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正文內(nèi)容

致家長的一封信_1200字5篇范文(編輯修改稿)

2025-06-04 08:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 害是:香精和色素對肝臟臟造成負(fù)擔(dān);嚴(yán)重破壞維生素;熱量過多、營養(yǎng)成分低。 5.汽水、可樂類食品,主要危害是:含磷酸、碳酸, 導(dǎo)致大量的鈣流失;含糖量過高,喝后有飽脹感,影響正餐。 6.方便類食品 (主要指方便面和膨化食品 ),主要危害是:鹽分過高,含防腐劑、香精,損肝;只有熱量,沒有營養(yǎng)。 7.罐頭類食品 (包括魚肉類和水果類 ),主要危害是:破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性;熱量過多,營養(yǎng)成分低。 8.話梅蜜餞類食品 (果脯 ),主要危害是:含致癌物亞硝酸鹽;鹽分過高,含防腐劑、香精,損肝。 9.冷凍甜品類食品 (冰淇淋、冰棒和各種雪糕 ),主要危害是:含奶油極易引起肥胖;含糖量過高影響正餐。 10.燒烤類食品 ,主要危害是:含“三苯四丙吡” (致癌物質(zhì)之首 );1 只烤雞腿= 60 支煙的毒性;導(dǎo)致蛋白質(zhì)炭化變性,加重腎臟、肝臟負(fù)擔(dān)。 三、學(xué)會法律保護(hù) 經(jīng)營者銷售明知是過期、變質(zhì)、摻假、摻雜、假冒偽劣等不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品,除接受工商部門的處罰外,消費(fèi)者可以依據(jù)《食品安全法》,要求經(jīng)營者支付 10 倍價(jià)款的懲罰性賠償。如果您購買的食品是過期變質(zhì)、假冒偽劣等不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品,可以就近到轄區(qū)工商所、消費(fèi)者協(xié)會或分會、消費(fèi)維權(quán)投訴站、 12315 消費(fèi)者申訴舉報(bào)聯(lián)絡(luò)站舉報(bào)、投訴或申訴。 致家長的一封信 _1200 字 9 山川相守,同胞同袍;戰(zhàn)疫之始,師者盡責(zé)。疫情期間,第 xx 小學(xué)堅(jiān)持“停課不停學(xué)”,做了大量的線上教學(xué)工作,我們欣喜地看到,在全體教師的不懈努力下、在學(xué)生和家長的積極配合下,我們的線上活動取得了很好的成效。在這里,要向各位家長們道一聲,辛苦了!感謝你們的大力支持與配合! 目前全國防疫形勢整體向好,學(xué)生返校也指日可待,學(xué)校已經(jīng)按照上級要求,建立健全了健康監(jiān)測、疫情防控、人員培訓(xùn)、隱患整改、環(huán)境消殺、聯(lián)防聯(lián)控等工作機(jī)制,全力以赴做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和開學(xué)準(zhǔn)備攻 堅(jiān)戰(zhàn)。為確保我校全體師生在接到上級通知后能夠順利開學(xué)、讓每一位學(xué)生都能健康成長進(jìn)步,再次希望各位家長主動配合,提前為孩子做好以下準(zhǔn)備工作。 一、做好生命教育,擔(dān)當(dāng)家國情懷的領(lǐng)路人。家長要教育孩子關(guān)注時(shí)事,信科學(xué)、聽官宣,不造謠、不信謠、不傳謠;致敬抗疫逆行者,正確理解國與家、集體與個(gè)人、大愛與小愛的關(guān)系,培養(yǎng)孩子的生存能力、責(zé)任意識、家國情懷。 二、做好健康教育,擔(dān)當(dāng)居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學(xué)前連續(xù)健康觀察 14 天,不出門、不邀親朋好友到家,每天定時(shí)如實(shí)向班主任報(bào)告孩子體溫檢測及 身體健康情況,如有異常,請?jiān)诼鋵?shí)防控措施的前提下及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)。 三、做好應(yīng)急教育,擔(dān)當(dāng)物資保障的勤務(wù)員。雖然學(xué)校也準(zhǔn)備了一些抗疫物資,但是家長也要根據(jù)學(xué)校和班主任要求,未雨綢繆,提前為孩子準(zhǔn)備好必要的防控物品,如每家至少要為孩子準(zhǔn)備兩周口罩,引導(dǎo)孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應(yīng)急措施。 四、做好入校準(zhǔn)備,擔(dān)當(dāng)準(zhǔn)點(diǎn)入學(xué)的指揮官。由于今年各校各班到校時(shí)間均還沒有確定,請家長密切關(guān)注班級微信群,提醒孩子按照學(xué)校和班級通知的時(shí)間按時(shí)返校,開學(xué)后學(xué)校采取錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué),家長一定按時(shí)接送,接 送孩子時(shí)請戴好口罩,在大門外有序排隊(duì),與他人盡量保持一米以上距離,即接即走,放學(xué)后直接回家,不去人員聚集場所。 五、做好安全教育,擔(dān)當(dāng)安全防范的守望者。