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正文內(nèi)容

【精品】快樂(lè)的新年作文700字合集精選合集(編輯修改稿)

2025-06-03 19:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái),也會(huì)讓自己更加快樂(lè) 一提起那件事,我就想笑,我竟然讓豬追得到處跑,哈哈哈??你一聽(tīng) ,不笑死才怪。 那是小時(shí)候的事了 ,我乘車(chē)到一個(gè)鄉(xiāng)下姐姐那里玩 ,一到那兒 ,姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬 ,其中有一頭老母豬下崽了 ,我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。 到了豬圈旁,姐姐說(shuō):“我去拿點(diǎn)東西來(lái),你不要亂動(dòng)小豬,這頭母豬脾氣很大?!闭f(shuō)完姐姐就回去拿東西了。我見(jiàn)老母豬側(cè)身著,身邊的一排小豬個(gè)個(gè)含著奶頭,嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù),一共有 12 只小豬, 4 只白的, 7 只黑的, 1 只花的,小花豬分外醒目,十分可愛(ài)。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn) ,活像一頭小花豹。 一會(huì)兒,那些小豬都吃飽了,睡著了,我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈,輕輕地抱起了小花豬,用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子,真是越摸越覺(jué)得可愛(ài),我不禁把它緊緊地抱在懷里。誰(shuí)知這可闖了大禍,那頭老母豬忽地一下站起來(lái),瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫,那意思是讓我馬上放下它的孩子,否則就對(duì)我不客氣了。我瞪了它一眼,指著它的鼻子說(shuō):“呵,就你這樣兒還跟我發(fā)脾氣,我偏抱,你能把我怎樣 ?”我越說(shuō)越得意,竟抱著小花豬出了豬圈,還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí),老母豬用長(zhǎng)嘴巴使勁地拱著圈門(mén)。我引逗它說(shuō)“拱呀,你出來(lái)呀,我不怕 你 !”說(shuō)完,老母豬把門(mén)拱倒了,這下可嚇壞了我,撒腿就跑。老母豬緊不舍,我只好放下小花豬逃跑了?? 分享快樂(lè) 在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世,現(xiàn)在他們四兄弟相依為命,大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。 一日,哥哥從城里回來(lái),給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子,這已經(jīng)是很好的禮物了??粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾?,哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟,和藹地對(duì)他們說(shuō):“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭,對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,你什么時(shí)候再給我們帶糖呀 ?”哥哥說(shuō):“只要你們天天都快樂(lè),哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是,這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè)呢? 哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。 三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥,但無(wú)論是在河邊嬉戲,還是在林間打鬧,他們都時(shí)刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的安危。 一日,哥哥從城里回來(lái),弟弟們 跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開(kāi)拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟,因?yàn)楦袆?dòng),哥哥不禁流下了熱淚。 此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖,哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃,但他們比以前更加地 快樂(lè)。 篇三:分享是一種快樂(lè) 人生的“伴侶” —— 分享 丹溪小學(xué)六 (6)班陸鑫 有人說(shuō):“我們的生活是由無(wú)數(shù)個(gè)與人分享的畫(huà)面組成的。”如果生活缺少了分享這個(gè)“伴侶”,那生活將會(huì)變得枯燥、乏味。 以前,我是一個(gè)極其“吝嗇”的小女孩,不懂得如何把快樂(lè)傳遞給身邊的人,不懂得如何與陌生人交朋友,因此,我非常的寂寞。每次到了雙休日,望著樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時(shí),我可真羨慕呀。 那次,我坐在家門(mén)口癡癡地望著湛藍(lán)的天空?!拔?,姐姐。”一位陌生的小女孩把我喚了回來(lái)。我看著她,有點(diǎn)兒疑惑不解:她是誰(shuí)?我認(rèn)識(shí)嗎?“姐姐,我可以跟你交朋友嗎?”我驚訝極了,慌忙脫口而出:“好 ??啊?!薄澳翘袅?,我叫梛栢,你叫什么名字?”“我叫陸鑫?!薄拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了,愿意到我家來(lái)玩玩嗎?”她滿(mǎn)懷期待地說(shuō)?!爱?dāng)然好??!”我喜出望外,終于交到朋友了! 到了她家,她把自己所有的“寶貝”一樣不落地捧了出來(lái),一一地為我介紹,就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游在向我介紹沿途的風(fēng)景。當(dāng)拿出那個(gè)布娃娃時(shí),我贊 嘆道:“好可愛(ài)的娃娃呀!”她毫不猶豫地說(shuō):“既然你那么喜歡,就送給你吧!”我心想:“她真大方,下次我有什么好東西一定也要送給她?!彼€告訴我,“有好東西一定要與好朋友一起分享。快樂(lè),也要與好朋友一起分享。這樣你才會(huì)過(guò)得開(kāi)心。