【文章內(nèi)容簡介】 成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛 !這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感 ! 讓我們一起為孩子們 的啟程之路努力吧 ! 幼兒園教師演講稿二 如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。 如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土，沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。 如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽，沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩，如果 ......如果 ...... 可是，我不是明星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一個普普通通的幼教人。那么幼教，就是我終生無悔的選擇，是我快樂的源泉 ! 七年前，略帶 懵懂的我，踏進(jìn)幼教這方神奇的土地。在帶給我一個又一個驚喜的同時，幼教工作帶給我更多的是快樂和感動。沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣回腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的是絲絲入扣的溫馨與感動。這份快樂和感動來得那么真實，那么觸手可及。它來自于幼教生活的一點(diǎn)一滴，如春雨般無聲地滋潤著我的心田，蕩滌著我的靈魂。 一個冬天的中午。一個孩子在午睡中驚醒，大哭不止。我忙來到他的床邊哄他，他哭鬧的很厲害，我便躺到他的床上，緊緊地?fù)ё∷?。孩子終于平靜下來。突然，我聽到身后有聲音。猛然回頭，一個孩子顫悠悠地抱著 一床大被子來 到我的面前： 老師，你要蓋被子，不然會感冒的 !只一句話，就讓我熱淚盈眶 ...... 一個深秋的下午，天氣驟然變冷，下雨了 !我沒帶雨衣，所以遲遲沒有走。一位同事看到了說： 你怎么還不走啊 ?你沒帶雨衣啊 ?是啊 !誰想到會下雨呢 !同事關(guān)切地問： 那你一會兒怎么走 ?打車吧 !我笑著說。孩子們陸續(xù)接走了，我也收拾東西準(zhǔn)備回家。突然，那個同事一路小跑著跑到教室門口，手里拿著雨衣。 我們家很近，正好要出來，就順便給你拿個雨衣來 !她真的是順便嗎 ?還是特意為我送的 ?不，這些都不重要，重要的是我體會到了同事 的關(guān)懷，陶醉于那份濃濃的友情 ...... 一個初春的早上，陽光明媚，我站在教室門口接孩子。一位家長走過來，送進(jìn)孩子后把藥遞給了我。我接過藥，看，上面沒寫字，于是，我馬上把藥遞給了家長，對她說： 對不起，麻煩您寫清楚吃藥的時間和藥量。把藥放藥箱里好嗎 ?最近吃藥的孩子挺多 ......家長笑了： 孩子說您的嗓子啞了，這是給您帶的含化片 !給我的 ?我無法形容我當(dāng)時的感動，只覺得一陣陣暖流在我的心底蕩漾著開來 ...... 一次又一次，無數(shù)的感動讓我陶醉，無數(shù)的快樂讓我開懷，這樣的感動俯拾皆是，信手拈 來。它們充溢在我的身邊，讓我一次又一次接受心靈的洗禮。 誠然，幼教不是一首詩，幼教生活也不可能是完美的童話王國，我們要在生活的瑣碎中忙碌著，為孩子的安全和教育操碎了心。幼教的道路上不只有鮮花，也有荊棘。有時我們也會心煩，有時也會郁悶，有時也會彷徨，甚至，有時也會覺得無聊。然而，孩子們那一聲聲甜蜜的問候能夠驅(qū)散我 們心中所有的陰霾，把我們疲倦的心情一掃而光。 在幼教的土地上，我耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著快樂。我對自己說，這就是我喜歡的工作，我愛幼教 ! 幼兒園教師演講稿三 中國夢 ，這三個字讓今年的春天氣場格外強(qiáng)大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想。 中國夢，是民族的夢，是每個中國人的夢。 中國夢中，有教育夢 。教育夢中，有學(xué)前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢 ! 家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。 育人為本，服務(wù)為先 ,與時俱進(jìn) ,特色創(chuàng)新 ，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)?，然而，為了實現(xiàn) 更好的幼兒教育 這個夢想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強(qiáng)的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我 —— 陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng) 最美幼兒教師。 我的 愛生格言是： 作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。 多年來恪守有教無類，加強(qiáng)自我 約束 。學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真 。與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。 家有五斗糧不當(dāng)孩子王 從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢 ?家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛 ?說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當(dāng)一名 孩子王 。 做好 孩子王 的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的性格 ，你都要認(rèn)真對待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。 在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方 。從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方?，F(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行 戰(zhàn)斗 的 戰(zhàn)場 ，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小 型的 戰(zhàn)斗。成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。 除了充當(dāng) 受氣包 的角色，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處 。我們還是保姆，要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯，有時候還要給孩子換尿褲 。我們還是孩子的 媽媽 ，在孩子哭泣受傷的時候， 需要給予孩子母親般的關(guān)愛 ...... 雖然有的時候，我的 戰(zhàn)斗 是失敗的，但是，每一次的 戰(zhàn)斗 我都會和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的 戰(zhàn)斗 ，因為，在每次的 戰(zhàn)役 中我都能得到很多意想不到的 收獲。即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。 周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背 。在我嗓子 啞了 的時候聽見小朋友偷偷地說 老師生病了，我們不能再惹老師生氣了 。跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我 媽媽...... 孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子 —— 這是我們永恒的主題。在這些點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次 戰(zhàn)斗 是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個小 戰(zhàn)場 ?! 是誰的笑容 ?那么燦爛，那是孩子的笑臉。是誰的哭聲 ?那么清脆，那是孩子的哭泣。是誰的心靈 ?那么單純，那