【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻?，才?huì)有收獲。 圓象征著溫暖、幸 福、光榮、成功??因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會(huì)有五彩斑斕的世界。最后我再畫(huà)上一個(gè)圓，那就是我充滿希望的未來(lái)。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 3 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓切燎诘膱@丁，是我們成長(zhǎng)道路的引路人，還是我們知識(shí)的海洋。老師在我們犯錯(cuò)時(shí)給予糾正，在我們失落的時(shí)候給予鼓勵(lì)，在我們困難時(shí)給予幫助??我從幼兒園到四年級(jí)，我遇到過(guò)許多老師，其中我最敬佩的老師是我的四年級(jí)語(yǔ)文老師 —— 曹老師。 她扎著一束馬尾辮，烏黑發(fā)亮。她的眼睛看起來(lái)炯炯有神，就像兩顆黑寶石，她的眼睛就像傳說(shuō)中的千 里眼一樣，細(xì)小的動(dòng)作都能看到，她的耳朵不大不小的，但是你不要小看這一雙耳朵。再微弱的聲音，他也能聽(tīng)見(jiàn)。她是一位十分嚴(yán)厲的老師。 記得有一次。我們上晚自習(xí)的時(shí)候，總是有人在說(shuō)話，坐在旁邊的老師終于忍無(wú)可忍了，拿起尺子來(lái)打那幾個(gè)說(shuō)話的人的手掌說(shuō)：“看你們還敢在課堂上說(shuō)話嗎！”隨后就讓他們抄語(yǔ)文課本上的所有課文一遍，星期五給她。然后這幾個(gè)說(shuō)話的就不敢說(shuō)了。曹老師用她的嚴(yán)厲幫這幾個(gè)學(xué)生改掉了上課不專心的壞毛病。 但是她為了提高班里那幾個(gè)差學(xué)生的成績(jī)可真是煞費(fèi)苦心，經(jīng)常給他們連夜復(fù)習(xí)，來(lái)提升他們的成績(jī) ，她也累得經(jīng)常深夜十一到十二點(diǎn)時(shí)才回家。 老師的話語(yǔ)，猶如春風(fēng)化雨。溫暖了我傷心的心靈，安撫了這顆浮躁的心，不為了什么，只為了我成為更好的人，我在此祝您桃李滿天下，長(zhǎng)命百歲。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 4 他，英勇無(wú)比，待人忠心耿耿。雖然在桃園三結(jié)義中他排行第二，但是，論忠勇，論武藝，沒(méi)有一絲比劉備遜色 ! 他，就是《三國(guó)演義》中不可缺少的人物 關(guān)羽 ! 關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他與劉備，張飛一同南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，因此，與趙云，黃忠，馬超，張飛一起被稱為“西蜀五虎上將”。 關(guān)羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇 ! 想那，在那汜水關(guān)，關(guān)羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關(guān)，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗 !在大戰(zhàn)龐德時(shí)，云長(zhǎng)大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使得曹操十分震驚 !但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開(kāi)皮肉，刮去骨頭上的毒，雖然云長(zhǎng)的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒(méi)有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊 ! 他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義 ! 曹操對(duì)關(guān)羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活 捉了他。曹操給他大宅，給他無(wú)數(shù)金銀珠寶，可他只要了一處大宅，給兩給兩位嫂嫂居住。但他身在曹營(yíng)心在漢，一聽(tīng)到劉備的消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，終于見(jiàn)到劉備，在歷史上成為一代佳話 ! 關(guān)羽，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽(yù)，難道不值得我們敬佩么？ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 5 五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是 —— 蘇毅超。 他長(zhǎng)相一般，長(zhǎng)著個(gè)平等個(gè)兒，一張?zhí)O果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點(diǎn)與眾不同，娘娘腔，平時(shí)我最受不 了他這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)一般，每次考試前十名，有一點(diǎn)偏科，傾向數(shù)學(xué)，因此，數(shù)學(xué)就成了他的最愛(ài)。 有一次上美術(shù)課，他沒(méi)有帶素描紙，也沒(méi)有帶彩筆，更沒(méi)有帶油畫(huà)棒，只好來(lái)求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著我，邊抹眼淚邊說(shuō)：“姐姐啊姐姐，您是我的 `親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫(huà)棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話，以美術(shù)老師的脾氣，不把我的臉?biāo)簹萘怂遣粫?huì)善罷甘休的！”我說(shuō)：“你這磨破嘴皮子的說(shuō)了大半天，你姐姐我有說(shuō)過(guò)不接你嗎？”“真的，不許后悔，還是姐姐最好?！彼移ばδ樀恼f(shuō)。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。 上自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)讓我們借書(shū)看，同學(xué) 們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛(ài)的圖書(shū)報(bào)刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著自己所中意的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了，《我們的六年級(jí)》，我要借這一本，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和他同時(shí)抓住了那本書(shū)，他撒嬌的說(shuō)：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著弟弟嗎，謝謝了！”