【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，既鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自 己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。 這就是我學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)。謝謝老師的教導(dǎo)。 第三篇：思政大課觀后感 _思政大課學(xué)習(xí)心得 思政大課觀后感 _思政大課學(xué)習(xí)心得 無論是十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列而提出“五位一體”的發(fā)展戰(zhàn)略，還是總書記對(duì)生態(tài)文明提出的“決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”“牢固樹立生態(tài)紅線的觀念”，都非常清楚地表明 :生態(tài)環(huán)境問題、生態(tài)文明建設(shè)，不再是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之后才 考慮的問題，而是必須把它放在與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治先進(jìn)文化和諧社會(huì)同等重要的頂層位置?？梢赃@樣認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本 .政治建設(shè)是保障，文化建設(shè)是靈魂，社會(huì)建設(shè)是條件，而生態(tài)文明建設(shè)則是基礎(chǔ)。所以，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，也是改善民生和發(fā)展生產(chǎn)力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的根本保障。 今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切 地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。 透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng) 。我們看到 84 歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命， 70 多歲的李蘭娟院士每天只睡 3 小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐 。我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人 。我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人 。那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者 。開間武漢或?qū)徍巳?億元的施工人員 。用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員??他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾 。他們用最美的身影，詮釋了生命的意義 !這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。 疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié) 信念和責(zé)任感令世界印象深刻，經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。 看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油 !武漢加油 ! 第四篇：思政大課觀后感 思政大課觀后感（ 1） “一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。 看完思政大課后，腦子里一直回響起這句話。每一個(gè)時(shí)代的人都賦 予上了時(shí)代的使命和擔(dān)當(dāng)。魯迅先生也寫到：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，這就是中國(guó)的脊梁。 在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役中，前線的醫(yī)務(wù)人員們讓人們可歌可泣，感動(dòng)至深。他們一襲厚重的防護(hù)服，帶著水霧不透的護(hù)目鏡，模糊了視野也依舊前行。涌現(xiàn)了一大批在各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，肯定人傳人途徑的鐘南山教授，建議武漢封城的李蘭娟教授，他們的專業(yè)素質(zhì)實(shí)在令人敬佩。普通醫(yī)務(wù)者同樣令人感動(dòng)，長(zhǎng)途跋涉從四川，從浙江，從山東，從五湖四海來支援湖北的抗疫工作，也有堅(jiān)守自己戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員，保衛(wèi)自己城市的人民。疫 情當(dāng)下，我作為臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，感慨萬分。同時(shí)，黨中央下達(dá)的一系列決定和決策，更是讓中國(guó)這個(gè)疫情下的國(guó)家變得冷靜理智。事故調(diào)查，人事任免，資金追查等方面，都時(shí)刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)決策能力，黨員在其中發(fā)揮的作用也是使得這次疫情有效控制的重要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有 7%的共產(chǎn)黨員，因疫情工作不幸去世的占 70%。共產(chǎn)黨人在疫情面前的勇敢與擔(dān)當(dāng)讓我深深感動(dòng)，對(duì)黨員的責(zé)任和義務(wù)有了更深刻的理解。 一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，青年的我們，也必將接過實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)人民，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的接力棒，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有 擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年。 戰(zhàn)疫情，我們?cè)?!（ 2） “愛是橋梁，多少?zèng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，無畏彌漫無名的芬芳，多少危難糾纏的身旁，挺拔起死回生的力量。”耳邊蕩漾著歌聲，愛是橋梁，我們心連心。今天，全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授結(jié)合我們大學(xué)期間四門必修思政課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，獲益匪淺。 這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來，傳播速度最快，感染范圍最廣，防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對(duì)我們來說，這是一次危機(jī)，也是 一次大考。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)由習(xí)主席親自指揮，親自部署，各級(jí)黨委和政府積極行動(dòng)，基層黨組織雷厲風(fēng)行。經(jīng)過大家共同的努力，我國(guó)的疫情狀況的得到了有效的控制。中華民族共和國(guó)披著風(fēng)雨走來，有 1976年的唐山大地震、 1998年特大洪水災(zāi)害、2021 年非典疫情以及 2021 年的汶川大地震等等，我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心，披荊斬棘。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，不會(huì)輕輕松松，前進(jìn)道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，必然要進(jìn)行許多歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。 中華民族歷史上經(jīng)歷過許多磨難，但從來沒有被擊垮過，而是愈挫愈