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正文內(nèi)容

傳遞校園正能量演講稿匯編(編輯修改稿)

2025-06-02 15:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣。工作中她們倆一直是這樣幫助我,對(duì)于張部長(zhǎng)來說我是一個(gè)孩子,對(duì)于羅芳來說我就是一個(gè)不懂事的弟弟。 生活中,張部長(zhǎng)幫助我很多,我不得不說的是,她不僅在工作上像老媽子一樣,生活中更像。去年有一次從五彩灣回來的路上,張部長(zhǎng)問我家庭情況,張部長(zhǎng)還說如果我父母愿意來新疆發(fā)展的話,她可以幫忙聯(lián)系,讓我父母過來種棉花發(fā)展農(nóng)業(yè),一方面父母可以生活的好一些,另一方面我可以方便照顧父母。張部長(zhǎng)還主動(dòng)幫我咨詢公司福利房相關(guān)事宜,而且主動(dòng)找公司領(lǐng)導(dǎo)幫我爭(zhēng)取公司福利房。 到計(jì)劃部工作兩年來, 我學(xué)習(xí)了很多知識(shí),不僅僅是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。這兩年的工作學(xué)習(xí)對(duì)我改變很大,在計(jì)劃部我是一個(gè)很幸福的人,感謝她們給我工作上的耐心幫助和支持,感謝她們?cè)谏钌系恼疹櫤蛶兔Γ? 一個(gè)陽光般溫暖的微笑,就能映照出彩虹一樣的心情,正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,無處不在,不管是工作中還是生活中,看似平凡普通的每一件事情,其實(shí)里面都有感情的注入,而我們要用心去感受和體會(huì)身邊感動(dòng)的人和事,作為年輕一代 的我們,應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春! 2021 年黔張常鐵路工程已經(jīng)開啟,讓我們以公司這些正能量為指導(dǎo),克難求進(jìn),凝聚起實(shí)干興業(yè)的力量,為我們公司創(chuàng)出新輝煌。 第三篇:傳遞正能量演講稿 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 各位同事:大家好! 我今天的演講題目是:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者。十八大以來,總書記在多種場(chǎng)合都提到“正能量”這個(gè)詞,所以今天我也是想跟大家探討一下,有關(guān)傳遞正能量的問題。 在準(zhǔn)備這篇演講稿之前,我有問過我身邊幾個(gè)同事,我問他們,如果讓你作為我們公司傳遞正能量的使者,你最想傳 遞什么樣的正能量?當(dāng)然現(xiàn)場(chǎng)的同事也可以想一下這個(gè)問題。 【自信】 有一位同事告訴我說,他最想把“自信”傳遞給大家,因?yàn)檫@位同事很優(yōu)秀,也很自信。 的確,自信很重要,是我們應(yīng)該傳遞的正能量。我曾經(jīng)聽過一個(gè)有關(guān)自信的演講,是我大學(xué)四年級(jí)時(shí),一位老教授給我們做畢業(yè)演講,同學(xué)們都非常期待,然而他上臺(tái)之后沒講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張 100 元的人民幣。面對(duì)會(huì)堂里數(shù)千個(gè)畢業(yè)生,他問到:“誰要這 100塊錢?”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開心地把手舉了起來,大家都想要。然后導(dǎo)師接著說:“我打算把這 100 元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團(tuán),然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”只見他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。這時(shí)教授告訴我們說:“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值 100塊錢。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什 么,你們都一定要自信,因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。不管你們骯臟或潔凈,衣著樸素或華麗,出身高貴還是貧窮,你們依然是無價(jià)之寶?!贝髮W(xué)的最后一堂課,導(dǎo)師告訴我們,生命本身就有價(jià)值,所以我們要自信,要勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此,當(dāng)聽到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時(shí),我就想起了這個(gè)正能量的故事。 【勤奮】 有同事跟我說勤奮是正能量應(yīng)該被傳遞。因?yàn)槌晒Φ娜?,無一例外都是勤奮的。 我們都知道,曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,但是他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天他在家中讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不 知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)闆]有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉龋褪遣灰娝X,還是翻來覆去地讀同一篇文章。賊人大怒,跳出來說,這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛主席都?xì)J佩的人,足可見勤奮的重要性。所以說勤奮是我們應(yīng)該傳遞的正能量,這是毋庸置疑的。 【堅(jiān)持】 還有同事提到“堅(jiān)持不懈”是我們應(yīng)該傳遞的正能量。確實(shí)如此,試想一下有什么東西比石頭還硬,或比水 還軟?然而軟水卻穿透了硬石,只是因?yàn)閳?jiān)持不懈而已。 有這樣一個(gè)故事,有一位年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來了??偨?jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來試吧。 一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一 樣:等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣,這個(gè)青年先后 5 次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。 堅(jiān)持不懈是我們每個(gè)人都知道的正能量,但是又有幾個(gè)人能真正做到堅(jiān)持不懈呢? 以上是我聽到的,并被大家提到最多的正能量。自信、勤奮、堅(jiān)持這些都是我們應(yīng)該傳遞的正能量。那除了這些還有沒有其他的呢?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋正能量,他說“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情都稱得上是正能量”。通俗的理解正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。所以 ,從理論上來說,只要大家具備了這些積極向上的精神,是不是就都可以成為傳遞正能量的使者了? 從實(shí)際來說,我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)際上就是凝聚“正能量”,傳遞正能量的過程。作為青年職工踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這 8 個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常職業(yè)生活中,愛國(guó) —— 就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、勤奮工作上;敬業(yè) —— 就是要做好自己的本職工作,不斷努力,全面發(fā)展。誠(chéng)信 —— 就是要誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。友善 —— 就是要尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛他人。 如果我們做到了這些,我想你身上一定就凝聚了“正能量”。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、勤奮、堅(jiān)持、不懈。所以,朋友們,讓我們都行動(dòng)起來大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的企業(yè)充滿著正能量。 謝謝大家! 第四篇:傳遞青春正能量演講稿 篇一:青春正能量演講稿青春正能量演講稿 青春是什么?新華詞典上解釋說,青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛,風(fēng)華正茂,激情四射,用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。 曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春,曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春,但是一回到生活,我們保持著我們的三分鐘熱度,然后依舊三點(diǎn)一線,食堂 .宿舍 .教學(xué)樓,吃飯 .睡覺 .上課,甚至有人調(diào)侃說我們
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