【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【精華】中國(guó)漢字的作文 300 字 10 篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是收集整理的中國(guó)漢字的作文 300 字 10 篇，歡迎大家分享。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 1 漢字不光有趣、神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。 你看！“車(chē)”字的甲骨文和金文是那么活靈活現(xiàn)、生動(dòng)形象。甲骨文“車(chē)”字就像兩個(gè)輪子架著一輛 小車(chē)，有個(gè)人坐在上面一樣，和當(dāng)時(shí)的情景多么相似。再看金文“車(chē)”字，就像前面有幾匹拉著一輛載著人的車(chē)子，是多么形象、有趣啊！ 漢字不光有趣，還很神奇。就拿“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是一個(gè)故事：“宋朝有個(gè)叫張乖崖的縣令。一天，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏，從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)時(shí)，將一枚銅錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋。張乖崖立即抓來(lái)小吏詢(xún)問(wèn)。小吏很不服氣，大聲嚷著。張乖崖很生氣，寫(xiě)道：一日一錢(qián)，千日千錢(qián)；繩鋸木斷，水滴石穿?！蹦憧矗@么長(zhǎng)的一個(gè)故事，僅用“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)便寫(xiě)了出來(lái)，難道不神奇嗎？ 有趣 神奇的漢字，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)也很重要。想想看，如果人類(lèi)失去了漢字，那么怎樣交流和抒發(fā)感情呢？所以，我們一定要學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字。讓漢字毫無(wú)保留地釋放出它過(guò)人的魅力吧！ 我愛(ài)你 —— 中國(guó)漢字！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 2 漢字，漢字，我喜歡你們 !每當(dāng)你們?cè)谖业难矍罢宫F(xiàn)，我就為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng)造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現(xiàn)在這些獨(dú)特的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)、書(shū)法藝術(shù)?? 漢字還分了很多“家族”，有隸書(shū)、甲骨文、金文、楷書(shū)等，它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它 們都像自己所表示的東西 。隸書(shū)和篆書(shū)，一見(jiàn)就使人有一種特殊的優(yōu)美感 。草書(shū)寫(xiě)時(shí)雷厲風(fēng)行，寫(xiě)完一見(jiàn)就使人覺(jué)得是莫明其妙，龍飛鳳舞 ?？瑫?shū)寫(xiě)時(shí)慢悠悠，寫(xiě)完后，端端正正 。行書(shū)寫(xiě)時(shí)浩浩蕩蕩，寫(xiě)后感覺(jué)行云流水。只要在書(shū)法家的筆下，中國(guó)漢字就會(huì)各顯神通：有的多姿多彩，有的威風(fēng)凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當(dāng)我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。 我想，我國(guó)那么多的偉大詩(shī)人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝?、流芳千古的?shī)歌，就因?yàn)檫@些充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的漢字引起了他們的靈感?? 我愛(ài)你，美妙的中國(guó)漢字 ! 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 3 今年的期中考試，我沒(méi)有考好，原因之一是我寫(xiě)了錯(cuò)別字。 在語(yǔ)文期中考試時(shí)，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就趕快拿起筆，寫(xiě)好班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。 開(kāi)始寫(xiě)第一大題第一小題時(shí)，我猶豫了 —— 第一小題拼寫(xiě)“ j249。p224。”，我把“懼怕”的“懼”字寫(xiě)好了豎心旁，到了寫(xiě)“具”時(shí)，我忘記了里面應(yīng)該是寫(xiě)兩橫，還是三橫。 我先寫(xiě)了三橫，心想：會(huì)不會(huì)錯(cuò)了？于是，我用修正帶涂掉了“懼”字里面的三橫，改成了兩橫，我生怕出錯(cuò)，又猶豫了一下。 終于，我決定不該再改了。接著我心有余悸地寫(xiě) 完了整張卷子。 交完卷子后，我提心吊膽地等著試卷發(fā)下來(lái)。我心想：希望沒(méi)錯(cuò)！希望沒(méi)錯(cuò)！ 星期四，也就是期中考試后的第二天下午，試卷便發(fā)了下來(lái)。我看著我的卷子，心里暗暗難受 —— 我居然才考了 91。 5 分。 老師開(kāi)始講評(píng)卷子了。看著卷子的第一大題 —— 我一直猶豫不決的那題，最終還是錯(cuò)了。我心想：真不該猶豫，誰(shuí)讓我沒(méi)有記熟呀，下次一定得記熟！ 我難過(guò)地訂正完了整張?jiān)嚲恚蛋档叵露Q心：一定要努力把漢字認(rèn)好、讀好、更要寫(xiě)好。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 4 中華民族的偉大瑰寶是什 么？是豐富有趣的漢字。而我最?lèi)?ài)的又是什么？是這些使人陶醉的漢字。我從小對(duì)漢字似乎有一種特殊的感覺(jué)。我看到這一個(gè)個(gè)體態(tài)優(yōu)美的漢字，就愛(ài)上了它們。它們個(gè)個(gè)都像一位充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)涵著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義??漢字，為我們中國(guó)的文化錦上添花。每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的 光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。隸書(shū)、楷書(shū)、宋體等，都是中華民族那活躍的思維換來(lái)的?，F(xiàn)在，世界上不少人都在探究著漢字，認(rèn)識(shí)著漢字，模仿著漢字??中國(guó)漢字，我愛(ài)你！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 5 漢字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，它可是我們生活中最常見(jiàn)的，無(wú)所不在?，F(xiàn)在通過(guò)了本組課文的學(xué)習(xí)，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時(shí)生活中的一些小細(xì)節(jié)，都會(huì)鬧出大笑話的，那可真是，放羊的去圈馬 —— 亂套了。