【文章內容簡介】 10篇 時間過得飛快，又到了尋求新的工作機會的時候，求職信也應跟上時間的腳步了哦。你真的懂得怎么寫好求職信嗎？下面是精心整理的教師求職信 10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教師求職信篇 1 尊敬的領導： 您好！我叫曹琳娜，是河南省永城市實驗中學的一名初三英語教師，現(xiàn)應聘貴校初中英語教師職位。我于 20xx 年 7 月畢業(yè)于商丘師范學院，現(xiàn)已通過全國高等教育英語本科專業(yè)自學考試。工作以來，我服從領導工作分配，團結同事，關愛學生，刻苦鉆研教學業(yè)務，并 獲得省優(yōu)質課三等獎，省優(yōu)秀論文二等獎，被評為市級青年崗位能手。擔任初三英語課三年中，勤懇敬業(yè)，求實探索，工作業(yè)績和學生成績均獲得領導、同事、學生、家長的一致肯定。 教師求職信篇 2 學校的校長： 您好！ 我在報紙上看到了貴學校的中文教師招聘啟事。我對教師很有興趣。我現(xiàn)在 25 歲了，生于東枝。去年 7 月將于暨南大學華文學院畢業(yè)。大學期間參加過很多活動，如：業(yè)余期之學校周圍的幼兒園幫過教育方面的老師。放假期間也去農(nóng)村當過短期教師。此外，我還參加了學校的一些小組，這擴展了我的知識面 。我常常被上司稱為有責任心，溝通能力強和團隊合作精神。目前，我已經(jīng)獲得了 hsk（ 9 級）等證書。我一真喜歡當教師，如能被貴學校錄用，相信能很快發(fā)揮自己的特長。 如果您對我的感興趣，請打手機： 13xxxxxxxx 或發(fā) e— mail：與我聯(lián)系，我希望能盡快收到您的回信。隨信附上簡歷一份，近照，畢業(yè)證書， hsk證書及身份證復印件。 祝工作順利！ 教師求職信篇 3 尊敬的領導： 您好 ! 衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學子的求職信 !我是廣東體育職業(yè)技術學院體育藝術專業(yè) 20xx 年應屆畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請允許我向您介紹我的個人情況。 作為一名體育藝術專業(yè)畢業(yè)的大學生，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認真學習并掌握各項專業(yè)，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業(yè)技術、技能及理論知識，還系統(tǒng)學習教育學、心理學、教師口語等教師職業(yè)技能課程，我深知當今社會需要 的是復合型人才，因此在學好專業(yè)的前提下，我更重視計算機和外語水平。 在校期間，我不僅掌握了扎實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習，課余時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛煉身體。 三年里扎扎實實的理論學習，為我今后從事教育工作打下了堅實的基礎 。各類社會活動和豐富的社會實踐經(jīng)驗培養(yǎng)了我的團隊精神和組織協(xié)調能力，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的工作，竭盡 全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我真誠地希望加盟貴校，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音 ! 此致 敬禮 ! 自薦人： xxx 20xx 年 03 月 16日 教師求職信篇 4 尊敬的領導： 您好 !當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作，終生學習， 不斷提高，實現(xiàn)自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。 我叫方超，是一名江蘇師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的 .專業(yè)知識和一定的教學實際能力，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。 貴校，江蘇省溧陽中學，是我的母校。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢。也正是這里良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神 使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業(yè)以后我變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會 ! 大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為 一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數(shù)學建模協(xié)會的會長，這對我以后從事數(shù)學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。 在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才 ! 我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。 我或許不是令 您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的 !我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的 !最后，誠摯希望貴校能夠垂惠 ! 此致 敬禮 ! 求職人： xx 20xx年 4 月 12 日 教師求職信篇 5 尊敬的領導： 您好 ! 獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。 我是華南師范大學 20xx 屆學前教育畢業(yè)生，在校期間刻苦勤 奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。 瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。 大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。 