正常開學(xué)后,家長要引導(dǎo)學(xué)生步行、乘坐私家車時(shí)注意交通安全,放學(xué)后即及時(shí)返家,做到“兩點(diǎn)一線”;到人員密集的公共場合,盡量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校后進(jìn)行手部消毒,做好個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。教育學(xué)生不參加社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的聚集性活動。 六、做好家校聯(lián)動,擔(dān)當(dāng)守土有責(zé)的踐行者。開學(xué)后,要教育孩子不帶零食進(jìn)入校園,家長 要自覺做到不送物品進(jìn)學(xué)校。孩子在校學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)情況,學(xué)校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時(shí)溝通;孩子在學(xué)?;蚣抑腥舫霈F(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,請家長按照學(xué)校的統(tǒng)一要求主動配合做好送診和治療工作。 明日春回百花艷,風(fēng)調(diào)雨順朗乾坤。親愛的家長朋友們,我們將嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求,確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學(xué)習(xí)。我們相信,通過這段特殊時(shí)期的學(xué)習(xí),孩子們會更加理解幸福生活的不易,更加感受到祖國的強(qiáng)大與包容,也更加懂得肩上的擔(dān)當(dāng)與重任。讓我們攜起手來,共同為孩 子的健康成長保駕護(hù)航,打一場高質(zhì)量與高效率并進(jìn)的精彩開學(xué)準(zhǔn)備戰(zhàn)! 沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會到來。美好的春天即將到來,讓我們共同期待相聚的那一天! 致家長的一封信 _1200 字 10 各位家長: 開學(xué)已有一個(gè)月,我深深的感覺到我們班大多數(shù)家長對孩子的教育非常重視,而且也很欣慰的看到孩子每天的進(jìn)步。在此對各位家長對我工作的支持和配合表示衷心的感謝。 開學(xué)的這段時(shí)間是在緊張忙碌中度過的,相信家長也很想知道孩子每天在校的生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,現(xiàn)對一個(gè)月來的班級情況簡介如下: 俗話說:“積千累萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣?!苯逃胰~圣陶也指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)習(xí)慣的重要性。為此開學(xué)的第一周我們主要從養(yǎng)成習(xí)慣開始抓起,每天不斷重復(fù)著坐姿、站姿、路隊(duì),上課禮儀等各方面行為習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,從剛開始站隊(duì)找不到地方到現(xiàn)在迅速的站直站好,每一天都在孩子身上能夠找到滿足感。是他們讓我增添了信心,是他們給我無限的 快樂。家長們,我很欣喜的看到班級有一些孩子在行為習(xí)慣上表現(xiàn)的十分出色,他們文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)。各科任老師對我班孩子的評價(jià)也很高,但是我們不能只滿足于現(xiàn)狀,而是應(yīng)該讓孩子們不斷地上進(jìn),這就需要我們家校有效的結(jié)合,讓孩子能夠贏在起跑線上。 家長們,現(xiàn)在你們對孩子學(xué)習(xí)成績的重視我很理解,但是孩子們的起步不一樣,而且也能看出你們對孩子的重視情況。開學(xué)初,我就為孩子們每人準(zhǔn)備了作業(yè)單,并明確指出作業(yè)單上要有家長的簽字,我們看到:絕大多數(shù)家長在用行動配合教師 —— 在用愛心,和孩子一齊克服起步階段的困難。孩子學(xué) 習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡的過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這一過程中,教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們,如果再能得到家長的幫助,那孩子是多么幸福。相反,那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子,又是多么可憐。 在這里建議家長: 一、個(gè)別同學(xué)跟不上進(jìn)度。書寫不規(guī)范 。練習(xí)冊完成效果不好,家長檢查不夠認(rèn)真,拼音掌握不太熟練。特別是 jqx 與252。的 39。拼讀請家長予以檢查,需要的讓孩子多做書寫 (在四線格內(nèi) )和認(rèn)讀的練習(xí)。