【文章內(nèi)容簡介】 慢提高了。第三，言傳身教，營造良好的閱讀環(huán)繞和氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書習慣，就要為孩子營造 出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。父母首先要對閱讀產(chǎn)生興趣，簡單 地說，父母要帶頭看書，才能潛移默化影響孩子。在充滿書香的家中，孩子感覺到的也只有 把書作為好朋友，天天看天天讀了?？傊?，孩子的成長，離不開家長，更離不開老師和學(xué)校。我們的目標是一致的，就是讓 孩子 成為祖國的人才，從小多讀書，讀好書，長大才能成為有用之才。隨筆而已，和老師家 長共同學(xué)習。篇二：培養(yǎng)孩子讀書習慣的心得體會 002 培養(yǎng)孩子讀書習慣的幾點心得體會初 一、二十班張子棟家長：張毅 李靜作為家長，我很慶幸孩子就讀了一所有濃郁書香氛圍的好學(xué)校，感謝學(xué)校為培養(yǎng)孩子閱 讀習慣所營造的良好氛圍，感謝學(xué)校全體老師，特別是班主任老師為培養(yǎng)孩子閱讀習慣養(yǎng)成 而付出的艱辛努力。學(xué)校開通的家?；悠脚_給我們提供了交流的機會，我也借此機會和大 家交流一下在培養(yǎng)孩子閱讀和習 慣培養(yǎng)過程中的幾點個人體會。 一．家長要以平實心態(tài)對待孩子閱讀 俗話說“強扭的瓜不甜”，對待孩子閱讀習慣培養(yǎng)，也是逼不得的。以平實心態(tài)對待孩子 閱讀主要有兩方面，一方面是以平實心態(tài)對待孩子閱讀的書籍。培養(yǎng)孩子閱讀，家長不能有 功利思想，只讓孩子閱讀一些與考試、與日常學(xué)習密切相關(guān)的書籍，閱讀與學(xué)習無關(guān)或關(guān)系 不大的書就認為無用。培養(yǎng)閱讀要根據(jù)孩子的興趣，在孩子的平時教育中，我非常鼓勵他看 感興趣的書，童話、漫畫、科普、歷史、地理、天文、動植物以至于名著等，孩子幾 乎都看 過，尤其是一些科學(xué)探秘或動植物方面的書籍。我也知道，許多書不是他的年齡可以理解的， 但只要他有興趣看，我就不加干涉，我總認為不同的年齡有不同的視角，孩子的眼睛也許看 到的是我們看不到的更精彩世界。平實心態(tài)閱讀的另一方面是以平實心態(tài)看待孩子閱讀后的 效果。閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”，才 能讓孩子喜愛這項活動。閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運”。教育孩子全在細節(jié)中，每 個看似微小的細節(jié)，對孩子的影響都可能是巨 大的。有時候咱們的孩子讀書，讀過就沒有留 下印象，我們做家長的也不要非逼孩子要講述給我們或者寫出感想，只要孩子讀過，即使他 沒記住多少東西，但終究會在他腦子留有影響，就如雁過留聲一樣，閱讀多了，自然會厚積 而薄發(fā)。 二．閱讀方式、地點不拘一格與孩子一起閱讀的方式很多，在我和孩子的共同閱讀中，也發(fā)生了很大的變化：剛?cè)胍? 年級時，一般是我和他共同閱讀同一本書，到下學(xué)期，已改為我們各自看自己的書。上了初 中，是他自己選書，自己閱讀，當有問題時才和我們交流。閱讀的時間不固定，有時是在飯 后、睡覺前、作業(yè)做完后，只要是空閑時間，孩子會隨手拿起他感興趣的書讀。地點更不固 定，或在沙發(fā)上、床上、餐桌旁都有可能成為孩子看書的地方。我也曾經(jīng)試圖規(guī)范過，但發(fā) 現(xiàn)孩子的閱讀興趣會隨之消失，本來閱讀是培養(yǎng)孩子的興趣，我也便讓他隨意而讀，孩子也 一直對讀書抱有興趣。但是，最好還是引導(dǎo)孩子在書桌旁以正確的姿勢閱讀。 三．不過分滿足孩子的購書要求孩子的買書欲望一直非常強烈，剛開始我也 幾乎全部滿足，不到一年時間，為他買了一 堆本，內(nèi)容也涵蓋了漫畫、小說、童話、科普、名著等等。我認為他該會認真閱讀了，但最 后發(fā)現(xiàn)他的興趣僅在于買而不在于讀，不知在座的家長是否與我有相同的感受，孩子對買過 的書的興趣減少了很多，大多數(shù)書都在書架上睡大覺。我嘗試改變方式，周六或周日，有空 閑的時候，尤其是暑假，我會常帶孩子到新華書店看書，我發(fā)現(xiàn)孩子在書店看書比在家看書 投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的話，我們家長可以盡量給孩子租書看或借書看。 這也應(yīng)了一句古話“書非借不能讀也”。 四．閱讀氛圍須全家共建，家長要以身作則 孩子生活的很大部分時間在家庭，營造家庭的閱讀氛圍對孩子至關(guān)重要，可以起到潛移 默化的作用。對孩子的閱讀習慣的培養(yǎng)，家庭一定要有一個統(tǒng)一的理念、統(tǒng)一的態(tài)度，與孩 子共同閱讀時，指向的不僅僅是爸爸、媽媽，更有背后的爺爺奶奶、外公外婆等等的大家庭 成員，需要大家一起共同營造一個閱讀氛圍。當我們對閱讀產(chǎn)生濃厚興趣時，孩子對閱讀也 會產(chǎn)生興趣，每天抽出時間共同閱讀，慢慢的，閱讀不僅僅是 孩子的事，更是我們大家的事。 大家都在閱讀，孩子自然就會感覺閱讀是件很有趣的事情。 五．掌握好的閱讀方法。根據(jù)不同的文章，采用不同的方法去閱讀，要引導(dǎo)孩子掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀” 法。對于喜歡的讀物，盡量選擇精讀。一句一句地去讀、去理解，遇到不理解的地方要停下 來，以便查工具書或向人請教，弄懂了再繼續(xù)讀。對于有意義但不太喜歡的書，可以選擇略 讀，速度較快，意在了解大概內(nèi)容；對于信息性的讀物，則可以選擇瀏覽，可以選擇自己想 要理解的來讀，盡量節(jié)省時間以提高閱 讀量。