【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí) ,我奉送幾句忠告，你們要像記住古老的紀(jì)念碑上的格言那樣，把它印入腦海 ,打入心坎。 首要的就是不要忘懷你們的童年 !你們看，絕大多數(shù)人，他們像脫去一頂舊帽 子似的 ,早已把童年拋之腦后了。他們猶如忘記一個(gè)不再使用的電話號(hào)碼一樣忘卻了他們自己的童年。學(xué)校起勁地要求你們從低班升到中班，再到高班。當(dāng)你們最終到達(dá)上邊并剛站穩(wěn)腳跟時(shí)，人家就把你們身后成為“多余了”的階梯鋸掉了 ,這樣你們就再也回不到原來(lái)的地方 !人在他的一生中，可不可以像在房子里上下樓梯那樣自由走動(dòng)呢 ?如果最華麗的第二層樓，沒(méi)有擺著散發(fā)果香的水果架的地下室，也沒(méi)有一層樓嘎嘎作響的房門聲和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈T鈴聲，那它將是什么樣子呢 ?可是現(xiàn)在 — 多數(shù)人就是這樣生活的 !他們站在最高層，卻沒(méi)有房子和樓梯，但還在那里自鳴得意。 從前他們是孩子，后來(lái)長(zhǎng)大成人，不過(guò)現(xiàn)在他們又是什么人呢 ?只有長(zhǎng)大成人并保持童心的人，才是真正的人 !不知道你們是否明白我所說(shuō)的意思。 不要把教師的講臺(tái)看做是皇帝的寶座或是傳道的講壇 !教師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。教師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝做知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他 !相反地他若承認(rèn)，他不是一切都知道，那你們要愛(ài)戴他 !因?yàn)樗侵档媚銈儛?ài)戴的。另外，正因?yàn)? 教師并不是理應(yīng)受到這么大的愛(ài)戴 ，所以他對(duì)你們對(duì)他的仰慕將會(huì)感到由衷的高興。還要說(shuō)一點(diǎn)的是：教師不是魔術(shù)家，而是一個(gè)園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長(zhǎng)全靠你們自己 !你們要關(guān)照關(guān)照你們的人 !這聽(tīng)起來(lái)本是理所當(dāng)然，但有時(shí)做起來(lái)卻是非常困難的。在我的班上有個(gè)男孩，他的父親是開(kāi)魚店的。可憐的小家伙叫伯勞厄，他的身上總散發(fā)著魚腥味，每當(dāng)他向屋角走去時(shí)，我們其他人馬上感到一陣惡心。魚腥味已粘到他的頭發(fā)和衣服上，涮洗也無(wú)濟(jì)于事。大家都躲開(kāi)他。這并不是他本人有什么過(guò)錯(cuò)，但他被嘲笑、被孤立，獨(dú)自坐在一角，好像得了鼠疫似的。他羞得無(wú)地自容，但這有什么用 呢 ?四十五年后的今天 ,每當(dāng)我聽(tīng)到伯勞厄的名字時(shí)，我還覺(jué)得不大舒服?？梢?jiàn)，要體諒人有時(shí)是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。 不要過(guò)分用功 !懶惰的人不應(yīng)該聽(tīng)到這個(gè)忠告，這是針對(duì)那些勤奮學(xué)習(xí)的人說(shuō)的，這對(duì)他們是十分重要的。學(xué)校的各種作業(yè)并不是生活的唯一組成部分。人應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，不要死用功，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。我小時(shí)曾想像牛一樣地死用功，雖然我盡了很大努力，也沒(méi)能做到，今天我還感到奇怪。人的腦袋并不是身體的唯一器官，誰(shuí)持相反意見(jiàn) ,那就是在撒謊。誰(shuí)相信這一謊言，那他通過(guò)各種考試之后，雖然成績(jī)優(yōu)異 ，但看起來(lái)身體已經(jīng)累垮了，因此，必須經(jīng)常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大腦袋填滿了知識(shí)，卻只是個(gè)殘廢人。 不要譏笑愚蠢的人 !他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來(lái)供你們?nèi)?lè)的。不要欺負(fù)那些比你弱小的人 !這一點(diǎn)無(wú)需作詳細(xì)解釋，如果誰(shuí)對(duì)此還不明了，我是不想再跟他打什么交道的。可是我還想對(duì)他提出一點(diǎn)小小的警告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰(shuí)也不要以為沒(méi)有比他更聰明、更強(qiáng)的人了，他還是小心點(diǎn)為好。比較起來(lái)他也是個(gè)弱者，一個(gè)真正的傻瓜。 不要完全相信你們的教科書 !這些書是從舊的教科書里抄來(lái)的，舊的教科書又是從老 的教科書抄來(lái)的，老的教科書又是從更老的教科書抄來(lái)的。人們說(shuō)這是傳統(tǒng)，傳統(tǒng)可是另外一回事。例如今天的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不是教科書中描繪的那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，不再揮動(dòng)長(zhǎng)劍，不再使用閃亮發(fā)光的胸甲，軍帽上不再飾有隨風(fēng)飄曳的羽毛 ??對(duì)于這一點(diǎn)許多教科書里還沒(méi)有足夠的說(shuō)明。你們也不要相信這種歷史故事，在這些故事里人永遠(yuǎn)是好的，勇士一天二十四小時(shí)都是勇猛的 !請(qǐng)你們不要信它，也不要學(xué)它，不然當(dāng)你們今后踏上生活之路后，會(huì)覺(jué)得特別驚訝的 ! 此刻你們按姓名的字母順序或按個(gè)子大小坐在這里，你們現(xiàn)在想回家吧，親愛(ài)的小朋友，那就回家去吧 !假如 你們還有一些東西不明白的話，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的父母 !親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果你們有什么不了解的話，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子 ! 幼兒園園長(zhǎng)講話 4 尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友、各位老師： 今天我們歡聚一堂，在這里舉辦 ___幼兒園 _屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無(wú)比高興。在此我代表 ___幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝 ! 今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和 生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長(zhǎng)大了 !祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng) !祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí) !也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好學(xué)生 ! 親愛(ài)的小朋友們，你們是 ___幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開(kāi)始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語(yǔ)言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展 。從一開(kāi)始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱 。從一開(kāi)始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬 。你們的藝術(shù)天 賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒 ! 親愛(ài)的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。 親愛(ài)的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方，華士實(shí)驗(yàn)幼兒園分部永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步 ! 每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候 。每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛 。今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆 。今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。 今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了 。此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績(jī) ! 再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子 們 !我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材 !最后我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì) !祝各位家長(zhǎng)朋友們工作勝利、全家幸福 !謝謝 ! 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，很感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們 ! 謝謝大家 ! 