【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 eswasgreekandconfuciuswaschinese,theywerebothliisesmemostisthattheysharedthesameideaineducation ——nopeopleleftbehind,onlythe,notonlytheyhavearguedagainstthisphenomenon,butalsotheytreatedever,theyhavetriedtheirbesttomakeeveryonere ’swhysocratesansweredthequestionfromthepoorandconfuciustraveleducationphilosophy,itdoesn ’tmeanthatthereisnodifferenceineducationbetweensocratesandconfucius,forexample,confuciusrequesterspecitiveofconfucius,hepreferredtotransferhisknowledgetostudents,ptedthestudents,whathedidwasintendedtofindmethodstomakethemu,socratesnevertaughtthestudentsthereadymadeanswersbuttoodispute,crossexamineandsoontoforcestudentstothinkorrethinkontheirown,andfinallyfindtheanswert ’：我很榮幸可以站在這里和大家談?wù)摦?dāng)蘇格拉底與孔子。我 們常說(shuō)，蘇格拉底是西方的孔子，反之亦然。它完全顯示了這兩個(gè)偉大的教育家的聯(lián)系。因此，今天，我想比較一下蘇格拉底與孔子的教育觀。首先，我想談?wù)勊麄兊慕逃^念。盡管蘇格拉底是希臘人和孔子是中國(guó)人，他們都生活在一個(gè)社會(huì)有嚴(yán)格的等級(jí)制度的時(shí)代。最讓我驚訝的是，他們擁有相同的理念在教育 —— 有教無(wú)類(lèi)，這是孔子說(shuō)的。在那個(gè)時(shí)候，只有皇室和有錢(qián)人可以去學(xué)校接受教育。然而，他們不僅 會(huì)反對(duì)這一制度并且平等對(duì)待每個(gè)人。因此，他們已經(jīng)盡了最大努力讓每個(gè)人都受到教育。這就是為什么蘇格拉底回答窮人的問(wèn)題，孔子周游中國(guó)來(lái)傳播他 的思想。雖然他們擁有相同的教育觀念，但這并不意味著在蘇格拉底和孔子在教育上教育之間沒(méi)有差別，比方說(shuō)教育模式。在我看來(lái)，孔子讓人們?nèi)ハ嘈抛约憾K格拉底卻引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎肌目鬃拥慕逃^點(diǎn)來(lái)看，他偏重與把知識(shí)傳授給學(xué)生，因此他對(duì)學(xué)生反駁他們的老師是不高興的。即使他指導(dǎo)學(xué)生，他只是要找到讓學(xué)生更好地理解自己的方法罷了。相反的，蘇格拉底從不教給學(xué)生現(xiàn)成的答案反而用辯論，追問(wèn)等等的方法來(lái)讓學(xué)生自己思考，并最終找到問(wèn)題的答案。蘇格拉底模式更多的是培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和認(rèn)識(shí)自我。 當(dāng)然，上述關(guān)于孔子與蘇格拉底的比較只 是個(gè)人的看法。但我相信，當(dāng)蘇格拉底和孔子可以面對(duì)面的時(shí)候，一定會(huì)產(chǎn)生很燦爛的火花。 以上就是我演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝篇五：自我介紹演講稿 自我介紹稿 大家好！我的名字叫劉 xx，來(lái)自謝謝市第七中學(xué)。如果大家不介意的話，可以叫我 yy。我是個(gè)執(zhí)著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣，象一只小燕子愛(ài)在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金，平易近人，風(fēng)趣幽默，具有責(zé)任心，還有一手漂亮的清秀的字。許多認(rèn)識(shí)我的人都非常喜歡我的天真、可愛(ài)、活潑。我飽讀詩(shī)書(shū)（有點(diǎn)兒夸張 拉?。瑦?ài)吸取“墨水”，尤其喜歡看科幻小說(shuō)。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言 —— 人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣支配人。第二句是戰(zhàn)國(guó)時(shí)孟子的 —— 生于憂患，死于安樂(lè)。北宋的歐陽(yáng)修的 —— 憂勞可以興國(guó)，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應(yīng)證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的 —— 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵(lì)著我。 我喜愛(ài)熱烈。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格。我十分愛(ài)笑，愿意在笑聲中融化冰冷，愿意在笑聲中面對(duì)困難。我也愛(ài)哭，為 什么呢？你笑我孩子氣？哭，怎么了？眼淚不同于水，不只有水和雜質(zhì)，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這個(gè)嗜好有何不好 ?我喜愛(ài)讀書(shū)。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平；為朱自清的自然樸實(shí)而感動(dòng)不已；駐足雨果的巴黎圣母院；跟隨奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)如何打造鋼鐵般的意志 ??我一心只讀圣賢之書(shū)。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會(huì)有陶醉之情，久久不能暫別，直至夜深人靜。 我愛(ài)幻想。我同你們大家一樣，都擁有屬于自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)洋。我幻想我是個(gè)年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求 ；我幻想我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位標(biāo)志，腳踏實(shí)地是我工作宗旨；我幻想我是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)，點(diǎn)燃生命之火是我的使命；我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會(huì)說(shuō)教師不是一代人中的精英，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英 ??當(dāng)然，我也不自卑，也許有人說(shuō)朝氣蓬勃的青年沒(méi)有自卑。因?yàn)橛欣硐霝樗麄冎敢缆?，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷并非如人們所愿。當(dāng)我以 100%的自信去嘗試，而迎來(lái)的卻是毫無(wú)余的失敗時(shí)，自信已轉(zhuǎn)變成 20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我?？v然有千萬(wàn)個(gè)不如意也絕不輕言放棄 。因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕攀且环N磨礪。愛(ài)熱烈、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱枕，我憧憬未來(lái) ??從小學(xué)到初中，從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，我們一路走來(lái)。大家都能體會(huì)到：小學(xué)的童年時(shí)代，我們肆無(wú)忌憚地?fù)]霍而過(guò)。在這個(gè)充滿金色夢(mèng)想的年代里，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長(zhǎng)足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。從高一的初來(lái)乍到到高三時(shí)分別時(shí)的難以抑制而流露的那份留戀之情，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同 走過(guò)的日子，現(xiàn)在深埋在記憶。天下沒(méi)有不散的酒席，在跨進(jìn)大學(xué)門(mén)檻時(shí)，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高一級(jí)的學(xué)府大步前進(jìn)！人生本應(yīng)該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ??我尤愛(ài) jk 羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公 —— 哈利波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學(xué)習(xí)魔法知識(shí)，共同搭建同學(xué)之間的友誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，給予我的享受簡(jiǎn)直無(wú)言而喻??！希望老師與同學(xué)們能給我更多展示自己的平臺(tái)，讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上盡情展示我的魅力，釋放我的精 彩與活力，并請(qǐng)你們多多指教和肯定?！墩撜Z(yǔ)》中有云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。你們的肯定將是我最大的動(dòng)力。 第三篇： 3 分鐘自我介紹演講稿 3 分鐘自我介紹演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !我是 8 年級(jí) 1 班的。首先向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情外向的女孩。我品學(xué)兼優(yōu)，歷次考試都名列前矛， 8 年級(jí)的升級(jí)考試取得了級(jí)部第 2