【文章內(nèi)容簡介】 的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長 .指導(dǎo)家長和孩子 開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程： 一 .熱身 大樹與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時(shí)間： 510 分鐘 活動(dòng)程序： 事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈 。一人扮松鼠，并站在圓圈中間 。培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大 樹 。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 二 .主題活動(dòng) 活動(dòng)名稱 盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟： 工作人員先在場地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組 (由父母與子女中各挑選任意一人參加 ) 多組同時(shí)參加 (根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù) ) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子 女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。 父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 各組成員分享自己的活動(dòng)感受。 分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。 總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女 的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺 ?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了 ) (2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么 ?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢 )2領(lǐng)路人 作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢 ?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走 )二、孩子為領(lǐng)路人 1 被： (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺 ?(放心還是忐忑 ?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢 ?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢 ?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么 ?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢 ?) ： (1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸 ?(這么多年的 人生歷程充滿了坎坷很不容易 ，學(xué)會(huì)感激和體諒他們 ) 廣告劇的設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。活動(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。 材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序： (1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言 POSE，表演時(shí)間為 3 分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道 具用的材料。 (3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。 (4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等 4 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 畫圖游戲 我們未來的家 材料： 4A 的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為 5 分鐘，并同大家分享你們的想法。 尾聲 請(qǐng)用一句話說說今天的感受。 親子活動(dòng)策劃方案 3 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 。同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、活動(dòng)宗旨 友誼第一，比賽第二。 三、活動(dòng)主題 娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。 四、活動(dòng)簡介 活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 3 月 ?日 (周六上午 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場 參賽對(duì) 象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長 五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 綁腿跑 (2人 3 足 ) 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人。 規(guī)則： (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 (2)比賽開始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一 對(duì)開始，依次類推 。(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班 為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)一位家長與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走 。(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球 。 (3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn) 。(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(5)最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。 (2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。 (3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線 。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 障礙跑組合游戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 68 對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間 。(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后牽手跑向終點(diǎn) 。(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 。(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。 集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每 組 6 名家長， 4 名孩子參加比賽。 比賽時(shí)間： 2 分鐘 裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)每隊(duì) 10人參賽， 2 人搖繩， 8 人跳繩。 (2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 齊心協(xié)力拔河比賽 道具：大繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 5 名家長， 10 名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人 規(guī)則： (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 。(2)第二輪由第一輪中贏得比 賽的 2 個(gè)班進(jìn)行比賽 。(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。 六、其他 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。 家長裁判必須做到公平、公正、公開。 請(qǐng)家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。 務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。 歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。 如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。 七、活動(dòng)預(yù)算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) ?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。 親子活動(dòng)策劃方案 4 —— 尋夢園香草農(nóng)場 農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光 124 號(hào) (沈太路 )門票：80 元 /人 預(yù) 計(jì)活動(dòng)時(shí)間： 8— 9 月份 (薰衣草旺季 ) (預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象： 200 對(duì)家長以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場參觀、