班級人數(shù)多,不可能為個(gè)別人耽誤進(jìn)度。 二、在已經(jīng)學(xué)過的音節(jié)中,聽寫 帶聲調(diào)的直呼音節(jié)。剛開始孩子必定不太愿意,家長要有耐心。 (在四線格內(nèi)書寫 ) 三、再發(fā)筆順單子的時(shí)候,就是想讓各位家長及時(shí)的為孩子做好復(fù)習(xí),每天利用幾分鐘聽寫一課生字及筆順,組詞。小學(xué)階段,最累最苦的,恰是一年級第一學(xué)期 !所以,當(dāng)您為孩子“跟不上”著急的時(shí)候,教師也正苦惱。我們當(dāng)然會在“往前趕”的同時(shí),經(jīng)常復(fù)習(xí)。您也要“跟上來”。 四、書寫和做題。為使孩子及早獲得解題能力,需要的話,您可以選購一份課堂練習(xí)或測試題。讓孩子接觸各種題型,免得考試時(shí)“明明懂得卻不知道怎么做”。 五、有的孩子 喜歡打擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己,寬以待人,多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己 —— 天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會竭盡全力,不讓那種情況發(fā)生。作為家長,對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 六、“孩子在家很任性”。這實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?,F(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。 七、多提問。幾乎所有家長都要求教師多提問自己孩子。在時(shí)間緊、人數(shù)多的情況下,希 望大家不要對此期待過高。如果說孩子“不提問就沒有勁頭學(xué)習(xí)”,那可是一個(gè)嚴(yán)重問題。所以,學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天份,更多的是自控力、專注性和求知欲。這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。 家長們,作為教師,我深知“人民教師,無上光榮”的深刻含義,我會秉著一顆誠心、愛心去愛護(hù)我的學(xué)生。也希望通過以上所述各位家長能夠重視起來讓我們和孩子共同成長,讓我們一起感受那份滿足感。如果您有什么意見或建議,我也積極采納,忘能多提出寶貴意見。 xx 20xx年 xx 月 xx日 致家長的一封信 _1200 字 11 家人是我們永遠(yuǎn)的港灣,你對他們又有什么看法呢 ? 尊敬的各位家長: 您好 在這美好日子里,慧翔家教給您捎去我中心全體教職工真摯的祝福和崇高的敬意。我們衷心祝福您家庭幸福,心想事成,萬事大吉!在您的關(guān)注和支持中,慧翔家教已經(jīng)探索出了一條適合慧翔家教的內(nèi)部管理模式,在此慧翔家教致于各家長衷心的感謝。 慧翔家教中心自成立起,一直專業(yè)致力于中、小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展,求實(shí)與創(chuàng)新的精神,憑借著一流的師資隊(duì)伍,專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供個(gè) 性化的、全方位的教育服務(wù),并堅(jiān)持“聯(lián)天下家教,助學(xué)子成才”的教學(xué)理念,積極打造中國家庭教育品牌。 慧翔家教以”教育附加值”為切入點(diǎn),在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀教師,個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢以外,還囊括了主動詢問式答疑,左右腦特性激勵(lì),學(xué)習(xí)動因誘發(fā),學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí),注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識的同時(shí),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力,確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。 我們的目標(biāo)是使教育走向科 學(xué),促進(jìn)家庭教育專業(yè)化,學(xué)校教育個(gè)性化和社會教育系統(tǒng)化。在學(xué)習(xí)的過程中,我們會注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,打牢知識基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)高分突破。給你以魚,授您予漁。整合社會最具效率,科學(xué)先進(jìn),最高品質(zhì)的教育資源,通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勇于承擔(dān),富于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新的綜合成長能力,讓每個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都能獲得最優(yōu)秀的教育。 