幼兒園園長(zhǎng)講話 5 尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài) 的老師、可愛(ài)的小朋友們： 大家上午好 ! 乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們?cè)谶@里舉行“迎元旦”升旗儀式。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表亭湖幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng)、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝。感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持 !有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力 !同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們 !是你們用愛(ài)和智慧成就“亭湖幼教”今天的美麗 !還要感謝可愛(ài)的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài)，收獲愛(ài) !是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔 ! 回顧即將過(guò)去的 20_年，我們倍感欣慰和自豪，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年，也是豐收的一年。這一年在廣大家長(zhǎng)朋友和全園老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展?？蓯?ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】?、快?lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意和社會(huì)各界的認(rèn)可。 尊敬的老師們，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的 成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們亭湖幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為亭湖幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)亭湖幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。 展望新的一年，我們信心百倍。新的一年，我們將預(yù)計(jì)投入 700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長(zhǎng)，進(jìn)一步精致管理為亭湖教育添光彩，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和 室內(nèi)設(shè)施設(shè)備，讓我們的幼兒園成為“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、老師舒心、社會(huì)滿意”的樂(lè)園 !讓我們的幼兒園成為亭湖幼教的“東方明珠”。 尊敬的家長(zhǎng)朋友們，在前進(jìn)的道路中，可能我們會(huì)有您不滿意的地方，但請(qǐng)您相信，有我們?nèi)珗@教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，有各位家長(zhǎng)一如既往的關(guān)注、理解和支持，我們就一定能想得更細(xì)，做得更好 ! 時(shí)間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)。每天，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起 。每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)， 20_年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上 下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè)的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神 !在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧、快樂(lè)的環(huán)境中，在團(tuán)結(jié)互愛(ài)的樂(lè)園里，給孩子奠定一生良好的開(kāi)端，讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年 ??也希望各位家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過(guò)大家的共同努力，我們亭湖幼兒園在豬年里定能飛黃騰達(dá)。 再一次祝家長(zhǎng)朋友們家庭和美，工作順利 !祝小朋友們健康快樂(lè)。茁壯成長(zhǎng) !祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步 !祝我們亭湖幼兒園的明天更加美好 !更加輝煌 !同時(shí)也預(yù)祝我們今天 的活動(dòng)圓滿成功 ! 幼兒園園長(zhǎng)講話 5 分鐘 2020 第三篇：幼兒園園長(zhǎng)安全講話 3 篇 幼兒園園長(zhǎng)安全講話 3 篇 安全 ,是人類生活最基本最重要的條件。為了保證幼兒的安全 ,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育必然引起家庭、幼兒園和社會(huì)的重視。本文是為大家整理的幼兒園園長(zhǎng)安全講話，僅供參考。 幼兒園園長(zhǎng)安全講話一： 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好 ! 今年是我園園慶 10 周年的大喜日子，在此，我代表我園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的園慶晚會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望我們能達(dá)成共識(shí)。 一、注重教師素質(zhì)的提高 我們非常注重教師素質(zhì)的提高 ,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn) ,并通過(guò)教研、禮儀培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛(ài)心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè) ,大大提高了教師的總體素質(zhì)。這次文藝晚會(huì)便會(huì)展示我園師生的素質(zhì)。 二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng) 我們幼兒園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng) ,我們以培養(yǎng) 文明、好學(xué)、健康、快樂(lè) 的孩子為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程。除了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、衛(wèi)生等課外 ,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求 ,我們還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、珠心算等特長(zhǎng)班 ,培養(yǎng)孩子們的興趣、發(fā)展孩子們的特長(zhǎng)，促使 孩子們愛(ài)學(xué)，喜歡上學(xué)，也為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。我們知道音樂(lè)能啟智 ,兒童的世界里離不開(kāi)音樂(lè) ,所以無(wú)論是在晨間、午間，還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè) ,合理地選擇音樂(lè) ,陶冶孩子的情操 ,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽?jī)： (列舉每年師生取得的成績(jī) ) 三、注重習(xí)慣培養(yǎng) ,科學(xué)安排學(xué)習(xí) 成功學(xué)大師拿破侖 .希爾說(shuō) :習(xí)慣能成就一個(gè)人 ,也能摧毀一個(gè)人。其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多 ,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣、為人習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣 和愛(ài)心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起 ,從家庭教育、學(xué)校教育的各個(gè)方面培養(yǎng)起，從社會(huì)教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主 ,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí) 。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上 ,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣 ,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主 ,做好幼小銜接工作。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。比如 ,改變作息時(shí)間 ,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備 ,課中集中聽(tīng)課 ,課下休息的習(xí)慣 ,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣 服等 ,培養(yǎng)其自理能力 ,還在傾聽(tīng)能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。 四、幼兒在園