【文章內(nèi)容簡介】 民族的偉大復(fù)興作為自己的理想與信念，把青年人的夢想與國家的夢想高度契合，從而書寫自己絢爛無悔的精彩青春。 志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。有了堅(jiān)定理想的引領(lǐng)，青春的高度將 會在奮斗與擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)螺旋式上升，由青春之我，進(jìn)而青春之家庭、之國家、之民族、之人類、之地球、之宇宙，形成理想與奮斗互相激發(fā)、交替引領(lǐng)和共筑明天的正能量。 得其大者可以兼其小，同學(xué)們，青年同胞們，讓我們把握住人生，時(shí)代，國家賦予我們的良好機(jī)遇，在我們力有所能的時(shí)候，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，在不斷踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的追求與探索中，用理想的旗幟把青春的高度刻在人生標(biāo)尺的最高處，書寫無愧于時(shí)代，無愧于祖國，無愧于人民的華彩篇章 五四青年節(jié)國旗下演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們： 大家晚上好 ! 五一勞動節(jié)剛過，在此請?jiān)试S我向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、所有老師，還有我們刻苦奮讀的學(xué)子們道一聲：你們辛苦了 !今日又恰逢青年節(jié)，我衷心祝愿我們所有的青年朋友：節(jié)日快樂 !心想事成 ! 此時(shí)此刻的我，有些激動，更感榮幸。今天能登上這個(gè)講臺，我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學(xué)子，因?yàn)槟銈兊某錾?，我才能有此殊榮 。再者我要感謝我的同事，因?yàn)槟銈兊膸椭?，我才能獲此嘉獎 。最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心，才有我今天的進(jìn)步 。當(dāng)然我還要謝謝我的家人， 感謝他們對我工作的支持。 一、自我介紹 我，骨髓里帶點(diǎn)野性。兒時(shí)一直向往著軍旅生活，記得讀高中時(shí)曾與一幫兄弟信誓旦旦：絕不讀師范，決不當(dāng)老師 !不是歧視教師職業(yè)，只是認(rèn)為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇 教書育人。 98年大學(xué)畢業(yè)， 19 歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從，依然清楚地記得第一天回母校報(bào)到時(shí)的情景，父母滿心歡喜，而我，內(nèi)心懊惱。就這樣，在家人，尤其是祖母燦爛的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了講臺。我在自己的日志中寫道 ：悲哀 !十幾年的寒窗我居然沒能走出教室，不同的是：以前坐著，現(xiàn)在站著 ...... 初中教學(xué)，工作輕松、日子瀟灑，生活自由，但卻帶點(diǎn)空虛。工作之余，或吹煙網(wǎng)戰(zhàn)、或?qū)飘?dāng)歌、或以球會友，或飆車郊游，一晃就過了五年。一天，我突然地意識到自己在慵懶的生活中一天天墮落，帶著自己所剩不多的一點(diǎn)上進(jìn)心， 03 年我走進(jìn)了我的第二母校 瀏陽X 中。剛開始，習(xí)慣了懶散的我面對緊張的高中教學(xué)可謂無所適從，幾近崩潰。一年下來，我感覺無論從腦力還是體力來講，消耗都超過了我整個(gè)五年的初中教學(xué)。一向精力，體力充沛的我都不免暗暗叫苦 。無路可退，無悔可言，我只能告訴自己咬牙挺過。幾年的磨練，我總算適應(yīng)了地獄般的高中教育教學(xué)。每日重復(fù)著單調(diào)、枯燥的工作，迎日而起，伴月而歸，不乏牢騷，始終堅(jiān)持。 不知哪位哲人說過這樣一句話：既然你無法改變，也無法逃避，就學(xué)會去享受。我再三思考這句話，努力地從心里說服自己一定要做一位既受學(xué)生喜愛，又受同事歡迎的老師。 二、關(guān)愛學(xué)生 祖父、外祖父，還有眾多的家族長輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學(xué)生打交道，我喜歡學(xué)生，也受學(xué)生喜歡。 到 X 中 8 年的時(shí)光，其中值得自樂的一件事是連續(xù) 7 年一直擔(dān)任班主任。世間的事物永遠(yuǎn)都是相對的。學(xué)生在帶給我無盡麻煩的同時(shí)，也帶給我難以言表的快樂。開始的兩三年我用 8 個(gè)字總結(jié)：疲于奔命，碌碌無為。我曾經(jīng)自嘲當(dāng)班主任處理瑣事的感受可以借用一句經(jīng)典詩詞來形容：天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。我“恨”當(dāng)班主任。 看著自己的教育教學(xué)成績，回顧自己的付出與所得，心里不免不時(shí)地惆悵，也曾想過放棄。但想著自己收獲的師生情結(jié)，硬是堅(jiān)持了下來。從開始的 150147157155167186，到去年的 185，每一屆我都可以找一個(gè)詞來描述自己的心路歷程： 150懵懂無助、 147欲罷不能、 155多云轉(zhuǎn)晴、 157得心應(yīng)手、 167心有靈犀、 186—中途逆轉(zhuǎn)， 185輕車熟路。 06 年我開始體驗(yàn)成功的快樂，所帶的高二理科 157 班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領(lǐng)先年級第二名，兄弟班級不無望塵莫及的感慨 。07 年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶 155 班高考一炮走紅，學(xué)校文科狀元、上線人數(shù)年級最多 。08 年高一年級部主任，中途接管 186 班，徹底改觀 186 一盤散沙的局面，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評 。