夢想與光榮比肩,付出與收獲攜手。我們清醒地認(rèn)識到,慧翔家教盡管已經(jīng)扎根大地,但她還是一株幼苗。在現(xiàn)代教育日趨市場化,教育競爭日趨激烈化的今天,我們只有不斷總 結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力完善自我,才能做到枝繁葉茂,茁壯成長。為真正使家長放心,社會滿意的家教。 沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師,真正改變學(xué)生的不僅僅是我們的知識和才華,更重要的是我們對學(xué)生心理的無私關(guān)愛﹑對學(xué)生的良心和責(zé)任,注重學(xué)生信心培養(yǎng)﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成,才能使學(xué)生在成就感中對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,有了興趣才會有學(xué)習(xí)的靈感和創(chuàng)造性投入學(xué)習(xí)。 (演講稿 )慧翔家教還通過對學(xué)生基礎(chǔ)知識體統(tǒng)梳理,精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn),不僅讓學(xué)生聽懂學(xué)會基礎(chǔ)知識,而且使學(xué)生深刻理解基本概念、掌握知識體系、架構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò);形成優(yōu)秀的思維品質(zhì):通過系統(tǒng)思維訓(xùn)練、分析、歸納解題思路,學(xué)習(xí)解題方法,逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在思維模式中由聽、記到感、悟;提升學(xué)科能力:強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生具備新課改的要求的學(xué)科能力,迅速提高學(xué)生解答基礎(chǔ)題,綜合題、創(chuàng)新題和難題的能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣:通過授課過程中的歸納總結(jié),由點(diǎn)到線到面的知識思維體系,合理安排學(xué)習(xí),規(guī)劃時(shí)間有效利用,學(xué)會使用學(xué)習(xí)道具,讓學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通、獨(dú)立自主、理智客觀的分析學(xué)習(xí)問題。 致家長的一封信 _1200 字 12 尊敬的各位家長: 感謝大家一直以來對杰誠學(xué)前班教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持! 這學(xué)期您的孩子將步入學(xué)前班學(xué)習(xí),杰誠教育辦學(xué) 10 年來,在家長中樹立了良好的口碑,在學(xué)前教育行業(yè)贏得了極高的聲譽(yù),杰誠學(xué)前班畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力,以及學(xué)習(xí)成績都表現(xiàn)優(yōu)異,如本家屬院內(nèi)的劉佳怡成績出類拔萃,入一年級就當(dāng)上了班長,又如胡欣雨同學(xué)愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)慣非常好,而且在課堂、課間、就餐、午睡有很好的生活習(xí)慣。今年的學(xué)前班將遵循:學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)接軌,行為規(guī)范按小學(xué)生要求過渡,不重復(fù)幼兒園教育,讓您的孩子盡 早適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,也使家長更多的了解學(xué)前班開設(shè)的課程,本期將對孩子要求更加嚴(yán)格,請家長配合,現(xiàn)將本學(xué)期的課程設(shè)置和要求做如下調(diào)整。 本學(xué)期開設(shè)的課程:國學(xué)、幼小銜接數(shù)學(xué)、拼音、快樂英語、語言、數(shù)學(xué)啟蒙、描紅寫字、全景口才、開心手工、數(shù)學(xué)測試題庫、語言測試題庫 11 門課程;拓展科目:神墨珠心算、繪畫藝術(shù)、舞蹈特長等課程。本學(xué)期每天安排 6 節(jié)正課,教師將嚴(yán)格按課程表上課,每節(jié)課為 40 分鐘。具體從以下幾方面做起: 一、時(shí)間調(diào)整:合理安排一日活動時(shí)間,作息時(shí)間安排如下: 上午 7: 30— 8: 00 全體同學(xué)入校 第一節(jié)課 8: 00— 8: 40 第二節(jié)課 8: 50— 9: 30 課間活動 9: 30— 9: 50 做眼保健操、兒童健康操 第三節(jié)課
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