【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專(zhuān)業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。最后，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不 一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談 3 點(diǎn)感觸最深的：第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老 師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒 的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了 9 點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法， 讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”。培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié) —— 技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類(lèi)似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)！篇三 ：保育員培訓(xùn)心得今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標(biāo)，要把好的方面堅(jiān)持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員。篇四：保育員培訓(xùn)心得我園教師胡群文老師于寒假參加了“合肥市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃保育員培訓(xùn)開(kāi)班典禮”主要學(xué)習(xí)保育員的職責(zé)。會(huì)上針對(duì)《綱要》中幼兒健康教育思想進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)?！皹?shù)立正確的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。專(zhuān)家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，難培養(yǎng)出幼兒 的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會(huì)怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會(huì)成為一種錯(cuò)誤的示范，影響幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。教師行為沖動(dòng)，會(huì)使幼兒直接觀察到，學(xué)到不良的品行。保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。篇五：大一班幼兒園保育員心得隨筆保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職 責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)，為了能更好的提高本身的各項(xiàng)工作程度。 一、不停學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作 社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)、對(duì)保育員不聽(tīng)提出新的要求，這就要求咱們不停學(xué)習(xí)，不停前進(jìn)，才能當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下 第四篇：保育員培訓(xùn)心得體會(huì) 500 Ainy晴 保育員培訓(xùn)心得體會(huì) 500 幼兒是祖國(guó)の將來(lái)，民族の希望，他們の安康和平安時(shí)辰牽動(dòng)著父母、教師和許多人の心。下麵是小編整理の相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀 !希望對(duì)大家有所幫助 ! 篇一 在這個(gè)學(xué)期裏，本人能夠遵守園內(nèi)の各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)の分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，並且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上の老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新の好の辦法傳授給大家，積極認(rèn)真の參加保育員及其他の各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真の做好筆記，在工作中遇到有問(wèn) 題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生の意見(jiàn)，做到不隱瞞自己の不足和錯(cuò)誤 。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。 為了做好手足口病の預(yù)防工作，本人非常注重教室の通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面乾淨(jìng)、無(wú)汙物、無(wú)積水、牆飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土 。盥洗室地面潔淨(jìng)乾燥、無(wú)積水、水池及牆壁無(wú)汙物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物 。盥洗室地面堅(jiān)持每 23 週一次大の清刷，為保證幼兒の身心健康，減少污染沒(méi)採(cǎi)用任何酸性物刷地，而是採(cǎi)用清水刷洗地面 。每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛 巾潔白有 Ainy 晴 Ainy晴 淡淡の消毒液味 。每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)汙物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留 。不把當(dāng)天の活留到第二天再做 。廁所保持無(wú)異味、地面乾燥潔淨(jìng)、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾 。廁所堅(jiān)持每次上完後沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩幹，做到每天消毒不少於三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷 。墩地用の墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒 ?；顒?dòng)室地面潔淨(jìng)乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨(jìng)無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味 。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬 。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落の衛(wèi)生，把 每天の都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待 。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐の衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新の擦桌法得到園保健大夫の認(rèn)可，並推廣應(yīng)用到本園所有の班級(jí)中 。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。 本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班の清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具の消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒の生活，根據(jù)天氣の變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病の幼兒，仔細(xì)觀察有不適の幼兒全天の情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼 兒進(jìn)行安全教育，能有秩の上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故の發(fā)生 。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕 。引導(dǎo)知道玩累了休息 。配合教師培養(yǎng)幼兒の一日生活常規(guī)。 Ainy晴 Ainy晴 本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師の教學(xué)計(jì)畫(huà)，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和佈置好場(chǎng)地等等。積極の參與一些簡(jiǎn)單玩具の製作。配合好教師耐心の照顧每一名幼兒，做好接園、離園の工作 。並做好家長(zhǎng)工作。 以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中の總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今後一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好 !篇二 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己の保教工作。 隨著社會(huì)の發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼稚園保育工作の高度重視，因此對(duì)幼稚園の保育工作提出了更高更新の要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全の生活，才能當(dāng)一名合格の保育員教師。在工作中做到： (1)虛心の向有經(jīng)驗(yàn)の老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫妞伍L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自己の保育水準(zhǔn)。 (2)毫無(wú)怨言の完成幼稚園の工作 任務(wù)及本班の保育工作。 二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。 我每天早上來(lái)園就把教室の門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，並把物體表面擦の乾乾淨(jìng)淨(jìng)，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生の好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌の生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適の環(huán)境中成長(zhǎng)。 三、照顧好幼兒の一日生活。