【文章內(nèi)容簡介】 二千一零年的夏天，我們在聊大的梧桐樹下相識，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關(guān)心是那夏日的清涼 !在單調(diào)的大學(xué)生活中，遇見你們是最美的跡遇 ! 周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌 嗎 ?那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯 ! 王艷花平時我都叫你二姐，現(xiàn)在回家了沒機(jī)會叫了感覺挺懷念的?？倳肫鹉阌梦淖謱懴挛覀儍?nèi)心深處不敢說的話，看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。 單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形，在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂 ! 楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的代名詞，有你的地方總會充滿歡聲笑語，有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩 !還有關(guān)無舍友都知道吧 !)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶 ! 花曉丹你是我們中的范集人，每當(dāng)我們受點委屈就會抱怨范集，你總會笑著反駁，那時的我們是多么的快樂，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言，有時無言的交流更令人感動 ! 楊雪那個愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你，深受他們影響，你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結(jié)晶體，散發(fā)著耀眼的光芒 ! 孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了，但我們這個集體永遠(yuǎn)有你，你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個 ! 班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會放過我們，實在生氣了就讓我們拖地，我們從來沒有跟您認(rèn)錯，今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句：老師謝謝您，你的寬容讓我們在緊張的生活中享受的自由，老師您辛苦了 ! 寫在后面的話：我們的未來還不確定，但要記住彼此都會是彼此傷心時的安慰快樂時的祝福 !分別了，但情不斷 ! 2020高中畢業(yè)個人心得及感言 2 這應(yīng)該是我最后一次用這 種格式寫作業(yè)了，每次作業(yè)都是這種格式，一寫就是三年。 時間真是快得可怕，入學(xué)軍訓(xùn)的片段還歷歷在目，如今距離畢業(yè)只剩下短短幾天。我們一輩子天真單純的時光就要隨著畢業(yè)結(jié)束了，將要被推進(jìn)到現(xiàn)實的社會。畢業(yè)季太傷感，有些人一別就是永遠(yuǎn)。三年的時間，我們褪去了中學(xué)時代的稚氣，畢業(yè)了，也該有個大人的模樣了，不管我們接不接受，時間到了，誰也逃不掉。此時此刻，我能想象到，散伙飯那天大笑大哭的我們，而那一天過后，我們要收起情緒和棱角走出校園，淡然的進(jìn)入這個充滿著挑戰(zhàn)和欲望的世界。 回想這三年，思緒散落的像懸在 半空的雨水，不知道要落向哪里，只是帶著哀傷，漫無目的的拍向地面，水花紛飛的一瞬間清醒過來，一切都已彌散成煙，揮不去又握不住。我用了三年的時間撕碎了我天馬行空的夢想畫卷、扯掉了滿身稚氣的輕紗，我們都蛻變了，模樣沒有太大變化，變化了的是臉上多了的那幾分硬朗和堅定。瘋過、鬧過，笑過、哭過，大把大把的揮霍我的青春，換來向這個世界的絕對妥協(xié)。快樂的時光總是片段般的短暫，我的大學(xué)時光被一個一個片段零星瑣碎的拼湊著，時間就這樣不喧不嘩的從縫隙中流走了。 三年前，天南地北的我們拿著校服時代的成績單陰差陽錯的聚在了這 里，一聚就是三個冬夏。與某個人的交匯成線，再與大家纏卷成結(jié)、繞結(jié)成團(tuán)，每一縷的故事都值得我們坐下細(xì)細(xì)聊一聊，向?qū)Ψ秸嬲\的表白一番感情，敞開心窗說開彼此之間難以戳破的誤會。這個離別的季節(jié)，多少人像我們一樣，在要分開的時候忽然意識到自己心底的某個部分是多么迷戀著對方，我們不想分開，我們想一直這樣幼稚的黏在一起，任由感情怎么去肆意。走出這三個冬夏，感情將不再是我們說了就算的東西，它要被我們一直以來磨練著的成熟一層一層的包裹，也許只有這樣，它才能在這個布滿寒冰般冷酷無情的世界中得以殘喘。 感謝，我親愛的校園 和我親愛的老師同學(xué)們，是你們讓我成長，無形之中給了我可以帶出校園的財富。大學(xué)時光還有很多事沒有做，但我對這一段青春不會后悔，因為殘缺也是很美麗的。 與三年美麗的痛癢說一聲再見，仰著臉迎接新的生活。但愿我還有心用一些在青蔥歲月沒來得及用的力量，讓我精彩未完的未來再燦爛一點。 2020高中畢業(yè)個人心得及感言 3 “叮鈴鈴??” 安靜的考場上空，突然傳來一串鈴聲。在我聽來，那簡直是仙界飄來的樂音。 我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡，長舒一口氣。三年 的重?fù)?dān)，在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場考試，而是一段暗無天日的青春。那三百多個熬夜背書、演算、默寫的日子，終于結(jié)束了。 考場里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒有校對答案的喧嚷，也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切?？諝庵校瑥浡粚酉矏偟奶鹞秲?。 我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級里。同學(xué)們都在隊伍里說笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過后的嶄新生活，更期待站臺上年級主任的講話。 數(shù)十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出 來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫上一個圓滿漂亮的句號。 最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開始了他的講話。但是，他只是寒暄道： “同學(xué)們辛苦了，休息一下，我們就準(zhǔn)備啟程?！? 很顯然，這簡單到敷衍的話，一點兒也沒有迎合我們的心事和期盼。 簡單的午飯過后，我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對未來的憧憬，暢談對暑假的各種安排：高中在哪兒上 ?暑假去哪兒玩 ?一起去誰家串門兒 ?順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個月、幾個小時前的緊張 不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒有過的輕松與溫情。 不久，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗，打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當(dāng)我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時，心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè)，是不是也一樣留有余溫 ? 一圈發(fā)完后，他又三下看了看，確保每個人都有水后，才笑著對我們說： “這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學(xué)們辛苦了 !” 車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊 !班主任抬了抬手，示意我們安靜。他 目光三下巡游，細(xì)細(xì)望著我們每一個人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個人的樣子。每一個凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開口說： “都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會兒就回去了 ! 我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們在挨個兒檢查安全帶。這個熱心的老班啊，之前備考時對我們的嚴(yán)厲勁兒這會兒都飛了，這才是他本該有的樣子 !想著想著，我嘴角揚著笑，又沉沉睡去 。 不知睡了多久，我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼，同桌不知什么時候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問我： “你說我們以后是不是見不到了，不能一起聊天說笑了 ?” 說完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒有繼續(xù)追問下去。 其實，我害怕回答這種問題。因為“離別”這種詞匯給人的感覺總是難受，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托