推普周活動總結(jié)范例推薦閱讀(編輯修改稿)
2025-06-05 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的班會時間，學校以班級為單位舉行主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。 組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當 老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。 開展一次“啄木鳥”糾錯活動。各班組織推普小隊員在校園內(nèi)對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。 第二篇：推普周活動總結(jié) 推普周活動總結(jié) 清原鎮(zhèn)逸夫中心小學 普通話是國家通用語言。而說普通話、寫規(guī)范字則是師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。因此 ,我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務(wù)來抓，把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理 ,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去 ,推進我校素質(zhì)教育進程。 根據(jù)《遼寧省教育廳等九部門關(guān)于開展第 14 屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu) 秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合本校實際情況 ,大力宣傳 ,廣泛動員 ,開展了一系列豐富多彩的活動 ,使全體學生在活動中體驗 ,在活動中學習 ,在活動中明理 ,并將這種影響力推及社會 ,形成教育的合力 ,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作 ,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下 : 一、建立制度，組織安排有理有序 為了使“第十四屆推普活動”深入開展，我校成立了以邵校長為組長，以教學校長、語文教研員、德育主任為副組長，學科帶頭人和兩處全體同志為組員的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，本著求真務(wù)實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使 我校“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有督促，使“推普”活動得到了有利 1 開展。利用周二的間操時間，經(jīng)輔導(dǎo)員葛曉華老師精心準備，親自做了推普宣傳動員，向全體師生大力宣傳說普通話、寫規(guī)范字的重要意義，倡議老師上課說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高講普通話的水平。為推普周宣傳活動的有序開展拉開了帷幕。 二、宣傳渲染，充溢濃重推普氛圍 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組商討籌備，在校園內(nèi)外展開了各種形式的宣傳活動。 校門口懸掛了宣傳橫幅。 每個班級在黑板報中開辟的語言文字廣角。 在學校公共櫥窗以及學生公共活動區(qū)域粘貼的宣傳標語及相關(guān)推普知識。 紅領(lǐng)巾廣播站推普專題特刊。在推普周內(nèi)每天進行十分鐘的“規(guī)范語言文字，弘揚傳統(tǒng)文化”的專題廣播，內(nèi)容包括我校語言文字規(guī)范化的情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。 進行了推廣普通話問卷調(diào)查。 學校除了充分利用學校及班級的宣傳欄、櫥窗、板報展示學校開展的語言文字的工作情況及取得的成績外，還以少先隊為依托， 3 組織師生面向社會、面向社區(qū)開展了“大手拉小手，共說普通話”系列宣傳活動，組織學生走上街頭，向市民發(fā)放推普周的系列宣傳資料，宣傳推普的重要意義。 校園內(nèi)外處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。 三、形式多樣，推普活動多姿多彩 在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動： 班級作為學校推普工作的陣地 ,征集推廣普通話宣傳周宣傳口號的活動得到了同學們的積極參與：“愛國旗，唱國歌，說普通話”、“普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通，從普通 話開始”、“普通話，讓生活更精彩”??這一句句情真意切、朗朗上口的宣傳口號成為了學生們耳熟能詳?shù)恼Z言。使使用規(guī)范語言在學生們的頭腦中打 4 下了深深的印記。 將推普活動與我校的“經(jīng)典誦讀”工作結(jié)合起來是本屆“推普周”活動的一大特色。我校緊緊結(jié)合此次“推普周”主題，每日的誦讀 10 分鐘要求孩子們先正音、再通讀、后釋疑、樂積累，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩文的學習落到實處。
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