我，漫步校園中作文1000字[五篇材料](編輯修改稿)
2025-06-05 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漫步在校園 當我漫步在校園 時光荏苒，這看似漫長的大學(xué)時光在以一種不緊不慢的速度在流逝著，又到一年六月，學(xué)校的畢業(yè)季，校園里隨處充斥著離別的味道，讓人唏噓，也讓人駐足流連。一年的時光隨著腳步的前進而快速閃過腦海，一幀幀刻印在腦海，揮之不去。 那個綠藤下的座椅，一個人，記得開學(xué)的那天，一個人拖著笨重的行李，走在陌生的校園，而記得那時正值午飯時間，人流在不經(jīng)意間中壯大，而自己就夾雜在人群中逆流前進，在那喧囂中突然失神，有點無助，有點慌亂，在當下就想找一個別人看不見自己的地方靜靜的呆著。 突然間，那一抹綠色映入眼簾，濃密的樹葉中若影若現(xiàn)出棕色的椅子，幾乎是毫不猶豫的跑到那里坐了下來，厚重的樹葉阻隔了人流的視線，也阻擋了烈日的陽光，樹梢間不時有涼風(fēng)吹過，而燥熱慌亂的心漸漸平復(fù)下來，開始重新審視這個陌生的校園，心里也吶喊著這里就是自己的大 學(xué)校園。 腳步放緩在著把椅子前，思緒翻滾，嘴角上揚，心里輕笑自己曾經(jīng)的青澀。 一路走過，景色依舊，只是物是人非?？粗鴪D書館前的廣場上畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們都在拍畢業(yè)照，想象著兩年后的自己是否也會像他們一樣在同樣的地點干著同樣的事情。其實與其想著未知的將來，還不如好好把握現(xiàn)在的生活，為自己的大學(xué)留下濃墨重彩的一筆。 校園的景色依舊燦爛，那梔子花開的季節(jié)，濃郁的芬芳沖淡了些許離別的哀傷。 前面的食堂，人頭依舊攢動，想著剛跟室友約好的時間，不經(jīng)加快了腳步。剛進食堂，角落那邊五只手臂不停的 向我搖晃，飯已經(jīng)幫我打好，是我喜歡的口味，一年的時間大家對彼此的口味已經(jīng)了然于心，那種默契令人溫暖。 其實漫步在校園隨處可見的小餐廳食堂都是一幅幅別樣的風(fēng)景，那里是我們每天必去的地方，各種奇思妙想也都孕育在飯桌上，各種策劃案，各種班隊，各種晚會的靈感都乍現(xiàn)在此，這果然不僅僅是一個能果腹的地方。 吃好飯，大家靜靜的走在校園里，都沒說話。經(jīng)過圖書館，腦海中的記憶翻江倒海，那一個個溫暖的午后，我們都是在此度過。大家不約而同的抬起頭望向那個經(jīng)常坐的位置，都感嘆于好久都沒去過了，時間一久，人就會開始懈 怠。 與其感嘆以后畢業(yè)的哀傷還不如把握現(xiàn)在的時光，于是乎，六個身影瞬間隱入在圖書館里面?? 校園的每一處景色都有我們獨特的回憶，這或許是我們以后回憶起校園的最后風(fēng)景，珍惜現(xiàn)在的生活，懷著熱忱的心憧憬將來，每一次的漫步校園都會有別樣的驚喜。 第四篇：《隨機漫步的傻瓜》讀后感 1000 字 《隨機漫步的傻瓜》讀后感 1000 字 馬光暖 現(xiàn)在好書是層出不窮，大概花畢生時間也看不完滄海一粟，更要命的是往往看過就忘記大半，時間一久只留下一個大概的印象，這或許也是很多堅持閱讀的 人的共同苦惱。羅振宇推薦的方法是，學(xué)完知識后拿筆寫一些總結(jié)，給自己的存量知識增加一些連接。我也試著使用這個方法，所以也計劃在讀完一本書后寫個總結(jié)加深記憶。 這本書作者
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