小學(xué)生上課早退檢討書(shū)精選五篇(編輯修改稿)
2025-06-05 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 那么，在那 一刻，我絕對(duì)不會(huì)選擇早退，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng)，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，人性的光輝一定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生。 檢討人： 20XX年 X 月 X 日 上課早退檢討書(shū) 尊敬的班主任老師： 您好 !對(duì)不起，我今天在上晚自習(xí)的時(shí)候早退了，我很后悔，這是我不愛(ài)學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，雖然我是有特殊的原因，但是應(yīng)該向您請(qǐng)假，而不是以這樣的處理方式，老師，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我這一次。 回顧我的錯(cuò)誤 經(jīng)過(guò)，我確實(shí)是萬(wàn)般地不應(yīng)該啊。昨天晚上 8 點(diǎn) 20分的時(shí)候，由于我想起我爺爺要參加《猜謎樂(lè)潮 Q 與 Q》的節(jié)目，我就很擔(dān)心爺爺，就提前溜出了教室，離開(kāi)了學(xué)校回到了家里。 現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤暴露無(wú)疑，我違反了班級(jí)紀(jì)律，實(shí)在是對(duì)不起老師，也給班級(jí)同學(xué)樹(shù)了不良范例。 為此，我決心悔改以萬(wàn)分的心情向您表示抱歉： 第一，我要嚴(yán)肅看待自己的違規(guī)違紀(jì)行為，我向您保證今后不再這樣違反紀(jì)律了。 第二，我要重新抄寫(xiě)一遍《小學(xué)生行為守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做任何有違規(guī)定的事情。 第三，我要把 爺爺從《猜謎樂(lè)潮 Q 與 Q》贏回來(lái)的那 27 萬(wàn)獎(jiǎng)金拿出 200 元給大家買(mǎi)糖吃。 最后，我懇請(qǐng)老師原諒我，給我一次重新改正的機(jī)會(huì)。以后，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上好每一堂課，不再讓老師煩心。 此致 ! 上課早退檢討書(shū) 敬愛(ài)的老師 : 今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū) ,表示我對(duì)早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不早退的決心。 早在我踏進(jìn)校門(mén) ,老師就已三申五令 ,一再?gòu)?qiáng)調(diào) ,全校同學(xué)不得早退。我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對(duì)不起 ,老師 !我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故早退也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不早退是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià) 了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今 ,大錯(cuò)既成 ,我深深懊悔不已。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤 :思想覺(jué)悟不高 ,本人對(duì)他人的尊重不夠 ,以后我將對(duì)老師有更多的尊重 .對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散 ,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： ：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn) ，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意離開(kāi)這節(jié)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。 ：不應(yīng)該無(wú)故早退。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是 對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。 ：我的早退如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種 不理智的行為。另外，早退了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高
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