【文章內容簡介】 ：她們用責任寫下一行行拼搏的足印，用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報，學校評優(yōu)小組評議，以下三位教師被光榮地評選為 _小學 20_學師德標兵，他們是： _。 _事跡介紹： _老師事跡介紹： _老師事跡介紹： 甲：請 x 校長、 x 校長為他們頒發(fā)獎狀。 (放頒獎音樂 ) 請師德標兵 的代表發(fā)言 (_) 乙：“學高為師，身正為范”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，教會學生如何做人，使學生終身受益。 甲：為進一步規(guī)范教師的師德教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據頒發(fā)的規(guī)范，也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范 (略 ) 甲乙：今天，我們在慶祝第 34 屆教師節(jié)的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。 (教師簽師德承諾書 ) 乙：為進一步加強教師隊伍建設，促進學校教育 教學工作，培養(yǎng)高素質的教師隊伍，我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作，今年經學校教師職務聘任委員會討論審議，決定聘任以下教師為20_學校骨干教師，他們是： _。 請校長頒發(fā)聘書 (放頒獎音樂 ) 甲： 20_年，我校各學科的教師區(qū)校的教學比賽中獲得了可喜的成績： 區(qū)級成績： _獲區(qū)中青年教師數學學科教學二等獎 。 _獲區(qū)中青年教師語文學科教學二等獎 。 _獲區(qū)中青年教師美術學科教學三等獎 。 _獲區(qū)中青年教師信息科技教學三等獎。 請 _頒發(fā)獎狀。 (放頒 獎音樂 ) 校級成績： _獲 20_學年 _小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_x 學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學中青年教師評課比賽優(yōu)勝獎 。 請退休 _頒發(fā)獎牌。 (分三批放頒獎音樂 ) 乙：此時此刻，我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏，千言萬語在心頭，讓我們聽一聽他們的心聲。 (骨干教師感言 ) 甲： 20_學年，我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心，齊頭并進，原二樓工會小組經過區(qū)文明組室的評比，獲得區(qū)教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金，請學校工會主席為我校文明組室頒獎。 乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊伍，讓我們一起見證她們對教師這份職業(yè) 的誓言： 請校長帶領他們宣讀誓詞： 舉起右手 我宣誓，忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責 。 為人師表，敬業(yè)愛生 。 嚴謹治學，修身立德 。 啟智求真，恪守有教無類 。 因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展 。 為科教興國，上下求索 。 為民族復興，廣育英才 ! 乙：為了使新教師能更快地成長，按照慣例，我們?yōu)樗麄冋埼倚＿@三門學科主干力量的 _老師、許燕勤老師、 _老師擔任帶教工作，下面我們請師傅們上臺，進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮，接下來由師傅代表對徒弟們提提希望， (_)徒弟代表表表決心 (_、 )。 甲：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵 乙：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂 甲：春去秋來，教師們迎來了 20_學年，今年學校黨支部提出了“構建書香校園，打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節(jié)將在今天拉開帷幕，本次讀書節(jié)的主題是“努力 做一個愛讀書的點燈人”，請校長啟動讀書節(jié)并為教師節(jié)致詞。 (請各組室室長上臺 ) (校長贈書 ) 乙：校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續(xù)在校長的帶領下與時俱進，開拓進取，讓我們滿懷著對教育事業(yè)的愛，對學生的愛，為把 _的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力 ! (放音樂《藍天下的愛》 ) 甲：各位老師、各位來賓 _小學慶祝第 34 個教師節(jié)暨表彰大會到此結束 乙：祝大家 甲：身體健康 乙：家庭幸福 甲：工作順利 乙：萬事如意 【教師節(jié)活動主持詞】二 甲：尊敬的各位領導 乙：親愛的老師們 (合 )下午好 ! 甲：在漾著秋韻的日子里， 乙：在碩果豐收的季節(jié)里， 合：我們又迎來了第 34 個教師節(jié)。 甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。 乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。 甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師， (合 )節(jié)日快樂 ! 乙：首先，首先有 請我們和藹可親的校長講話。 甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請： 乙： _小學第 34 個教師節(jié)慶?；顒蝇F在開始。 甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們 !首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。 乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒 但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。 甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手 _的才藝表演《一筆畫龍》。 甲：老師們知道嗎 ?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎 ?對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的 _老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》 乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦 《青春無悔、生命無憾》。 甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。 乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷 。無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》 甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎 ?請欣賞藝體組帶 來的歌舞串燒《時尚混搭》 乙：學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請 x 校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎： 節(jié)目評獎 結束語： 甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你 辛勤的園丁。 乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你 靈魂的工程師。 甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空， 乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。 甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。 乙：我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。 甲：讓我們團結一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航， 乙：祝老師們 (合 )身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂 ! 【教師節(jié)活動主持詞】三 又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了 2021 年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校 800 余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎 ! 我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領導表達了對我校教師的祝賀，特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。 一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領導的熱情關懷下，學校全體師生不負眾望團結一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面，教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。