09 年高二年級部主任兼 185 班主任，創(chuàng)造 X 中歷史，整個(gè)一年，高二囊括所有常規(guī)評價(jià)優(yōu)秀班級榮譽(yù)稱號，學(xué)校次年修改評價(jià)方案 (分年級進(jìn)行評比 )。所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級 。學(xué)考僅有一位學(xué)生一科掛科 。10 年高三年級部主任，目前態(tài)勢良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。 有失還有得，在班主任這個(gè)舞臺上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點(diǎn)我還得感謝我的學(xué)生。除此之外，我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠的笑臉。每每情緒低落的時(shí)候，總會有學(xué)生給你一個(gè)短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄 ......我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生，他們更懂事，好像都很 懷舊，經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。 我一直認(rèn)為學(xué)生是單純的，老師的愛應(yīng)該是真誠的。因?yàn)檎嬲\，才 顯關(guān)愛。多年來我與學(xué)生之間的故事太多，我就隨意挑一個(gè)和大家分享吧。 (__空間故事 )去年的一天晚上 7:00，高三全體老師會議，就在開會的前幾分鐘，正當(dāng)我忙于準(zhǔn)備開會資料的時(shí)候， 186 的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點(diǎn)事。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元 下周到長沙體育培訓(xùn)的費(fèi)用。我一聽也懵了。但因?yàn)橐鞒謺h，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細(xì)說明一下情況。電話告知王主任后，我忐忑不安地走進(jìn)了會議室。整個(gè)會議過程我心里都在打鼓， 2021 塊對于一 位學(xué)生來講畢竟不是一個(gè)小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內(nèi)向，脾氣沖動。 9:30 會議終于結(jié)束。我急匆匆地找到王主任了解情況，基本上能確認(rèn)是本寢室同學(xué)所為，卻也無可奈何，因?yàn)檎也坏酱_鑿的證據(jù)，而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢 ?學(xué)生差不多都已經(jīng)熄燈睡覺了，我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學(xué)談心。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導(dǎo)他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系，勸誡那位因一時(shí)糊涂而犯錯的同學(xué)能知錯就改，將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對該寢室的同學(xué)做思想工作，同 組的老師給出了一個(gè)很好的建議給犯錯者創(chuàng)設(shè)一個(gè)“臺階”。仔細(xì)商討了所有的細(xì)節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準(zhǔn)備好 XXX 個(gè)信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個(gè)信封分裝 20 張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號依次單獨(dú)進(jìn)入寢室逗留 5 分鐘，最后約定時(shí)間統(tǒng)一將信封封好交到一個(gè)紙箱內(nèi) ??“恐怕沒什么作用”，心急的班主任滿臉狐疑 ??拆封了，一封，兩封，三封 ??突然，班主任的臉上露出了欣慰的笑容，“有了 !??一千七百元?！鞭k公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動。成功了 !心 中有一股強(qiáng)烈的想表揚(yáng)學(xué)生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字： 漂亮的轉(zhuǎn)身在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。我想對那位同學(xué)說：你是好樣的 !浪子回頭金不換 !你的心靈經(jīng)過這次洗禮將會更純、更美，同時(shí)由于這個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，在今后的人生道路上，你一定會走得更平穩(wěn)、更踏實(shí)。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩 !我更想表揚(yáng)的是男生 202，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。各種情緒都有，但他們與老師的配合更多地體現(xiàn)的是他們的寬容、大度和真誠。 同學(xué)們，什么是寬容 ?什么是大度 ?什么是真誠 ?男 202的全體同學(xué)給我們作了很好的詮釋。那就是在朋友犯錯時(shí)，真心地伸出自己的友誼之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我們所有同學(xué)今后能真誠待人、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步 ! 古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。學(xué)校是允許犯錯的地方。