【文章內(nèi)容簡介】 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師； 乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；合：晚上好！ 甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。 乙：在藝術(shù)節(jié)活動 中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚?? 合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。 甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲 — 文藝會演即將拉開帷幕。 乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。 甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。 乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱； 甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。 合：因為我們是一家人。 乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。 甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。 甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。 乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。 甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。 合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。 乙：請欣賞由初二（ 1）班 XXX 等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。 甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。 乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。 甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班 XXX、 XXX 等同學(xué)表演。 乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。 甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。 乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。 甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。 乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年 5XX、 XXX等同學(xué)表演。 乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走； 甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。 乙：下面請初一年三班 XXX 為我們演唱《手拉手之歌》。 乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，起來。 甲：接下來請欣賞由初二 6 班 XXX 等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。 乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。 乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會 2 班 XXX 等同學(xué)表演。 甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。 乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？ 乙：有請初二年 5 班 XXX 同學(xué)上臺表演。 甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)； 乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng) ，中華有神功。 甲：請欣賞初二年 4 班、 5 班的 XXX 等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。 乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。 甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。 乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。 甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三 4 班 XXX 同學(xué)上臺演唱。 甲：今天是個好 日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。 乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機 2 班 XXX 等同學(xué)表演。 乙：接下來請欣賞由職一財 職一財 3 的 XXX 和 XX兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。 甲：下一個節(jié)目：由職二計算機 2 班 XXX 等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。 乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上 首歌。 甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班 XXX 同學(xué)上臺演唱。 乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！ 乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班 XX、XXX 等同學(xué)。 甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。 乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界” ，那就是神奇的九寨。 甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班 XXX 同學(xué)演唱。 乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。 甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。 乙：請欣賞由職二財 2 班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。 甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待； 乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來！ 甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。 乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。 合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。 甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。 春晚主持人開場白 2 孫： Ladiesand 鄉(xiāng)親們，我想死你們啦，（要掌聲）大 家晚上好！ 郝：大家好，我是主持人郝肖偉； 劉：大家好，我是主持人劉靜宜； 苑：大家好，我是主持人苑萌 李：大家好，我是主持人李文俊 孫：我是大家的老朋友孫立優(yōu)，今年我們主持人團隊空前強大，感謝領(lǐng)導(dǎo)又給了我一次重溫幸福的感覺！ 郝：哦！此話怎講？ 孫：你們看啊，往年趙主席就給我配一個女搭檔，配倆女搭檔的時候我就只能站在最外邊，這一次我終于圓了夢，文靜與我做伴，欸，你倆不覺得站在這有點多余嗎？ 苑：要不我倆走好了，你們繼續(xù)？ 孫：開個些小 的玩笑，俗話說得好，不說不笑不熱鬧，新的一年了，照老規(guī)矩，大家先整點吉祥話，你們誰先來？ 郝：我先來，歡歌詠祥泰。 劉：勁舞福門開。 苑：喜羊辭舊歲。