【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殘著我們的意志。為了把動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化，教官一邊又一邊扣著我們的動(dòng)作，直到滿意為止。特別是站軍姿，站在太陽(yáng)底下，一動(dòng)也不動(dòng)，還的時(shí)刻抬頭、挺胸、收腹、兩手貼緊。我的心里不止一遍的埋怨教官，甚至不止一次的想到要放棄。老實(shí)說(shuō)，連我都不看好我自己。 拉練的 艱辛 —— 夜行軍期間，我們凌晨 3 點(diǎn)就得集合，大家頂住困意，步行者向目的地進(jìn)發(fā)。雖說(shuō)是凌晨，但都大的汗珠還是不停地從臉頰滑落，每個(gè)人都是濕泠泠的。早已不知走了多少路，路過(guò)了多少村莊。穿過(guò)窄窄的田間小道時(shí)，隨時(shí)都有掉隊(duì)的可能。陪伴我們的出了疲憊，可能也就剩下漫天的繁星了吧。返程時(shí)那種手腳累得不受控制，靈魂都快被掏空的感覺(jué)，也是我之前從未體驗(yàn)過(guò)的。 以上的種種辛勞，或許在大人眼中都是苛刻的，更何況是我們。不過(guò)，我們 90 后是神奇的群體，是個(gè)會(huì)讓人大跌眼鏡的群體。我們正是用這種 神奇的力量，挫敗著這些大 大小小的困難?? 我們宿舍這個(gè)小團(tuán)體，有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，在搬進(jìn)宿舍不久后，就已完全熟絡(luò)。我們會(huì)在被強(qiáng)制熄燈后，一同“挑燈夜洗”。我們會(huì)在想家的時(shí)候，無(wú)所顧忌地說(shuō)出來(lái)，以此來(lái)排遣孤單。我們會(huì)在舍友難過(guò)時(shí)，主動(dòng)給予安慰。也也會(huì)在舍友面對(duì)心理波動(dòng)時(shí)，主動(dòng)化身成為“知心姐姐”，為其排憂解難。舍友與舍友之間相互幫助，共同面對(duì)，就像一家人一樣。大家時(shí)常聊些輕松愉悅的話題，偶爾來(lái)些幽默滑稽的打鬧，早已忘了當(dāng)初的那種低落 —— 我們用團(tuán)結(jié)，征服了孤獨(dú)。 每每訓(xùn)練，那時(shí)間都是漫長(zhǎng)的，不過(guò)，我們自有我們的方式度過(guò) 。偶爾也會(huì)忙中偷點(diǎn)閑，只要一休息，教官便成了我們調(diào)侃的對(duì)象。帶著休息時(shí)的輕松，訓(xùn)練，也就沒(méi)那么難過(guò)了。而且我們的教官也不失為一個(gè)幽默的人，所以訓(xùn)練中，也能聽(tīng)到我們的笑聲。教官每次在對(duì)我們進(jìn)行“挑釁”過(guò)后，我們不知道哪來(lái)的一股蠻勁，偏要讓教官對(duì)我們刮目相看。教官所說(shuō)的要求，我們都憑著那一股子蠻勁，努力去完成。只要教官給我們一點(diǎn)點(diǎn)的肯定，我們也就更有信心。因此，在困難的訓(xùn)練，也就不在話下 —— 我們用毅力，征服了苛刻。夜行軍的勞累，是前所未有的。但在此之前，每個(gè)人都對(duì)它懷有憧憬的心。所以前半程很快就過(guò)去了。不過(guò)沿途 跑跑走走，是個(gè)人都受不了。 當(dāng)疲憊感涌上心頭時(shí)，我們選擇了咬咬牙挺過(guò)去。當(dāng)見(jiàn)到有同學(xué)難以支撐時(shí)，也會(huì)有來(lái)自其他同學(xué)的鼓勵(lì)。當(dāng)須要團(tuán)隊(duì)協(xié)助時(shí)，我們選折了相信對(duì)方，毅然決然地把手交給了她。當(dāng)路上有危險(xiǎn)時(shí)，前面的同學(xué)會(huì)仔細(xì)地告訴后面的同學(xué)。正是有了大家的協(xié)助，一路上才能順利通過(guò)。返程的路上一直想到馬上就能休息，堅(jiān)持就能休息，所以我們才能一個(gè)不拉的回到學(xué)校 —— 我們用堅(jiān)韌，合作，征服了勞累。 90 后的我們，是懂的不服輸?shù)娜后w。 