以上三種讀書方法可交叉進行，一般內(nèi)容略讀 或瀏覽，精彩的部分精讀。 六。要養(yǎng)成“愛思考”的習慣?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃拥拿跃俚氐莱隽藢W(xué)與思的辯證關(guān)系。一個人 勤于思考，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題。能不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷提出問題，是一種十分寶貴的學(xué)習潛 質(zhì)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了愛思考的習慣，他的學(xué)習成績就一定會不斷提高。著名學(xué)者李公仆讀書 講究三法：一是讀活書（即多讀那些有生命的經(jīng)典，或者多讀那些充滿時代氣息的書）；二是活讀書（即讀書要多動腦筋思考）；三是讀書活（讀書要聯(lián)系實際，學(xué)以致用）。我想這對讀 書的人會起到很好的借鑒作用。中國現(xiàn)代女作家冰心說過“讀書好，好讀書，讀好書?！边@說明讀一本好書，就是和許 多高尚的人談話，能使人受益匪淺。近一年來，在泰安六中書香教育的侵潤下，通過和孩子 的共同閱讀，我懂得了作為一位家長所應(yīng)擁有的心態(tài)：平和、不功利。只有家長心態(tài)平和， 孩子才能平和不沖動；只有家長堅韌，孩 子才能不畏艱險；只有家長上進，孩子才能努力要 強；只有家長自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的沐浴書海。真 心的希望：學(xué)校、老師、家長三位一體，共同努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，希望泰安六中 的書香特色教育碩果累累，更祝愿從泰安六中走出的每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、儒雅一生。 篇三：培養(yǎng)孩子讀書習慣的一點心得體會 三年級五班王樺謙培養(yǎng)孩子讀書習慣的一點心得體會古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實， 對于我們每個人而 言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。 可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是 我們每個人都在思考的問題，我們家庭的做法是： 一、培養(yǎng)讀書的氛圍 榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求 孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造 讀書的氛圍很重要。 二、爭取堅持每天與孩子一起讀書與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動有 效結(jié)合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九 點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀；給孩子讀書，孩 子從中獲得的，常常并不只是學(xué)習技巧，還可以讓孩子學(xué)會分享與參與，它使家庭充滿親情。 讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。 在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一 部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。 三、用耐心培養(yǎng)閱讀習慣 閱讀習慣不是 一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷 去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾 遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。 四、利用周末，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱 到自己喜歡讀的書。 五、鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動 通過參加活動增強孩子的讀書動力，經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低 年級組一等獎及學(xué)校評選的“書香小碩士”的成績。這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會 愛上這項有益的活動的。三年級五班 王樺謙家庭篇四：關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習慣的心得關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習慣的心得 良好的閱讀習慣，是打開通往知識之門的鑰匙，是滿足孩子求知欲和好奇心的工具，也 是家長送給孩子受益終生的禮物。今天我就家長培養(yǎng)孩子的讀書習慣的必要性、方法和途徑 和大家一起探討。 一、家長培養(yǎng)孩子閱讀習慣的必要性家庭是孩子成長的搖 籃，家長是孩子的啟蒙老師，除了學(xué)校教育之外，家庭教育是孩子 健康成長、實現(xiàn)自我的決定性