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20xx小學教師節(jié)活動主持詞教學[合集五篇](編輯修改稿)

2025-06-03 18:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 :她們用責任寫下一行行拼搏的足印,用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。通過教師申報,學校評優(yōu)小組評議,以下三位教師被光榮地評選為 _小學 20_學師德標兵,他們是: _。 _事跡介紹: _老師事跡介紹: _老師事跡介紹: 甲:請 x 校長、 x 校長為他們頒發(fā)獎狀。 (放頒獎音樂 ) 請師德標兵 的代表發(fā)言 (_) 乙:“學高為師,身正為范”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,教會學生如何做人,使學生終身受益。 甲:為進一步規(guī)范教師的師德教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據頒發(fā)的規(guī)范,也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范 (略 ) 甲乙:今天,我們在慶祝第 34 屆教師節(jié)的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。 (教師簽師德承諾書 ) 乙:為進一步加強教師隊伍建設,促進學校教育 教學工作,培養(yǎng)高素質的教師隊伍,我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作,今年經學校教師職務聘任委員會討論審議,決定聘任以下教師為20_學校骨干教師,他們是: _。 請校長頒發(fā)聘書 (放頒獎音樂 ) 甲: 20_年,我校各學科的教師區(qū)校的教學比賽中獲得了可喜的成績: 區(qū)級成績: _獲區(qū)中青年教師數學學科教學二等獎 。 _獲區(qū)中青年教師語文學科教學二等獎 。 _獲區(qū)中青年教師美術學科教學三等獎 。 _獲區(qū)中青年教師信息科技教學三等獎。 請 _頒發(fā)獎狀。 (放頒 獎音樂 ) 校級成績: _獲 20_學年 _小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_x 學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學 35 歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎 。 _獲 20_學年 _小學中青年教師評課比賽優(yōu)勝獎 。 請退休 _頒發(fā)獎牌。 (分三批放頒獎音樂 ) 乙:此時此刻,我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏,千言萬語在心頭,讓我們聽一聽他們的心聲。 (骨干教師感言 ) 甲: 20_學年,我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心,齊頭并進,原二樓工會小組經過區(qū)文明組室的評比,獲得區(qū)教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金,請學校工會主席為我校文明組室頒獎。 乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年,我校又有三名新成員加入了我們的隊伍,讓我們一起見證她們對教師這份職業(yè) 的誓言: 請校長帶領他們宣讀誓詞: 舉起右手 我宣誓,忠誠人民教育事業(yè),依法履行教師職責 。 為人師表,敬業(yè)愛生 。 嚴謹治學,修身立德 。 啟智求真,恪守有教無類 。 因材施教,注重創(chuàng)新發(fā)展 。 為科教興國,上下求索 。 為民族復興,廣育英才 ! 乙:為了使新教師能更快地成長,按照慣例,我們?yōu)樗麄冋埼倚_@三門學科主干力量的 _老師、許燕勤老師、 _老師擔任帶教工作,下面我們請師傅們上臺,進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮,接下來由師傅代表對徒弟們提提希望, (_)徒弟代表表表決心 (_、 )。 甲:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵 乙:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂 甲:春去秋來,教師們迎來了 20_學年,今年學校黨支部提出了“構建書香校園,打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節(jié)將在今天拉開帷幕,本次讀書節(jié)的主題是“努力 做一個愛讀書的點燈人”,請校長啟動讀書節(jié)并為教師節(jié)致詞。 (請各組室室長上臺 ) (校長贈書 ) 乙:校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望,我校全體教職工將繼續(xù)在校長的帶領下與時俱進,開拓進取,讓我們滿懷著對教育事業(yè)的愛,對學生的愛,為把 _的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力 ! (放音樂《藍天下的愛》 ) 甲:各位老師、各位來賓 _小學慶祝第 34 個教師節(jié)暨表彰大會到此結束 乙:祝大家 甲:身體健康 乙:家庭幸福 甲:工作順利 乙:萬事如意 【教師節(jié)活動主持詞】二 甲:尊敬的各位領導 乙:親愛的老師們 (合 )下午好 ! 甲:在漾著秋韻的日子里, 乙:在碩果豐收的季節(jié)里, 合:我們又迎來了第 34 個教師節(jié)。 甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。 乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。 甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師, (合 )節(jié)日快樂 ! 乙:首先,首先有 請我們和藹可親的校長講話。 甲:感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話,我們一定倍加努力,不辜負領導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請: 乙: _小學第 34 個教師節(jié)慶?;顒蝇F在開始。 甲:九月的樂章已經奏響,請接受我們九月的獻禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們 !首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。 乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒 但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。 甲:一首耳熟能詳的老歌,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手 _的才藝表演《一筆畫龍》。 甲:老師們知道嗎 ?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎 ?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的 _老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》 乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦 《青春無悔、生命無憾》。 甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。 乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷 。無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》 甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光健康,可以流行潮流,可以復古時尚,藝體組的老師們準備好了,老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎 ?請欣賞藝體組帶 來的歌舞串燒《時尚混搭》 乙:學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請 x 校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎: 節(jié)目評獎 結束語: 甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你 辛勤的園丁。 乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌你 靈魂的工程師。 甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空, 乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。 甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號角已經吹響。 乙:我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。 甲:讓我們團結一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪,揚帆遠航, 乙:祝老師們 (合 )身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂 ! 【教師節(jié)活動主持詞】三 又是一年丹桂飄香,又是一年豐收在望,在這田野處處譜寫豐收之歌的日子,我校又欣喜地迎來了 2021 年慶祝教師節(jié)座談會,首先請允許我代表全校 800 余名師生,向前來祝賀的單位及賓朋,表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎 ! 我們清晰記得,在去年的教師節(jié)座談會上,氣氛如此和諧融洽,各級領導表達了對我校教師的祝賀,特別是為學校明日的發(fā)展提出了許多具有建設性和開創(chuàng)性的建議。 一年來,在社會各界朋友的鼎力支持下,在上級主管領導的熱情關懷下,學校全體師生不負眾望團結一心,贏得了教育發(fā)展的良好機遇,開創(chuàng)了嶄新的教育教學局面,教育教學綜合評估穩(wěn)步向前。
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