【文章內容簡介】 為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。 二、經驗和體會 嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。 抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，研究學生的實際情景適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。 適當開展第二課堂活動，充分 調動學生的學習進取性，提高學生的綜合本事。 搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。 三、存在不足與今后打算 教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確 。 繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學 。進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質量 。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文 。繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。 一學期來，工作有得有失，今 后我必須會取長補短，爭取做得更好。 年度考核自我鑒定模板范文五篇 第二篇：考核自我鑒定模板 鑒定過去一年的工作經驗，也對下一年工作進行初步的計劃和安排，在肯定成績，鑒定經驗的同時，也是檢查與彌補自我不足，吸取教訓，再接再厲，取得更大的成績，更好地做好下一年工作的開始。這里給大家分享一些關于教學工作自我鑒定五篇，供大家學習。 教學工作自我鑒定 1 歲月不居，時光荏苒。半學期來，在校長室的正確領導下，學校各部門的進取配合下，在全體班主任教師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學生的 共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優(yōu)”的辦學辦學目標和“放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差”的辦學思路，堅持構建人人講團結的和諧學校，創(chuàng)設人人會學習的儒雅學校，建設人人愛健體的陽光學校，以弘揚和培育愛國主義為核心，以禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要鑒定如下： 一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設 學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學校領導從我 們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學校德育工作領導小組，構成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。 (一 )、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的育人素質 提高班主任的隊伍素質。 (1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學校每周德育雙周主題及活動資料，并鑒定上周的班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。 (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任教師暢所欲言，將自我優(yōu)秀的班級管理經驗說出來供大家借鑒，將自我存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同提高。交流中有成熟 班主任丁俠、高紅春教師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清教師的創(chuàng)新小組合作管理模式，經過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。 實行量化評比考核制度。 對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有鑒定，并把各班的衛(wèi)生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每一天公布上墻。每月 26 號進行班主任工作鑒定評比，評選出每月的“常規(guī)管理先進班團體”，經過評比活動充分調動班主任的進取心和工作進取性，規(guī)范了班主任的管理。中學德育處工作鑒定 (二 )加強 學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。 指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。 每月召開一次全校學生干部工作會議和培訓。對工作負責，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評，并對各班學生干部工作方法加以指導。 實行公開競選學生會干部工作。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學生會干部。對在學生會工作中 表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰，充分發(fā)揮學生主觀作用，培養(yǎng)學生本事，調動學生的進取性，讓其最大限度的參與到學校管理中。 (三 )狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學生行為 認真開好每日 5 分鐘晨會和每周的主題班團會。初一 (2)班賈海浪教師利用學生自主合作模式開展 5 分鐘演講活動，初一 (4)班李建洋教師每一天早上風雨無阻， 6： 40 準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。 進一步抓實兩操工作。為了豐富學生的課余生活，我校開展了午時大課間團體活動，組織學生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。 做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作 本學期德育處狠抓室內外衛(wèi)生，經過全校師生經過堅持不懈的努力，外校初中部教學樓內外處處整潔、時時清新。 二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動 在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎，加強班團體建設，強化常規(guī)教育管理。 (一 )開展新生軍訓活動 20__年 8 月 16 日，洪澤外國語實驗學校 20__級初一新生軍訓啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。經過軍訓，有效的培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主 義品德，弘揚團結友愛、互相幫忙的團體主義精神，鍛煉意志、增強體質。軍訓中，所有學生聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學習，勝利完成軍訓任務，上好了進入中學的第一課。 (二 )、將雙周德育主題活動落實到實處 本學期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一，“珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開”。邀請王校長對學生發(fā)表廣播講話—— 《吃零食的危害》。雙周德育主 題教育之二，我禮貌，我開心 —— 引領健康愉悅的課余生活，教育并督促學生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無臟，舉止無怪。雙周德 育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長鳴 —— 珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四 —— “驅寒保暖防流感，陽光體育強體質”，教育學生注意多穿衣服，進取參加跑操、大課間等體育活動。 (三 )、開展主題升旗活動 堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學生進行禮貌禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。 初一 (1)班的“我禮貌、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，之后初一 (2)班的“珍愛生命，注意交通安全”，初一 (3)班的“樹立遠大夢 想，創(chuàng)造完美人生”初一 (4)班的“期中考試后我們該怎樣辦”同樣展現(xiàn)出了初中部的風采。在接下來的初一 (5)班國旗下5 班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一 (6)班的“我心目中的教師”，初一 (7)班、初一 (8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評。 三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動 (一 )、以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動： 精細策劃組織了洪澤外國語實驗學校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動，體育節(jié)中的“ 5 人 6 足”、“ 8 字跳長繩”、“拔河比 賽”等趣味活動受到了學生的廣泛好評和進取參與。 德育處協(xié)調團委、數(shù)學組、語文組、英語組先手開展了“魅力數(shù)學節(jié)”、“語文節(jié)”、“英語節(jié)”等活動。 (二 )、以重大紀念日為契機，大力開展青少年學生思想道德教育。 組織學生在教師節(jié)給教師送祝福、賀卡活動。 組織初一 (1)班學生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。 組織學生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。 在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。 在圣誕節(jié)到來之際，組織班級“圣誕聯(lián)誼”活動。 (2)元旦期間，組織各班進行了“慶元旦聯(lián)歡晚會”。 四、重視安全教育、打造平安學校 (一 )、加強安全管理工作 德育處在校長室領導的下，在所有班主任及任課教師的支持下，著力加強學校的安全管理工作，半學期以來未出現(xiàn)一齊安全事故。每次下晚自習時都能看到所有值日教干和值日教師把學生送至學校大門口，確保每位學生都由家長接回家。 (二 )、開展安全 宣傳教育。 為切實消除學校外安全故事的發(fā)生，進取開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。 (三 )、開展安全活動 本學期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動，主要有，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育 (致家長的一封信 )等，經過活動教育學生和家長提升安全意識，讓學生掌握安全自救的方法。 五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作 對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。 (一 )、本學期學校住校生的管理工作由王冬教師擔任，管理工作中王冬教師主要做好三方面工作： 加強住校生安全， 注重住校生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)， 努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習后經常看到王冬教師在住校生宿舍檢查住校生活情景。 (二 )、針對我校留守學生和貧困生多的特點，我校在開學初就開展了貧困生的申報工作，本學期共有 27 名學生成功申報了省貧困生。 德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學 生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，進取探索，不斷改善和完善，切實提升我校的德育實效，為學生的健康成長保駕護航，為我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優(yōu)”的辦學辦學目標而不懈努力。 教學工作自我鑒定 2 20__年 7 月，我來到了 __市第 __中學，成了一名數(shù)學教師。這一年來，在各位領導、各位老教師的幫忙下，我學會了很多。無論是自我的思想方面，學習方面，還是工作方面，都有提高。下頭我就這半年的工作情景做以下鑒定： 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及 時更新教育理念。進取參加校本，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學方面： 要提高教學，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作： 課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些，怎 樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學生的負擔。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就 要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。 進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師 生關系促進了學生的學習。 三、工作考勤方面： 我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但進取參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不