每一個(gè)學(xué)生，都如同天空中那一片片的云，潔白無瑕， 第三篇：十分鐘五四青年節(jié)國旗下演講稿 作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn) 取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀。一起來看看十分鐘五四青年節(jié)國旗下演講稿范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們： 大家好，在這個(gè)春意盎然，草長鶯飛的日子里，我們相約在這里，一起享受春天，共同行走。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言。 高中時(shí)曾讀過一本名著，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心?！钡拇_ 如此，青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫募竟?jié)，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng) ! 戰(zhàn)爭年代，廣大青年壯懷激烈，為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血。社會主義革命時(shí)期，無數(shù)青年響應(yīng)黨的號召，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)祖國。改革開放新時(shí)期，廣大青年為了中華民族的偉大復(fù)興，開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新。 無數(shù)的歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。 今天，我們中間，有教師，醫(yī)生，村官，警察，基層公務(wù)員等來自古丈縣各行各業(yè)的青年代表們，默默把青春無私奉獻(xiàn)在茶鄉(xiāng)的各個(gè)角落。我相信，只要 我們青年志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗，人民的幸福，社會的和諧，茶鄉(xiāng)的持續(xù)發(fā)展就有了源源不斷的動力和活力。 青年時(shí)期的艱難與考驗(yàn)并不值得畏懼，反而是我們一生 應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財(cái)富，我們每一個(gè)青年，都應(yīng)從自身做起，從點(diǎn)滴做起，勇于奮進(jìn)，敢闖敢干，即使我們是在經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅(jiān)克難的前沿，艱難與考驗(yàn)也并不可怕，因?yàn)榍嗄陼r(shí)期的挫折反而是我們一生應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財(cái)富。這里用李大釗同志的一句話與大家共勉：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語 。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛， 惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 各位朋友們，花有重開日，人無再少年。 現(xiàn)在，青春是用來奉獻(xiàn)的 。將來，青春是用來回憶的，現(xiàn)在的每一天都是你未來奮斗的日子里最年輕的一天。 習(xí)總書記在同青年談話時(shí)曾說道：青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。只有激情奮斗過的青春，只有頑強(qiáng)拼搏過的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖無悔的青春回憶，才是值得銘記的青春過往。 愿我們都有“逢山開路、遇水架橋”的精神，懷揣“夢在前方 ，路在腳下”的勇氣，愿大家以夢為馬，詩酒趁年華。 現(xiàn)在，讓我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，在茶鄉(xiāng)共同釋放出強(qiáng)大的青春正能量 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好 !今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢 ?下面我想談三點(diǎn)。 第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。 作為青年教師，各方 面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木?，?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個(gè)更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。 第二，作為一名青年 教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。 作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學(xué)校臨時(shí)工作，各項(xiàng)競賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時(shí)候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因?yàn)檫@種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時(shí)刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影 響我們的生活，做一個(gè)會工作，會享受生活的年輕人。 第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。 作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。 最后，我想說的是，只要我們每一個(gè)青年教師做好自