【文章內(nèi)容簡介】 明白了平時(shí)父母做飯是 多么不容易呀！我們有時(shí)還挑三揀四的，現(xiàn)在想來真是慚愧啊！我們應(yīng)該孝敬父母，不讓他們?yōu)槲覀冞^分操心才對(duì)。 記一次有意義的活動(dòng)作文 15 今日，天空陰沉沉地。我和來自全市 15 個(gè)小學(xué)的近 100 名“小記者”，在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下，坐車去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn)，與那兒的小記者們，開始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的活動(dòng)。 一進(jìn)門，不要走幾步路，就見一個(gè)游泳池?？?能是有小雨的原因，還沒有人游泳。泳池右側(cè)，是一片運(yùn)動(dòng)器械：蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器應(yīng)有盡有。我找來了十幾個(gè)人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低，一會(huì)而那兒低雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒，老師便把我們召集起來，排好隊(duì)，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。 玩得正盡興時(shí)，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅 目。 時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候。在返回途中，我們依然快樂地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。 第二篇：【薦】記一次有意義的活動(dòng)作文 【薦】記一次有意義的活動(dòng)作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的記一次有意義的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 記一次有意義的活動(dòng)作文 1 一個(gè)周六的下午，風(fēng)和日麗，秋高氣 爽，我們班里組織了一次美食分享活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時(shí)發(fā)揮做了一個(gè)冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。 我們?nèi)サ焦珗@，公園可真大呀！廣闊的廣場(chǎng)上可以做很多事情：放風(fēng)箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場(chǎng)舞，打太極，騎單車。我們?nèi)サ郊系攸c(diǎn)聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家?guī)淼氖澄锒紨[放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們?nèi)宄扇旱呐艿焦珗@廣場(chǎng)上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。 過了一會(huì)兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個(gè) 個(gè)朝山坡跑去，跑到頂時(shí)，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點(diǎn)時(shí)，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補(bǔ)充一些能量后，我們又成群結(jié)隊(duì)的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場(chǎng)空曠的地方溜起冰來了。 時(shí)間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風(fēng)了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準(zhǔn)備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動(dòng)完美結(jié)束了，我們都很開心。 這次活動(dòng)讓我們更親近大自然 ，有更多的時(shí)間相處，我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。 記一次有意義的活動(dòng)作文 2 昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報(bào)的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 今天一大早，我就起了床，懷著激動(dòng)的心情和姥姥一起來到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì)兒，老師來了，他首先給我們?cè)敿?xì)介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了 ，他們制作的有：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物?? 真是琳瑯滿目，我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過參觀我們對(duì)陶藝有了更深的認(rèn)識(shí)。接著，開始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝?? 我做了個(gè)筆筒，它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏，捏成一個(gè)圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微 笑的說：“大家都很有創(chuàng)意，歡迎你們以后常到這里?！? 下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說 :“你真棒！”我在回家的路上想：感謝潁州晚報(bào)的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過得真開心呀！ 記一次有意義的活動(dòng)作文 3 在少年先鋒隊(duì)的第 59 個(gè)節(jié)日，學(xué)校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的印象。 比賽前我們準(zhǔn)備了整齊的服裝，都化了妝，同學(xué)們精神百倍地等待比賽。 比賽開始了，我看了高年級(jí)同學(xué)跳舞，有的拿著花，有的帶著白手套，看起來很整齊，我有些擔(dān)心，怕比不過他們。 該我們?nèi)雸?chǎng)了，我心里有點(diǎn)緊張，但是我想，我們練了那么多遍，大家都已經(jīng)跳熟練了，我們不會(huì)讓老師失望的。入場(chǎng)了，我們拿出精神，隊(duì)形走得很整齊，開始跳時(shí)，王卓對(duì)我說：“表情帶上。”我們跳得很認(rèn)真，動(dòng)作、隊(duì)形變換都沒有出錯(cuò)。跳完后我們回到座位上。 比賽全部結(jié)束，校長要公布成績、頒獎(jiǎng)了，一個(gè)班一個(gè)班的報(bào)成績，到四年級(jí)時(shí)，我都快坐不住了。校長說道：“第一名：三（ 3）班?！贝蠹腋吲d的跳了起來。王 卓對(duì)我說：“我高興的都要流眼淚了”。大家都伸出了食指和中指，老師對(duì)我們說：“前八位同學(xué)跳得特別好”。我們那八個(gè)人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！ 記一次有意義的活動(dòng)作文 4 在我的身邊發(fā)生過許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有的開心，有的悲傷，還有的深受教育??其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。 上個(gè)星期五的班隊(duì)課上，老師帶著我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。 制作花籃當(dāng)然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來吧，就讓我來 告訴你吧：首先要一個(gè)大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一點(diǎn)雙面膠。 開始制作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現(xiàn)了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見了，親自出馬，拿起剪刀，奪過瓶子，費(fèi)了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著，我又學(xué)著老師的樣子，把瓶子口的一圈見了下來，從瓶子下面套了上來，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著剪成一條一條的，不粗也不細(xì)，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。來瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專心啊 ，用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地在彩紙上畫花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來干嗎的呀？當(dāng)然是用來裝飾的嘍！ 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)精美的花籃展現(xiàn)在桌子上。開始評(píng)比了，可我們組因?yàn)檫€沒做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。 通過本次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。 記一次有意義的活動(dòng)作文 5 星期六，我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動(dòng)一共來了17 個(gè)同學(xué)，真不少呀！我們開始報(bào)數(shù)分組，我是單數(shù)，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。仔細(xì)找起來垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來到了上次活動(dòng)的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺得自己很棒。后來，我媽媽給大家講了一個(gè)故事。一聽又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來了。 故事說每個(gè)人的身體里有兩個(gè)小人，一個(gè)是勤奮小人，一個(gè)是懶惰小人，他們常常打架；小學(xué)的時(shí)候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和 懶惰小人常常打個(gè)平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。到了上大學(xué)，他們?cè)僖膊淮蚣芰?，因?yàn)榍趭^小人被打死了。對(duì)于學(xué)習(xí)再也打不起精神了。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：小學(xué)的時(shí)候大家都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學(xué)習(xí)，上了高中大多數(shù)都不想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，從小學(xué)到高中一直保持勤奮努力的人越來越少，結(jié)果到了大學(xué)，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散，因?yàn)槊繎猩⒁淮危蜁?huì)給懶惰小人增加營養(yǎng)，而每勤奮認(rèn)真的做一件事，就會(huì)給我的勤奮小人增加營養(yǎng)，讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長，長大能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。 記一次有意義的活動(dòng)作文 6 在一天下午，我們舉行了讀書演講會(huì)。讓我興奮極了！因?yàn)榻K于可以展示自己的才藝了！ 我認(rèn)真的讀著自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽頓錯(cuò)因?yàn)檫@里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對(duì)我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個(gè)合理的交代，可是上天不能那樣對(duì)我，我卻獲得了三等獎(jiǎng)倒數(shù)第二的獎(jiǎng)項(xiàng)。我簡直我敢相信，被各科老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)的我盡然是這個(gè)樣子的。我傷心透了，讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測(cè)試，月考，周測(cè)，期中考試，期末考試一直都是第一