【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道德教育案例 學(xué)校在實(shí)施藏區(qū)學(xué)生的管理工作中，特別強(qiáng)調(diào)以情管人，將情感教育落實(shí)到對(duì)他們的教育管理中。作出“藏區(qū)學(xué)生和漢族學(xué)生一視同仁，不搞特殊化，藏區(qū)的同學(xué)必須遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)的規(guī)定?！睂?duì)他們進(jìn)行思想道德教育，因材施教，幫助他們從容、自信、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)。 對(duì)比較特殊的學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛。 12 工藝 2 班的朱光艷同學(xué)是小金縣沃日鄉(xiāng)木蘭村二組的。家中有三個(gè)孩子，她排行老二，家境比較困難。但她是一個(gè)老實(shí)、懂事的好孩子，從來(lái)都不會(huì)亂花一分錢。她為了節(jié)約用錢，周末都很少上街。媽媽叫她給自己添一件衣服都舍不得。今年 9 月 29 號(hào)清早唯獨(dú)她沒有趕上學(xué)校安排到茶店子送學(xué)生回家的車，原因是她凌晨 4 點(diǎn)半左右請(qǐng)宿管老師開門時(shí)宿管老師叫她 6點(diǎn)才出去。當(dāng)我 9 點(diǎn)鐘一一給學(xué)生家長(zhǎng)打電話告知學(xué)生回家的消息時(shí)朱光艷的母親告訴我她女兒沒有走成。我們都非常驚訝，所有的學(xué)生都走了呀，她怎么就??看 著我們一個(gè)個(gè)吃驚的樣子，朱光艷在辦公室委屈地哭起來(lái)。我們安慰她，考慮到第二天早晨趕車的萬(wàn)無(wú)一失，我親自把她送到茶店子車站，給她安排住宿，并吩咐店老板務(wù)必把她送到車上。第二天她從小金給我打了平安電話時(shí)我才放下心。平時(shí)周末我經(jīng)常叫她跟我一起吃飯，逛街、聊天。分享她的成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（駐派干部孫老師） 陳林同學(xué)是 12 機(jī)電 1 班的學(xué)生，他是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生：愛打架斗毆，不按時(shí)上課，不尊敬老師，不尊重同學(xué)，不按時(shí)就寢??針對(duì)這樣的情況，我做了認(rèn)真詳細(xì)的研究，了解他以前在理縣學(xué)校的表現(xiàn)情況，他的家庭成員構(gòu)成 情況，家長(zhǎng)的管理方式等。他平時(shí)愛跟哪些同學(xué)接觸，他有些什么喜好等都是我要掌握的信息。根據(jù)這些我所掌握的種種信息制定教育他的方案。跟他一起擬定階段性目標(biāo)。監(jiān)督和幫助他完成每一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)半期各方面的努力，他的行為終于有了一定的起色，基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。每一個(gè)小小的轉(zhuǎn)變都能成為我快樂的理由。（ 12 機(jī)電 1 班班主任李娜老師） 11 級(jí)工藝 4 班的鄧康同學(xué)據(jù)同學(xué)反映，他是個(gè)“非主流”人物，平時(shí)不喜歡與人交流，一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。還經(jīng)常不按時(shí)上課。月底時(shí)飽一頓餓一頓的，不能合理計(jì)劃自己的生活費(fèi)。針對(duì)這樣的情況，我主動(dòng)與他家長(zhǎng)做了詳細(xì)的電話家訪。原來(lái)他的父母離異，鄧康隨母，母親又重組了家庭。父母離異對(duì)孩子內(nèi)心的傷害很深，這些孩子往往性格孤僻，不信任人，不喜歡與人交往，感情敏感。我經(jīng)常跟他進(jìn)行耐心細(xì)致的交流，了解他內(nèi)心需要的東西和真實(shí)的想法，真誠(chéng)地跟他溝通，共同找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和辦法。探討他需要努力的方向。