【文章內(nèi)容簡介】 從古到今，人們都贊美著老師的偉大。親情是樸實的，老師的情誼則是偉大的，他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的 1生也在老師的陪伴下，曉得了知識，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老 師，不管他（她）會不會說話，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多?? ? 感恩老師，謝謝他們帶給我們知識，并對他說 1 聲：“老師，您辛苦了！” ? 心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身旁吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟 的時候，我們又迎來了 1 個極成心義的節(jié)日，那就是 9 月 10 日“教師節(jié)”。雖然， 9 月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第 xx 個教 師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛苦耕耘在市 1 中實驗學(xué)校校區(qū)的全部教師致以美好地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的光輝。 同學(xué)們，站在我們身旁的每位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù) 1 年，日復(fù) 1 日地重復(fù)著庇護(hù)心靈的崇高使命。如果你是 1 位仔細(xì)視察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，吩咐你注意安全的總是老師那 1 句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是 老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。 同學(xué)們，我們的老師所做出的這 1 切看似平凡，但確是把全部心靈給了你們，體現(xiàn)出了 1 種偉大的情懷，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師，他們離開了自己可愛的故鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)當(dāng)中，更是值得我們可親可敬！ 同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有 1 顆感恩的心，有 1 位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸?！?，那末，在教師節(jié)行將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以 給老師寫 1 封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛；可以新手制作 1 個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫 1 幅畫，再加上 1 行深情的問候或?qū)?1 首抒懷詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師 1 個欣喜等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定由于你的存在而感到幸福！ 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不單單在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識當(dāng)中，把這類意識培于自己的每言每行當(dāng)中。感恩老師，其實不需要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐氖?，而是表現(xiàn)在平常生活的點點滴滴。 課堂上， 1 道堅定的眼光， 1 個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師， 1 個甜甜的微笑， 1 聲親切的 .“老師好”這也是感恩。固然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師 辛苦工作最好的回報。 今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身旁的這些點點滴滴，由于這些點點滴滴小事的背后，包括的正是你對老師的尊重和肯定。包括著你對老師的感恩和回報！ 同學(xué)們，讓我們 1 起祝愿：老師們，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永久愛你！ 尊重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！ 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第x 個教師節(jié)。 這是 1 個使人感動的日子，此時此刻，不管用甚么方式，也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊，在這個特殊的日子 里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！ 記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾近是 1 片空白。 轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已經(jīng)是小學(xué) 5 年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取 營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您鼓勵我們勇于克服挫折、將來報效祖國 ? 日復(fù) 1 日、年復(fù) 1 年，您就像勤勞的園丁 1 樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里汗流浹背、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們深信：不久的將來，在您辛苦勞作的土地上 1 定會碩果累累、桃李飄香。 敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即便千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不孤負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵照學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們惓惓的感恩之心、拿出自己優(yōu)良的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！ 第四篇：以文明為主題演講稿 以文明為主題演講稿 以文明為主題演講稿一 很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都 在吟唱 。有一支歌，就像鮮花四季開放 。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長 ...今天我來說一說校園禮儀 ! 當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢 當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué) 。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的 ! 在這么美麗的校園里， 同學(xué)們，你們怎么可以漠 /視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀 ! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心 。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做 起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生 !我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 ! 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都 是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和 諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和 諧的音符，少些，再少些。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化 知識，對人對已對社會又有何用千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 要構(gòu)建文明和 諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做這是中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。 這是中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這 里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。 以文明為主題演講稿二 大家好 ! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ? 我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的