從她身上我知道了“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂(yōu)人之憂(yōu),人亦憂(yōu)其憂(yōu)”的真正含義。 自從交了她這個(gè)朋友,我發(fā)現(xiàn)自己被梛栢“同化”了?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)改頭換面,變得活潑開(kāi)朗、落落大方。她真像一位神奇的魔術(shù)師,瞬間讓我脫胎換骨了,真是不可思議! 分享是人生的“伴侶”!與人分享痛苦,痛苦 會(huì)減少一半;與人分享快樂(lè),那幸福會(huì)翻倍。 篇四:分享快樂(lè)作文分享快樂(lè)作文 分享快樂(lè) 生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)趣,像繁花一樣多。 人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣,再繁忙的工作之余,還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候,還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”,舊不必說(shuō)它了。樂(lè)趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣 ,有一位偉大的化學(xué)家說(shuō):“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”,我的想法與這位化學(xué)家一樣,我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn) ??一天我在一本書(shū)上在看《哈里 波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢??我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感,于是我找到了我最好的朋友 jim,我叫他與我一起到實(shí)驗(yàn)室去試試看,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法,用過(guò)白磷與紅磷,各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功,我們 開(kāi)始反思了,到底是哪出了問(wèn)題呢 !突然 jim 叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢?”我想不錯(cuò)如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到,于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái),他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過(guò)程,我們?cè)谝粋€(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀 2 克,再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中,用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻,把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上,燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了,可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。 jim 和我為我們的成功都會(huì)色的笑了,理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷?高錳酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì),它們一接觸到酒精燈上的酒精,就會(huì)立即放出大量的熱,并達(dá)到了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。 我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂(lè)是人一生的精神支柱,而分享快樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻??! 1 竊取成功的喜悅,分享成功的果實(shí) 一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,我們又迎來(lái)了緊張的復(fù)習(xí)。沈老師為了讓我們放松精神,特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。 我們組派出項(xiàng)冬和大項(xiàng)麗和面。功夫不負(fù)有心人!散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子,馬上變成了面團(tuán)。他倆將臉盆端到了小組的桌上。 我們上下一心,開(kāi)始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料,放到一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子里。我們又從一大團(tuán)面團(tuán)上捏下一小團(tuán)來(lái),用手輕輕壓,壓成扁狀,盡量按薄,使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準(zhǔn)備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的 餃子皮里。最后將兩邊合住,小心翼翼地捏好邊框,讓餃子有美麗的花紋。 項(xiàng)冬認(rèn)真地包著餃子,但是畢竟是初次做餃子,邊上那邊漏了一個(gè)洞,這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好,有口子的地方補(bǔ)一點(diǎn)兒面粉,過(guò)失立刻被彌補(bǔ)了。餃子的形狀各式各樣:有的像油條,有的像北極熊,還有的像鴨子的頭 ??雖說(shuō)周立峰成績(jī)差,但他做的餃子別具一格,活靈活現(xiàn)。寶寶睡的搖籃也有,早已滅絕的恐龍也有,長(zhǎng)鼻子的大象也有 ??大項(xiàng)麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣,大小一絲不差,連包的餡料的多少也相等,真可以稱(chēng)作大師極的佳作。 建燦 雖默默無(wú)聞,包的餃子卻栩栩如生:那一個(gè)亭亭玉立的少女,似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體?!肮?,少了一只眼睛?!表?xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話(huà)!