此致 敬禮 XXX 20xx年 3 月 18 日 教師求職信篇 6 尊敬的領導 : 您好 ! 感謝您在百忙之中瀏 覽這份求職材料 ,在此 ,請允許我向您毛遂自薦 ! 我叫學習 ,在 xx 年至 xx 年就讀于陜西省渭南師范學院。通過專升本考試 ,從 xx 年 9 月開始 ,在學校的漢語言文學專業(yè)進行為期兩年的本科階段學習 ,于 20xx 年 6 月獲得文學學士學位。從今年年初開始 ,我便在渭南市華縣陽光小學開始了半年的語文教學工作。下面 ,我從三個方面介紹一下我自己。 一、教學理念 在我的教學過程中 ,我一直堅持著“以學生為主 ,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受 ,去理解 ,去掌握的一個過程。因此 ,在課堂上 ,我會利用一些問題 ,讓學生自主去 探究尋找答案 ,將課堂還給學生 ,不再是老師講學生聽 ,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學生 ,才會讓學生參與到課堂中 ,開動腦筋 ,解決問題。 二、管理理念 作為一名班主任 ,我在對待學生時是“恩威并施”。小學生是個塑型階段 ,他們有時候并不能分清事情的對錯 ,可能僅僅只是覺得好玩。因此 ,作為一名班主任 ,除了要管理好學生的學習外 ,更重要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件 ,因此 ,紀律是必抓的。同時 ,在平常的管理過程中 ,教師要做到“親力親為 ,以身作則”。老師作為學生行為習慣的 規(guī)范者 ,就應該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范 ,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。 三、語文教學 身為一名語文老師 ,語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識 ,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學過程中 ,我喜歡問學生來學校是為了什么。其實對于學生來說 ,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程 ,因此 ,在教學中 ,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外 ,更應該引導學生學會感恩 ,學會去規(guī)正自己的行為習慣。 我一直堅信著 ,只要有一顆堅持向上的心 ,加上不懈的努力 ,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會 ,我一定會以一顆真誠的心 ,飽滿的工作熱情 ,勤奮務實的工作作風匯報貴校 ! 此致敬禮 自薦人 :XXX 20xx年 x 月 x 日 教師求職信篇 7 尊敬的領導： 您好 ! 首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書，希望這份自薦書能為一滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅 !我叫 xxx，出生于山清水秀的四川，因為 我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我學到中學時，自學笛子、洞簫，后在師從 xx 老師系統(tǒng)學習笛子，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。當我 xxxx 年進入 xxx 師范學院音樂系，聲樂師從于于 xxx 老師，后又跟隨 xxx 老師學習 。鋼琴師從于 xxx 老師 。舞蹈師從于 xxx 老師。在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它 專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學校評為優(yōu)秀學生干部。其選修樂器手風琴，經(jīng)過三年的學習有了明顯的進步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了學高為師，身正為范的內涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。 在大學三年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習、提高自己的專業(yè)知識技能。大學三年里 ，我在學習音樂課程的同時，還輔修了美術課程，學習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果。 三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏 !我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌 !殷切期盼您的佳音。祝愿貴校桃李滿天下 ! 此致 敬禮 ! 教師求職信篇 8 尊敬的領導： 您好！ 我是陜西理工學院經(jīng)法學院思想政治教育專業(yè) 20xx 級的學生，將于 20xx年 7 月畢業(yè)，并獲教育學學士學位。 在您翻開此業(yè)之際，您已為我鋪下了通往機遇與成功的第一個臺階，希望它將有可能出眾于您手中若干份類似的求職材料，并能有助于您在激烈的知識經(jīng)濟競爭時代錄求到綜合型的新世紀人才。敬請留意后面的內容，您一定不會失望的！ 作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、勇于探索、樂于創(chuàng)新的精神。來自山里的我天生有著誠實正直的品格，淳樸的父老 教會我用真心付出、努力實干去獲得他人的回報。我的父母既沒裙帶關系和高權強勢為我撐腰，又沒萬貫家私為我鋪路搭橋，但從小我就懂得用自己的智慧和努力去開創(chuàng)那片屬于我自己的精彩天地！從小優(yōu)異的成績和滿懷的獎品獎狀則是我每年回報父母的最好禮物！ 學高為師，身正為教！作為師范生的我完全符合這一基本要求?，F(xiàn)在即將大學畢業(yè)，高尚的思想素質、扎實的專業(yè)知識、全面的專業(yè)技能和個人技能是我有勇氣和信心迎接挑戰(zhàn)的前提與資本！口述無憑，故而下頁特將附個人履歷、成績等信息，敬請斟酌。 我相信有遠見的單位定會將能力、知識 水平及經(jīng)驗綜合視之、等同重視，給新人一個一顯身手的機會的！收筆之際，誠懇地表示：無論您是否選擇我，尊敬的領導，我都希望您接受我最由衷地感謝！ 一個求真務實、優(yōu)秀能干的女孩在等待您這把金鑰匙為她開啟職業(yè)生涯之門?? 空話大話不必多話，實事真事請當回事。 回涵是盼，恭候佳