我在特訓(xùn)上看到，有一回，小偷到一家去偷東西，小偷惡狠狠地盯著主人說(shuō)：”快把好東西交出來(lái)，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧?！敝魅嘶卮穑骸拔沂巧ぃ植磺孱伾??！蹦憧?，漢字的意思很有趣吧，它還 有同樣的讀音，不同的意思再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是個(gè)不細(xì)心的人，有時(shí)也會(huì)粗心大意。“叮零零。叮零零！”下課了，我拿著本子，滿(mǎn)懷希望地把語(yǔ)文書(shū)遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)給報(bào)了，可等到報(bào)到“滑稽”這個(gè)詞寫(xiě)成了“畫(huà)雞”，這下可把我同桌弄樂(lè)了，突然就捧腹大笑了起來(lái)，我連忙問(wèn)道：“是我寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”，我覺(jué)得“合情合理”，是有“畫(huà)雞”這么個(gè)詞??？她只等報(bào)完了才給我看，我才知道是這樣。漢字可真會(huì)捉弄人，相近的讀音這么多，大家千萬(wàn)不要想我這樣，要多去留心身邊的事物，可千萬(wàn)不要鬧笑話了。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 6 在生活中，漢字是我們中國(guó)人智慧的凝聚。但是，你可曾經(jīng)想過(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人 交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到有趣的書(shū)??那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。 我們要感謝倉(cāng)頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就可以用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心情和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。 漢字是中華民族的傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂！ 一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不同的風(fēng)韻。 漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大 自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類(lèi)的起線！ 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 7 在無(wú)數(shù)的文字中，是哪種文字使我深深動(dòng)情 ?沒(méi)錯(cuò)，就是漢字，它像一股想象的源泉，從方字格里流出，悄無(wú)聲息地?fù)崦业难劬Γ? 要我說(shuō)，它們可不會(huì)是一個(gè)個(gè)漢字符號(hào)，而是一只只調(diào)皮可愛(ài)的小精靈，從方字格里跳出來(lái)愉悅你的心靈。 在普普通通的方格子里，它們可憋得慌，但一旦到了書(shū)法家的筆下，它們就會(huì)再次煥發(fā)出光輝：“火”這個(gè)字四肢舒展，一見(jiàn)面就能夠感受到熱 ?！昂眳s能讓人想到下雪時(shí)的冷氣 。飄浮“使人有輕感 ?！背林亍耙?望而沉墜。這些字有的蜿蜒如嶺，有的如龍蛇盤(pán)繞，還有的圓滑如玉。 它，一種始于 4000 多年前的古老文字，使人感嘆，使人贊嘆，使人驚訝古人的智慧。在歷史的長(zhǎng)河中，歷經(jīng)歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。 因此，我堅(jiān)信，漢字將被更多的人們所珍愛(ài) 。因此，我愛(ài)你，中國(guó)的漢字。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 8 漢字博大精深，它那豐富的文化內(nèi)涵，總讓人著迷。在幾個(gè)星期的探究后，我收獲了不少知識(shí)。 最讓我記憶猶新的環(huán)節(jié)是猜字謎，程老師在黑板上寫(xiě)下了一首小詩(shī)“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹(shù)栽在石頭上?！蔽掖蠡蟛唤?，心想：“程老師今天怎么詩(shī)興大發(fā)啊？”“同學(xué)們，請(qǐng)猜猜黑板上的字謎！”程老師揭開(kāi)了葫蘆。原來(lái)如此，我思索起來(lái)?? “磨”謎底是“磨”！我舉起了手，但一個(gè)同學(xué)已經(jīng)大聲地講出了答案。緊接著，程老師又寫(xiě)出了新的謎語(yǔ)“一陰一陽(yáng)，一長(zhǎng)一短，一晝一夜，一熱一涼?！蔽伊⒖涕_(kāi)動(dòng)了所有腦細(xì)胞，卻怎么也想不出。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，“明，明亮的明！”一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題。 沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，新謎 語(yǔ)又拋了出來(lái)“十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三。”我飛快的思考起來(lái)，“十”彎一下，還少三，是什么呢？對(duì)了，是“七”！我舉起了手，“正確”。我高興地快飛了起來(lái)，謎語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)被程老師拋了出來(lái)?? 雖然活動(dòng)結(jié)束了，但對(duì)漢字的探究沒(méi)有結(jié)束。我希望，我有朝一日能在世界的舞臺(tái)上，展現(xiàn)漢字的風(fēng)韻，讓世界更多人了解漢字。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 9 我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國(guó)”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國(guó)”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中國(guó)的漢字非常奇妙，真想對(duì)漢字說(shuō)一 聲：“漢字，我為你驕傲?！? 我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對(duì)了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的 39。特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號(hào)里以及括號(hào)外的字的意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。 第二個(gè)板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫(xiě)錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我還 以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)法作品。 漢字，我愛(ài)你 !是你讓我知道了更多的知識(shí)，我以后一定會(huì)不寫(xiě)錯(cuò)字，爭(zhēng)取更上一層樓。 中國(guó)漢字的作文 300 字篇 10 誰(shuí)說(shuō)