所以我們有什么理由順其自然或自暴自棄呢 ?同學(xué)，一切的榮辱得失都已成為過去，鼓起你的勇氣，抓住每一天地機(jī)遇，拼好這最后 100 天，搏一生無怨無悔。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 __講話。 __的講話無不滲透著一個(gè)“勤”。中考競(jìng)爭(zhēng) 異常激烈，同學(xué)們要在100天的時(shí)間完成 9 門課程三年知識(shí)的復(fù)習(xí)和梳理，而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)過多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，才能運(yùn)用自如，薄弱學(xué)科還需要我們投入更大的精力，而中考的倒計(jì)時(shí)已把我們步步逼向零點(diǎn)。同學(xué)們，在這危急成敗的要害時(shí)刻，做到頭懸梁，堆刺骨又有何不可 ?課堂上的你一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換瞌睡的身影 。自習(xí)課上的你一定要用敏銳的思考替換左顧右看說廢話的行為 。失去得時(shí)間無法挽回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來換回。只要你們?nèi)ゲ恍傅呐实沁M(jìn)取，就一定能為自己贏得鮮花和掌聲。同學(xué)們，為放飛遠(yuǎn)大理想，實(shí)現(xiàn) 人生抱負(fù)，我們一定要做到初三無悔，中考無悔，青春無悔 ! 接下來掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表 __同學(xué)發(fā)言。 感謝 __同學(xué)的發(fā)言。時(shí)光飛逝，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，如今同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段。在出征迎戰(zhàn)之前，同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，我們所有老師，會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，老師就是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 接下來，以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表 __老師發(fā)言。 __老師的發(fā)言，里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學(xué)們，請(qǐng)你們放心，在中考攻堅(jiān)階段，我們老師一定 會(huì)以更加頑強(qiáng)的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流，去滋潤(rùn)每一位同學(xué)的心靈，你們的生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們傾泄吧，我們就站在你們的身邊。 中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響，同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方?！熬拍昴?、六月試鋒”置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，才能在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利。今天，我們?cè)?這里已為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。一定要牢記學(xué)校、老師對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋而歸，像桃李吐出芬芳之時(shí)，我們一定以你你們?yōu)闃s。同學(xué)們，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，讓我們行動(dòng)起來吧 下面我公布 __中學(xué) _屆沖刺中考百日誓師大會(huì)圓滿結(jié)束。 請(qǐng)各班主任會(huì)后召開專門的主題班會(huì)，出主題板報(bào)，開辟中考倒計(jì)時(shí)專欄。 誓師大會(huì)致辭稿 2 高三年級(jí)老師們、同學(xué)們，大家下午好 ! 滿懷美好的希望，充溢奮斗的豪情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大 會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)向同學(xué)們致以美好的祝愿 ! 同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天沖刺狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開。后期復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺 。重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的提高，較大的突破。希望大家高度重視，立即行動(dòng)，全身心投入到后期復(fù)習(xí)。 高三年級(jí)的老師們，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在，曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng) 佳績(jī)。為此，我向老師們提出三點(diǎn)要求。 一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。高三的老師尤為辛苦。但這是我們的職責(zé)，我們