【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。 進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理 、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。 二、工作目標(biāo) （一）管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。 （二）創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 （三）發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。 三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施 （一）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制 ，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。 ，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育 資源，形成合力辦好學(xué)校。 ，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。 。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。 （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線(xiàn)，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教 師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。 ，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 “集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 57 名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干 教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任評(píng)先考核細(xì)則。 。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。借助績(jī)效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。 （三）注重德育工作實(shí)踐 。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀 摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。 “四項(xiàng)教育”（思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。 ，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。 “中華魂”等建國(guó)六十周年主題讀書(shū)活動(dòng)， 開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱(chēng)號(hào)樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。 ，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。開(kāi)展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。 ，激勵(lì)提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。 （四）深化教學(xué)管理研究 “務(wù)實(shí)，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。 “專(zhuān)題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教 — 交流 — 評(píng)價(jià) — 改進(jìn)— 再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能 力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周一下午集體教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。 、校級(jí)名師骨干教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。注重加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教導(dǎo)處要注 意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幾個(gè)在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和常規(guī)管理明顯有效的班級(jí)和教師，學(xué)校加以總結(jié)推廣并表彰。 ，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)，利用評(píng)價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過(guò)程，查找問(wèn)題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。 ，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評(píng)價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開(kāi)展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。 大學(xué)新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì) 劃 為了更好的完成學(xué)校的攀登計(jì)劃，本學(xué)期組織部在學(xué)校共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)理論教育，認(rèn)真完成分團(tuán)委布置工作，配合其他部門(mén)一起做好團(tuán)的工作，在認(rèn)真總結(jié)了 20xx 年第一學(xué)期的工作的同時(shí)，重點(diǎn)梳理出學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)、工作中存在的不足、亟待解決的突出問(wèn)題以及本學(xué)期的工作打算，圍繞校團(tuán)委和院團(tuán)委的思路，堅(jiān)持早著手、早行動(dòng)、早思考。 具體工作計(jì)劃： 一、黨籍團(tuán)籍工作 主要是明確黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員和群眾的人數(shù)和所占比例，出國(guó) 留學(xué)網(wǎng)工作上我們力求把統(tǒng)計(jì)工作做的詳細(xì)認(rèn)真，不出差錯(cuò)。 協(xié)助分團(tuán)委做好大四學(xué)生的黨籍和團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。 一、干事培訓(xùn)工作 俗話(huà)說(shuō)：“治國(guó)必先安內(nèi)”。組織部所有成員是我部工作基礎(chǔ)，所以，培訓(xùn)干事，讓干事明確工作目的，增強(qiáng)工作積極性，是當(dāng)前的首要工作。具體可以從以下幾方面著手： 1 明確干事的工作范圍和工作目的，清除工作的盲目性； 2 干事間彼此配合商量，雖然都各有分工，但遇到問(wèn)題要相互討論，找到解決問(wèn)題的最好方法，從而提高辦事效率； 3 制定干事工作的相關(guān)制度，是工作制度化、具體化、規(guī)范化，進(jìn)行干事考評(píng)； 4 組織部?jī)?nèi)部，一個(gè)月至少組織一次活動(dòng)，可以談?wù)勆蟼€(gè)月工作總結(jié)的同時(shí)，說(shuō)說(shuō)下個(gè)月的部署，為下個(gè)月的工作進(jìn)行安排，從而使每個(gè)月工作都步步緊扣。 二、推優(yōu)審核工作 負(fù)責(zé)做好每學(xué)期一次的團(tuán)內(nèi)推優(yōu)審核工作，完善推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨組織發(fā)展對(duì)象的相關(guān)手續(xù)，協(xié)助院黨委做好建黨對(duì)象的民意測(cè)評(píng)工作。這關(guān)系到為黨組織輸送新鮮血液的重大問(wèn)題。組織部要做好這項(xiàng)工作，需要在平時(shí)與同學(xué)們加強(qiáng)溝通，互相了解，在推選的時(shí)候做到實(shí)事求是，公 正公平。具體安排如下： 1 總結(jié)審核資料?？偨Y(jié)審核上學(xué)期的工作，再次審查上學(xué)期報(bào)名的信控之星與三好學(xué)生的資料，尋找優(yōu)秀并且有潛力的同學(xué)。 2 在本學(xué)期之初完成優(yōu)秀團(tuán)員等相關(guān)推優(yōu)工作的考核審定。 3 完成本學(xué)期推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨組織發(fā)展對(duì)象的工作。 三、團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)及考核 考核內(nèi)容涉及政治學(xué)習(xí)的出勤率，是否有遲到早退現(xiàn)象，在相關(guān)活動(dòng)中是否積極參與，在工作中是否提出過(guò)建設(shè)性的意見(jiàn)或建議和干部的受獎(jiǎng)懲情況等等方面。我部初步議定為每位干部建立專(zhuān)門(mén)檔案用來(lái)記錄上述內(nèi)容，在學(xué)年結(jié)束時(shí)的 綜合測(cè)評(píng)工作中作為評(píng)審依據(jù)。組織部負(fù)責(zé)全院團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)、監(jiān)督和考核工作，推選優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部以及優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選校級(jí)以上榮譽(yù)。具體工作安排與上學(xué)期一致。 四、負(fù)責(zé)每年校級(jí)先進(jìn)集體與個(gè)人的推薦以及院級(jí)先進(jìn)集體與個(gè)人的評(píng)比審核組織工作 五、其他工作 邀請(qǐng)上一個(gè)學(xué)期“信控之星”，針對(duì)如何提高學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新能力等問(wèn)題，和大一大二同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流。 組織大一大二的班干參觀創(chuàng)新實(shí)踐基地，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新科研的興趣。 負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)院組織部加強(qiáng)聯(lián)系，增加交流，廣泛獲取經(jīng)驗(yàn)，打開(kāi)更為廣闊的工作局面。 準(zhǔn)備下學(xué)期的招新培養(yǎng)計(jì)劃。 第三篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)干部新學(xué)期工作計(jì)劃 大學(xué)學(xué)生會(huì)干部新學(xué)期工作計(jì)劃 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全