90 后的我們，是懂得在關(guān)鍵時(shí)候，把心毫無(wú)保留交給對(duì)方的群體。 90 后的我們，是 個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)帶給大家驚喜的團(tuán)體。我們正是用我們自己特有的熱情，青春，勇氣，團(tuán)結(jié)，去戰(zhàn)勝一次又一次挑戰(zhàn)，去打破一次又一次質(zhì)疑。 90 后的我們，不懼怕挑戰(zhàn)！ 學(xué)校軍訓(xùn)的心得體會(huì) 9 是的，像是有預(yù)告的暴風(fēng)雨那樣，八月十五日不期而至了，就這樣，開(kāi)始了我那嚴(yán)酷的軍訓(xùn)生活。生活？不，嚴(yán)格的說(shuō)，那是生存。 受家里生活環(huán)境的影響，我并不喜歡人多的場(chǎng)合，不喜歡人群。習(xí)慣了一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。漸漸地，與孤獨(dú)為伍，再一次的參加這樣的活動(dòng)，心中不免有些畏懼。 懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情來(lái)到了校園，我不安地在校門(mén)口徘 徊著，遲遲不敢進(jìn)入校園。最后，在媽媽的勸說(shuō)下，我進(jìn)入了校園，把一切安頓好了之后。原來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)人都很善良。 同學(xué)們都很善良，在我遇到困難時(shí)都會(huì)及時(shí)的幫助我。之前，我還擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)不好相處，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是我多慮了。宿舍里的同學(xué)不會(huì)冷落我，她們都熱情大方，讓我心里有了些許安慰。遇到初中時(shí)的同學(xué)，她們都向我打招呼，也讓我感到不再孤單，老師們也很善良，她們耐心地向我們指導(dǎo)，告訴我們接下來(lái)的行程。鄧?yán)蠋熀吞@可親，對(duì)我們也都很負(fù)責(zé)，悉心地教育我們。教官也很善良，訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)厲認(rèn)真，私下可愛(ài)搞怪，呆著時(shí)間最多的地方就是在訓(xùn)練場(chǎng)上，和教官相處的時(shí)間也最多，通過(guò)嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們明白知道了我們不再是家里的小公主、乖乖女，而是 戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士。的確，機(jī)械式的訓(xùn)練，反復(fù)重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，操場(chǎng)上不停的走動(dòng)是很枯燥乏味而且很累，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)成為英雄。 慢慢地，我融入了集體中去，感受到了集體的溫暖，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。所以我不再膽怯，認(rèn)真訓(xùn)練，刻苦努力，爭(zhēng)做一名善良優(yōu)秀的鄭中人。 或許，我們將來(lái)不會(huì)成為軍人，不會(huì)沖鋒陷陣，不會(huì)穿上軍裝，保家衛(wèi)國(guó)，但我們會(huì)永不言棄，會(huì)擁有鋼鐵般的意志，不忘初心，頂力前行。 永不會(huì)忘記這一段短暫而又快樂(lè)的時(shí)光，加油吧，少年！ 學(xué)校軍訓(xùn)的心得體會(huì) 10 伴隨著雷雨、驕陽(yáng)，華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生軍訓(xùn)如火如荼的進(jìn)行。