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō)。 周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏,那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前:頑皮的猴子,可愛(ài)的小白兔,森林之王獅子 ??“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō),“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼?!拔襾?lái)改一改?!敝芰⒎宕舐曊f(shuō)。說(shuō)完,他把餃子的邊框 捏平,重新組合了一對(duì)花邊,把餃子擠了一下,一只精致的餃子就誕生了。 周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”,項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水,提出:“快點(diǎn)去蒸吧?!? 就這樣,我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō):“全體出動(dòng),目的地 —— 食堂?!? 經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待,熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。 “自己親手包的,就 是好吃!”這個(gè)念頭,產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里?!案`取成功的喜悅,分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望,也是每個(gè)孩子的期望! 2 與朋友分享快樂(lè) 如果你有 5 個(gè)蘋(píng)果,你會(huì)怎么做呢?一位老人問(wèn)一位前來(lái)拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會(huì)自己吃掉一個(gè),另外四個(gè)分給朋友,老人來(lái)了興趣,“為什么?”老人似乎對(duì)這答案很滿(mǎn)意,“我吃一個(gè)蘋(píng)果,能品嘗出蘋(píng)果的味道,吃 5 個(gè)蘋(píng)果照樣還是品嘗出蘋(píng)果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋(píng)果的味道, 5份蘋(píng)果的味道變成 1份蘋(píng)果的味道與 4份 快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。 與別人分享快樂(lè),并不是你在減少快樂(lè),而是在增加快樂(lè)。 上個(gè)暑假中,我出去旅游了一趟,讓我十分開(kāi)心,真如一句話(huà)“快樂(lè)似神仙”我真的是“游”山“玩”水了! 暑假結(jié)束了,我依舊沉浸在那份快樂(lè)中,天天笑嘻嘻的,一副“樂(lè)天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了,下課湊到我身邊:“開(kāi)心果,什么事讓你這么開(kāi)心呀?”我說(shuō):“告訴你,我暑假去了一趟橫店,那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過(guò)一絲驚喜,“哦,其實(shí),暑假我也想和媽媽一起去的 ,可她太忙了,看公交車(chē)上的廣告好像很好玩,是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!” 讓她坐下后,我就開(kāi)始像決了堤的黃河,滔滔不決地侃起來(lái):“ 分享成功的喜悅 有了成功幸福,怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂(lè)趣?帶著這問(wèn)題,今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè)趣》,讀完了這篇文章,我受益匪淺。 文章講了這樣一個(gè)故事:父子二人在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停地練習(xí)著,終于有一次超過(guò)了父親,而父親卻沒(méi)有看見(jiàn),更沒(méi)有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴 我:當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候,他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。 文章中讓我感觸最深的是:兒子為了超過(guò)技高一籌的父親,一遍又一遍地練習(xí)著,終于打出了 11 漂的好成績(jī),而父親卻露出懷疑的神情,這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終,父親弄清了兒子傷心的原因:他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話(huà):“我打出了 11 漂,多么不容易,你卻沒(méi)有看到 ??”讀到這里,讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫(xiě)比賽,我認(rèn)真復(fù)習(xí)后,獲得了滿(mǎn)分,心里十分高興,想早一點(diǎn)回家,把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門(mén), 我就向老爸報(bào)喜,可老爸一邊看報(bào)紙,一邊頭也不抬地說(shuō)了一句:“沒(méi)有什么大不了的,這是應(yīng)該的?!蔽衣?tīng)了心里冷了大半截,再也高興不起來(lái)了。老爸呀,你可知道?我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)我贊賞啊,哪怕是一句也好呀! 記得三年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè),得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí),媽媽先親了親我,然后又說(shuō):“我的女兒真棒!”知道嗎?我覺(jué)得比獲獎(jiǎng)還高興,因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂(lè)! 培根說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè) ??”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴
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