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著說(shuō)：“唉，太調(diào)皮了?！边@就是他的強(qiáng)詞奪理，不可理喻。 這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 6 現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，我決 心做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。 我和幾個(gè)要好的同學(xué)商量，組織了一個(gè)環(huán)保小組，決定利用雙休日時(shí)間，參加環(huán)保公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保。 上周六下午，天有點(diǎn)兒陰，風(fēng)有點(diǎn)冷嗖嗖的，只有木槿花舉著紅紅的火把。我們七個(gè)人，每人掂著一個(gè)提袋，哼著各自的歌子，到城南的玉帶公園去。今天的計(jì)劃是：撿拾公園里的白色垃圾。 大家從東邊的健身場(chǎng)開(kāi)始，“一”字排開(kāi)，每人負(fù)責(zé) 10 米寬的距離，像鬼子搜山那樣從東往西撿。有些塑料袋掛在小樹(shù)枝上，我們就跳起來(lái)摘；有的飄進(jìn)了小水溝中，我們就用手撈。過(guò)了十二生肖雕塑，差不多每 人都撿半提袋了。 等我們搜索到花圃那里時(shí)，不但有食品袋，而且飲料盒、果皮屑也多起來(lái)。我們把各人拾的垃圾歸成了一堆，然后，我統(tǒng)一要求了一下，就是爭(zhēng)取一遍過(guò)去把能看到的垃圾全部掃蕩一空。大家情緒很高漲，笑著、跳著、跑著，按自己的分工撿拾起來(lái)?？偣灿昧艘粋€(gè)多小時(shí)吧，我們高高興興地?fù)炝艘淮笸?，正好接我們的三輪車?lái)了，大家歡歡喜喜地把這些垃圾送到了垃圾處理站。 我們商量好了，下周日，我們還來(lái)玉帶公園撿拾。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：環(huán)保，要從身邊事做起，要從自己做起。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 7 “靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 ......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過(guò)來(lái)了？ 教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，但默寫(xiě)時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯(cuò)誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯(cuò)。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě) 呀，寫(xiě) ...手都軟了，腰也痛了，快晚上 12 點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。 等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那椋?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的 鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！ 現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！ 第四篇：【精品】我心中的小學(xué)作文 400 字匯總 【精品】我心中的小學(xué)作文 400 字匯總九篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是為大家收集的我心中的小學(xué)作文 400 字 9 篇，歡迎大家分享。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 1 爺爺?shù)募亦l(xiāng)是一個(gè)依山旁水的小山村。雖然我已經(jīng)離開(kāi)那里七年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。 小河真美??！它清澈，恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看它綠的像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山林；近看它清得可見(jiàn)河底游動(dòng)的魚(yú)蝦。夜晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈透明 的小河上，是那樣的溫柔，此時(shí)的小河顯得名人。 春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，草地在陽(yáng)光的照耀下像一塊碧綠的絨毯。河兩岸，一排排垂柳長(zhǎng)出嫩綠枝芽。枝條伸進(jìn)清涼的小河親切地握手。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)。 到了涼爽的秋天，河里的魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，我們總是到河里筑壩捕魚(yú)。每次回來(lái)，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚(yú)蝦。這時(shí)，我們的心里有多高興??！遠(yuǎn)處金 黃的稻子也好像被這喜悅的聲所陶醉，頻頻地向我們點(diǎn)頭招手。 冬天的小河，隨著雨量的大小，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。河水仍不息地流向遠(yuǎn)方。 小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河的雄偉壯觀，你也明白自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)比不上長(zhǎng)江、黃河那樣大?？赡悴蛔员?，總是默默地流向遠(yuǎn)方，你那自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 2 “擦皮鞋 !擦皮鞋 !”只聽(tīng)見(jiàn)樓下一聲聲吆喝。 低頭一看 ,“哇噻 !”這是我的鞋嗎 ?這么臟。仔細(xì)瞧 瞧真是我的鞋。“媽 ,我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了 ,可是一時(shí)太忙了?！眲傄蛔?,發(fā)現(xiàn)正在播放我最喜愛(ài)的《櫻桃小丸子》便又回到電視機(jī)前?！翱烊ァ币魂嚧潭穆曇舭盐殷@醒。 我急忙跑下樓 ,見(jiàn)一位老婆婆正坐在板凳上等活計(jì)。她六十多歲 ,黑黑的臉上爬滿皺紋。 老婆婆可能發(fā)現(xiàn)我正注視著她 ,笑呵呵地說(shuō)：“小朋友 ,擦鞋嗎 ?婆婆給你擦 ,保證讓你滿意?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，是 !可是我的鞋很臟 ,你擦不擦 ?”“擦 ,就是臟了才擦 ,新買的你還不讓我擦哩 ,你說(shuō)對(duì)不對(duì) ?” 她小心翼翼地將鞋套系在我腳上 ,拿起一 塊濕布 ,將鞋上的污泥、灰塵 ,來(lái)回擦了幾個(gè)回合。又往鞋上涂了些鞋油 ,拿起兩把刷子仔細(xì)地刷來(lái)刷去，給它來(lái)了個(gè)“雙面