雖然軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始，可是自從我們身著軍裝的那一刻，就清楚的意識(shí)到，此次軍訓(xùn)任務(wù)的艱巨。 這幾天，漫長(zhǎng)而又短暫。從清晨到傍晚，從夕陽(yáng)到夜晚，都充滿著艱辛與快樂(lè)。 教官不辭辛勞的為我們講述每一動(dòng)作要領(lǐng)，我們也在隊(duì)列里集中精力悉心學(xué)習(xí)。想著怎樣把教官所教的每一動(dòng)作做得到位，做到最好。軍姿、擺臂、抬腿、踏步、齊步、正步??我們感受著汗珠從皮膚滑落，迎接著前上方迎面先過(guò)來(lái)的陽(yáng)光。我們接受此次考驗(yàn)自我磨練自我的 過(guò)程。 我們?nèi)w新生嚴(yán)守軍規(guī)、遵守紀(jì)律，我們明白 :紀(jì)律，才是軍人該有的行事準(zhǔn)則。盡管，我們也會(huì)在休息期間調(diào)皮祈雨，輕哼著雨神蕭敬騰的歌；盡管，我們也會(huì)賴在草坪抱怨軍訓(xùn)的苦累??可每當(dāng)集合的哨聲吹響，同學(xué)們還是會(huì)拋除一切雜念，迅速起立，進(jìn)入狀態(tài)。我們同樣知道，我們是新一代青年大學(xué)生，我們現(xiàn)在所做的事，不僅僅是立正稍息、左右轉(zhuǎn)，也不只是完成學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)，我們承載著更艱巨的任務(wù)，我們承載著太多人的期冀，只有不斷完善自己，磨練自己，才會(huì)成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。我們要堅(jiān)持不得放棄，正如教官所說(shuō) :人 生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，軍訓(xùn)，就是為了讓大家體驗(yàn)辛酸，磨煉出鋼鐵般的意志。這 21 天，我們不僅是大一新生，更是保家衛(wèi)國(guó)的軍人！教官教會(huì)我們嚴(yán)于律己、不畏艱辛。他說(shuō) :堅(jiān)持到最后的人，才是成功的人！ 從早到晚的軍訓(xùn)任務(wù)，使我們躺才床上起不得身。可教官又何嘗不是？在烈日炎炎下為我們做示范，一個(gè)教官，兩個(gè)連隊(duì)，二百多號(hào)人，他認(rèn)真的做事，耐心的指導(dǎo)，他喊口令到嗓子破音發(fā)炎，他嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度令我們深受感動(dòng)。就在那一刻，我們從一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的少年，瞬間成長(zhǎng)為一名有組織有紀(jì)律的青年大學(xué)生。因?yàn)?，我們心里都清?，教官們的不容易。 到了晚上，我們以營(yíng)為單位拉練軍歌。教官合唱，我們欣賞；我們合唱，教官打著節(jié)拍，感受著我們嘹亮的嗓音，動(dòng)人心魄的歌喉。我們笑了，他，也笑了。那種喜悅，發(fā)自肺腑，來(lái)自內(nèi)心，揚(yáng)在臉上。每當(dāng)我們連和連對(duì)唱，都表現(xiàn)出驚天魄力，不甘示弱的精神。連隊(duì)的號(hào)角激蕩于每個(gè)人心中。我們深知集體的力量，競(jìng)賽歸競(jìng)賽，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)院的學(xué)生，我們也在拉歌的過(guò)程中，積極增進(jìn)班與班、連與連的感情。 如果說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，那么老師，就是辛勤的園丁，照料我們，而教官，便是那激蕩的風(fēng)雨，教會(huì)我們獨(dú)立 剛強(qiáng)，在砥礪自我中前行，讓我們用汗水和毅力譜寫(xiě)華麗的篇章，奏出激揚(yáng)的樂(lè)曲。他們把軍人的氣魄熔鑄在我們每一枝鮮花的花徑中！可能，也只有這樣，我們才