【文章內(nèi)容簡介】 睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文 字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下：“可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦?！笔遣皇亲x起來舒服多了 ?同樣，在描寫動物外貌時(shí)也可以用到這個(gè)方法，如：毛黃白相間，耳朵尖尖地向上豎起??而不是寫成：它有一身黃白相間的毛，有一對尖尖的耳朵??。 寫說不出現(xiàn)“說” 讓孩子比較以下三句話。張三說：“??” 。張三無可奈何地說：“??” 。張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“??”。顯然，不出現(xiàn)“說”的 第三句更精彩。寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定訓(xùn)練掌握這樣的技巧將讓孩子的寫作 水平切實(shí)得到提升，這他們學(xué)會了細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴地寫“某某說”。 盡量不用成語 作文為什么寫不長 ?都是成語惹的禍 !蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎 ?其實(shí)不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受到寫出來。什么“天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡??這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具 體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。 遇到“很”和“非?！毕胍幌? 對于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌??？催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很、非?！?，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼 ?比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣??文章自然就能寫長。 一秒鐘的事寫三百字 還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫 1 秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會記錄誕生了 !怎么變成三百字 ?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地 。加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等 。還可以加上細(xì)節(jié)充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀??家長可以找一些 1 秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫作練習(xí)，學(xué)會了這個(gè)技巧還怕考試寫不出四五百字嗎 ? 一段話里出現(xiàn) 6 種標(biāo)點(diǎn) 很多 孩子不會用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀 到斷氣為止。針對這個(gè)現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話必須出現(xiàn)6 種標(biāo)點(diǎn)”的技巧練。 ?!??：“”這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎 ?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了，心理活動結(jié)合進(jìn)去了，還會用反問句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快 第四篇：關(guān)于寫外貌的作文大全 關(guān)于寫外貌的作文 七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是幫大家整理的寫外貌的作文 7 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 寫外貌的作文篇 1 輕輕地，你走了，正如你輕輕地來。 我呆立在床前，眼睜睜地望著外婆的雙眼慢慢失去光彩，然后，永遠(yuǎn)地合上??淚水，洶涌澎湃。這是我第一次那么真實(shí)地近距離地對面死亡。眼前的一幕那么真切，卻又仿佛置身夢幻。我覺得自己好像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦， 無邊的黑暗把我吞噬、讓我窒息！我再也受不了這種折磨，轉(zhuǎn)身奪門而出。 院子里，一棵蒼老的大樹孤獨(dú)地立在那里，樹葉蕭蕭而落，那么不舍，卻又那么無奈。觸景傷懷，我不禁仰天而嘆：既然你給了它們一夏的歡樂，為什么又要無情地收回呢？沒有答案。忽然憶起外婆，她不是最愛在這個(gè)時(shí)節(jié)，站在這棵樹下，聆聽落葉的飄零嗎？景物依舊，人事已非。我閉上眼，凝神靜聽?！吧成?—— 沙沙 —— ”啊，這分明是落葉在哀嘆，哀嘆秋風(fēng)的無情，哀嘆生命即將隕落！ “沙沙 —— 沙沙 —— ” 輕輕地，你走了，好像你不曾來過。 站在大 樹下，深吸一口氣。空氣中，分明還留有外婆的味道，仿佛她就站在我身邊。然而我知道，我們已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到即使窮盡我一生也無法抵達(dá)。一個(gè)生命，就這樣消逝得了無痕跡，好像從不曾出現(xiàn)過。 “我知道你很難過，但生老病死是必然的誰也無力改變?！眿寢尣恢裁磿r(shí)候來到了我身邊，“就像這落葉，到了秋天，它就要凋零，這是它的宿命?？墒敲髂?，又會長出新葉，不是嗎？”我彎下腰，拾起一片樹葉，“沒錯(cuò)，明年是會長出新葉，但絕對不會是這一片，不是嗎？” 沉默。長久的沉默。 “沙沙 —— 沙沙 —— ” “你聽，落 葉飄零的聲音，外婆生前最愛聽了?！蔽移怀陕?。忽然怨恨起秋天來，怨恨它的冷酷、無情。 輕輕地，你走了，你的身后，留下?? “沙沙 —— 沙沙 —— ”落葉還在飄零著。 媽媽忽然開口問：“你知道外婆為什么喜歡聽這種聲音嗎?！? 我搖頭，茫然地望著她?！拔矣浀靡郧?，曾問過她這個(gè)問題。她說這是落葉最后的贊歌。” “贊歌？”我更困惑了。 我盯著媽媽，希望她向我解釋，她卻轉(zhuǎn)身回屋了。我茫然地站在樹下，有關(guān)外婆的記憶一點(diǎn)點(diǎn)在腦海蔓延?? 外婆是一個(gè)謎樣的女子。她總喜歡一個(gè)人 站在院子中，想她自己的事。但這并不影響她對我的愛。外婆年紀(jì)很大時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)守空屋，父母很忙，很少去看她。有一次，我為外婆抱不平，她卻笑了：“他們還年輕，有他們自己的事呀?！薄翱墒悄惆阉麄凁B(yǎng)大的?！薄拔野阉麄儞嵊扇耍@中間的過程就是幸福，就是我最好的回報(bào)?！碑?dāng)時(shí)我很小，不能理解其中的做含意。外婆又笑了，卻不再說什么?? “沙沙 —— 沙沙 —— ”又一陣響聲，卻顯得和以住的不一樣。落葉并非在哀嘆，而是在歌頌，頌揚(yáng)自己的母親，頌揚(yáng)大自然，頌揚(yáng)一切美好的事物? 它的 `一生雖短，但它卻充實(shí)地度過了每一天。它努力過