（駐派干部王老師） 沙那王加同學(xué)是 11 級(jí)機(jī)電 1 班的學(xué)生。是阿壩州九寨溝縣大錄鄉(xiāng)八屯村人。純屬牧區(qū)，父母都是文盲。與人用漢語(yǔ)交流都非常困難。這位同學(xué)一到學(xué)校，就出現(xiàn)了許多陋習(xí)：不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能與同學(xué) 友好相處，未經(jīng)同意亂拿別人的東西吃，拿別人的衣服穿，揮霍錢財(cái)，不講衛(wèi)生等。林燕老師針對(duì)這些情況，專門制定了一系列幫助他的有效方案。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系溝通，了解家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望值。單獨(dú)跟他談心、交流、溝通。同時(shí)對(duì)他進(jìn)行教育，幫助他制定階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。并進(jìn)行嚴(yán)格的督促。就他揮霍錢財(cái)這個(gè)問(wèn)題，阿壩州駐派干部王老師專門為他保管錢。每個(gè)月定時(shí)定額給他零花錢。經(jīng)過(guò)一年的用心良苦。沙那王加同學(xué)終于成了一個(gè)好學(xué)生。不僅在家里是乖兒子，在學(xué)校還是學(xué)生會(huì)里的文藝骨干。沙那王加的家長(zhǎng)看到兒子的種種變化，內(nèi)心 充滿了喜悅。經(jīng)常給學(xué)校打電話表示感謝。沙那王加每次從老家回校，多少都帶點(diǎn)土特產(chǎn)給老師，表示對(duì)老師的感激之情。 “ 9+3”管理工作中一個(gè)個(gè)小小的故事，凝聚著教育智慧閃出的火花，每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的足跡，也成了我們快樂幸福的源泉。這個(gè)工作壓力很大，但每個(gè)細(xì)節(jié)都做好了也就有趣起來(lái)了。在工作中也有很多困惑和不足，但我們有信心把它做得更好。既然出發(fā)了，就一定有美麗的風(fēng)景等著你！ 第四篇：張樹儉先進(jìn)事跡材料 3 無(wú)悔丹心樹警魂 記白銀監(jiān)獄獄政科原副科長(zhǎng)張樹儉 ?人生是一場(chǎng)艱難 的跋涉，更是一種無(wú)畏的抉擇。選擇了忠誠(chéng)的事業(yè)，就要讓事業(yè)之花精彩綻放。 ?張樹儉，白銀監(jiān)獄一名普通的人民警察，他用自己短暫的一生詮釋著這句話的真正含義。 在工作崗位上的 32 年間，他默默無(wú)聞，把人生最輝煌的年月毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了他所忠誠(chéng)的事業(yè)。病逝時(shí)年僅 51 歲的張樹儉，用自己的一腔熱血書寫了一名監(jiān)獄民警的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 (一 ) 6 月 8 日，距離張樹儉病逝不到一個(gè)月。在白銀監(jiān)獄的道德講堂里，一場(chǎng)追憶張樹儉的演講會(huì)正在這里舉行。 ?張樹儉是一個(gè)平易近人、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，他學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精通 ，是我們眼里的‘活字典’‘老黃牛’，他的敬業(yè)精神是我們一生學(xué)習(xí)的好榜樣。 ?張樹儉的同事李明動(dòng)情地說(shuō)。 ?從 1991 年在獄政管理科工作并擔(dān)任副科長(zhǎng)以來(lái)，張樹儉淡泊名利，心里只有奉獻(xiàn)。他熱愛本職工作，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。張樹儉質(zhì)樸的人格和他驕人的成績(jī)，不管是誰(shuí)，都會(huì)肅然起敬。 ?白銀監(jiān)獄黨委書記、監(jiān)獄長(zhǎng)劉元珍深情地說(shuō)。 ?? 會(huì)場(chǎng)上，許多與張樹儉朝夕相處的同事，淚如泉涌，他們用真實(shí)的故事、感人的語(yǔ)言，講述著這位平凡卻讓人感念的戰(zhàn)友的件件往事。 監(jiān)獄衛(wèi)生科的張志軍回 憶， 2021 年