【文章內(nèi)容簡介】 在“五一”勞動節(jié)來臨之際。我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，開展了“慶五一”主題活動，通過一系列活動，全班學(xué)生對“五一”勞動節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，初步理解“五一勞動節(jié)”的含義，現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)如下： 首先，我們向?qū)W生介紹了“五一勞動節(jié)”的來歷，介紹了各行各業(yè) 不同階層的勞動者，參觀學(xué)校炊事員的工作并向她們行禮感謝。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識勞動工具，如：農(nóng)民用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭 。工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。其次，組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)以及所獲榮譽(yù)。在介紹環(huán)節(jié)學(xué)生紛紛登臺，即鍛煉了學(xué)生的膽量和自信心，又提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。學(xué)生相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到：熱愛勞動的人會得到大家的贊揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。 學(xué)生深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識。接著，我們組織學(xué)生講述《雷鋒的故事》 。朗誦詩歌《憫農(nóng)》 ，演唱歌曲《勞動最光榮》，并能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，通過表演，學(xué)生表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。還組織指導(dǎo)學(xué)生用靈巧的小手制作一朵朵漂亮的紅花，在“五一”期間送給各行業(yè)的勞動者人，表達(dá)自己對勞動者的熱愛，并祝勞動者節(jié)日快樂。最后還在班級開展了“勞動競賽活動和技能比武活動”，小朋友們爭先恐后，為班級整理圖書、抹桌子、掃地等 。踴躍參加“穿脫衣服和疊被子比賽”，通過這些活動，充分地調(diào)動孩子們熱愛勞動的積極性，激發(fā)了他們愛勞動的強(qiáng)烈意識， 此次活動，孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工 作者對社會的貢獻(xiàn)，而且還懂得如何在生活中運(yùn)用各行各業(yè)的資源 。更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。 五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)【 3】 通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下： 學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義 。了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。 學(xué)生了解并關(guān)愛 中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。 學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。 培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實(shí)際行動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力。 五一勞動節(jié)主題活動 總結(jié)【 4】 為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節(jié)即將來到之際，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下： 一、組織開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。 在五一國際勞動節(jié)來臨之際，我校工會、政教、團(tuán)委組織全體師生開展唱紅歌，頌祖國活動，舒緩教師緊張的工作壓力。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作，收到積極效果。 二、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動，豐富了教師課余活動。 為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。通 過課外活動拉近了教師之間、教師和學(xué)生之間的距離，同時(shí)也展示了教師良好的風(fēng)貌，樹立人民教師良好形象。 通過這些活動，舒展了教師們在課間的壓力，在活動中得到了感情的抒發(fā)，賽場上唱響了課外最有激情的旋律，這次活動豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以說活動依據(jù)教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實(shí)效來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓廣大教職工感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量起到了極大的推動作用。 五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)【 5】 五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊(duì)按照活動方案，對全體隊(duì)員進(jìn)行了“勞動最光榮”的特別教育活動。 在放假前布置了體驗(yàn)教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除 。清理自己的“小天地” (鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等 )。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 。我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦等勞動體驗(yàn) ，并進(jìn)行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認(rèn)識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學(xué)生做好訪談記錄。 在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強(qiáng)了與人溝通、交往的能力。了解我國不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，并寫出了深刻地勞動體驗(yàn)感受，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 通過此次活動，學(xué)生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實(shí)，明白勞動光榮、不勞動可恥的 道理。從而都能學(xué)會尊重每一個(gè)勞動者，同時(shí)真正做一個(gè)愛勞動的人。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生搭建了體驗(yàn)生活的舞臺，讓學(xué)生體會了勞動者的艱辛，過了一個(gè)有意義的五一節(jié)。 第四篇：開展五一勞動節(jié)活動總結(jié) 2020 通過開展五一勞動節(jié)的活動，可以增強(qiáng)大家理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識。也能讓大家在活動中感受勞動的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。下面給大家分享開展五一勞動節(jié)活動總結(jié) ! 五一勞動節(jié)活動總結(jié)【 1】 為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富學(xué)校的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和陶冶審美情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。4 月 29 日，四學(xué)年舉行了快樂五一的手抄報(bào)展評活動。 此次展評活動得到了全學(xué)年師生的熱烈響應(yīng)，在老師的發(fā)動和指導(dǎo)下，全學(xué)年學(xué)生積極參與，利用課余時(shí)間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)。活動要求內(nèi)容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉(xiāng)日新月異的變化，還可以介紹“五一”節(jié)的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創(chuàng)造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報(bào)在本班展出，然后每個(gè)班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)年展評，由美術(shù)教師從版面設(shè)計(jì)美感主題文字內(nèi)容插圖進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。 此次展評活動不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)作審美能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為節(jié)日的到來營造了喜慶的氛圍。 五一勞動節(jié)活動總結(jié)【 2】 為弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教 職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列如下： 一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。 在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作 二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。 為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性， 在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生 三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。 我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱 ，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。 本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊 10 個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)??各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生 互動、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實(shí)的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。 五一勞動節(jié)活動總結(jié)【 3】 再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個(gè)平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是